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1.今天聽了三個(gè)老師講的晨誦小古文髓棋，每個(gè)老師都有每個(gè)老師的風(fēng)格特點(diǎn)坑雅，潘老師的講課風(fēng)格干脆利落天梧，聲音抑揚(yáng)頓挫，在講解 晦澀難懂的文言文時(shí)霞丧，先給學(xué)生講解背景呢岗，可以更好的幫助學(xué)生理解，并且在講解課文時(shí)蛹尝，也能聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際和自己的班級(jí)文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行很好的道德人格教育后豫，講課的倫理思路清晰明了，每個(gè)環(huán)節(jié)的銜接也很到位突那，對(duì)課堂的掌控力很強(qiáng)挫酿。給我留下了很深的印象，也值得我們學(xué)習(xí)愕难。之后的聶校長也強(qiáng)調(diào)了早龟，要像潘老師那樣一字一板的說話惫霸，錘煉自己的語言，和學(xué)生的心靈打通葱弟。并且還強(qiáng)調(diào)要講好一節(jié)古文課壹店，要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備芝加，這樣才能把課文講通講透硅卢，還有在提問方式和講故事上，要用精煉的語言藏杖，概括主要內(nèi)容将塑，使學(xué)生易于理解。
2.下午主要是暢主任培訓(xùn)的班級(jí)管理蝌麸，主要講了班級(jí)的一日常規(guī)点寥，從晨練到暮省，聽完后来吩，感覺一年級(jí)的班級(jí)管理確實(shí)挺瑣碎的敢辩，所以在剛開始時(shí)就要給學(xué)生培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)，漸漸讓他們養(yǎng)成良好的秩序误褪，萬事開頭難，所以未來的自己加油碾褂！
