離中考越來越近了潭苞，與其埋頭苦學(xué)忽冻，不如偶爾從書堆中抬起頭來，劍走偏鋒萄传，看看命題原則和閱卷內(nèi)幕甚颂。把握住命題老師和閱卷老師的思路，更能更加有的放矢秀菱，智取中考振诬。
命題原則：激勵(lì)、選拔衍菱、培養(yǎng)興趣赶么、維持學(xué)習(xí)的動(dòng)力
1
夯實(shí)基礎(chǔ)，該出手時(shí)就出手
“激勵(lì)”中包含的“充分肯定學(xué)生九年學(xué)習(xí)所獲”脊串，指出基礎(chǔ)知識(shí)在初中階段學(xué)習(xí)中的重要性辫呻。值得注意的是清钥，“基礎(chǔ)”部分的命題，除參考《課程標(biāo)準(zhǔn)》放闺、教材之外祟昭，《考試說明》中包含要考查的知識(shí)點(diǎn)、考試方式等重要信息怖侦，同樣需要考生與家長(zhǎng)給予重視篡悟。
中考所有科目，按題目的難度比例劃分匾寝，基本可分為容易題搬葬、較容易題、較難題艳悔，其比例為7：2：1急凰。試卷容易題總量很大，這類題要相信自己猜年，果斷下手抡锈，躊躇不定反而更容易導(dǎo)致錯(cuò)誤。
與此同時(shí)乔外，在數(shù)學(xué)企孩、物理、化學(xué)這三門科目中袁稽，考生很容易認(rèn)為最后一道壓軸題太難，于是直接跳過擒抛，從而導(dǎo)致失分推汽。實(shí)際上，現(xiàn)在中考命題都在淡化壓軸題的概念歧沪，轉(zhuǎn)而將較難題所占分?jǐn)?shù)分散到其他題型中歹撒，即“難點(diǎn)分散、淡化壓軸”诊胞。以中考物理為例暖夭，較難題所占的9分，會(huì)出現(xiàn)填空占1分撵孤、簡(jiǎn)答題占3分迈着，實(shí)驗(yàn)題與應(yīng)用題占最后的5分的情況。
老師在評(píng)卷時(shí)大都是能不扣分盡量不扣分邪码，甚至是拿著放大鏡想方設(shè)法給分裕菠，所以學(xué)生在做題時(shí)要盡量嘗試，把該拿的分都拿上闭专。
2
源于生活奴潘，注重思維方式的培養(yǎng)
在命題原則“關(guān)注生活”一項(xiàng)旧烧，注重引導(dǎo)學(xué)生將生活經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)的結(jié)合。在體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)的同時(shí)画髓，還要滲透當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)問題和科技發(fā)展現(xiàn)狀掘剪，并適當(dāng)體現(xiàn)當(dāng)?shù)厝宋摹⒖萍寄蜗骸⒔?jīng)濟(jì)夺谁、生活、社會(huì)進(jìn)步等相關(guān)內(nèi)容愚墓。在此原則的要求下予权，考生不能“讀死書”，要學(xué)會(huì)從概念到解決實(shí)際問題的思維能力培養(yǎng)浪册。
一個(gè)題目要包含三個(gè)要素扫腺，即考查目標(biāo)、素材(試題背景材料)村象、設(shè)問笆环。考察目標(biāo)是命題老師需要考慮的問題厚者，但是素材與設(shè)問是考生可以直接從試卷上看到的躁劣。為避免“答非所問”的情況，考生可在審題時(shí)對(duì)題目中的“設(shè)問”做出標(biāo)記库菲。比如：簡(jiǎn)答題“汽車頂上的窗戶打開账忘，為什么能實(shí)現(xiàn)抽風(fēng)換氣的效果”，在這個(gè)問題上熙宇，考生只回答名詞“流體壓強(qiáng)”或其概念是不能拿滿分的鳖擒，還必須點(diǎn)出“汽車在行駛過程中”及“車內(nèi)壓強(qiáng)大車外壓強(qiáng)小”等要點(diǎn)。這就需要考生在了解概念的同時(shí)烫止，將知識(shí)點(diǎn)理解蒋荚、應(yīng)用起來。
3
培養(yǎng)興趣馆蠕，維持學(xué)習(xí)的動(dòng)力
現(xiàn)在很多學(xué)校與家長(zhǎng)期升，在初中階段就將孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、潛力全都耗盡互躬，致使他們?cè)诟咧须A段一開始就一蹶不振播赁，難以跟上步伐《种“培養(yǎng)興趣行拢、維持學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一要點(diǎn)，也是在“激勵(lì)”與“選拔”兩個(gè)指導(dǎo)思想之下的。
激勵(lì)原則說的是“充分肯定學(xué)生九年學(xué)習(xí)所獲舟奠，維護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”竭缝，而選拔原則說的是“甄別、選拔出適合不同高級(jí)中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生”沼瘫，為了孩子能夠順利通過中考抬纸，并在初中養(yǎng)成適合高中學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣。針對(duì)初中階段的學(xué)習(xí)耿戚，學(xué)生學(xué)習(xí)的流程應(yīng)該是由“練習(xí)——反思——總結(jié)——自悟——內(nèi)化”岗仑，家長(zhǎng)要給孩子騰出自悟叮盘、內(nèi)化的時(shí)間邀跃。
以物理學(xué)習(xí)為例涩搓，初二開篇就從身邊的物理現(xiàn)象引入，就為學(xué)生興趣培養(yǎng)營(yíng)造了良好的氛圍皂股。但是到了初三墅茉，題海戰(zhàn)術(shù)與盲目補(bǔ)課等過激的方式，使得前期培養(yǎng)的興趣都蕩然無存呜呐。家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到就斤，學(xué)生成績(jī)上下浮動(dòng)5分左右，其實(shí)是很正常的蘑辑，不需要過分緊張洋机。
中考閱卷內(nèi)幕
在閱卷都在電腦上，首先需要將考生的答題卡通過高速掃描儀掃入計(jì)算機(jī)洋魂，形成圖像绷旗。同時(shí)，通過計(jì)算機(jī)的圖像處理和壓縮技術(shù)副砍、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)刁标、OMR識(shí)別技術(shù)，實(shí)現(xiàn)客觀題的自動(dòng)識(shí)別址晕。
然后主觀題采用“2+1+1”的模式評(píng)閱，由閱卷教師在計(jì)算機(jī)上評(píng)閱顿锰。具體說谨垃，主觀題先由兩位閱卷老師“背靠背”評(píng)閱同一道題，如果這兩位老師評(píng)出的分差值小于預(yù)先設(shè)定好的誤差值硼控，則該題得分為二者之和的平均值刘陶，如果兩位老師評(píng)出的分差值大于誤差值，計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)將該份試卷提交至第三位老師評(píng)閱牢撼。
如果第三位老師與前兩位評(píng)出的分差值小于誤差值匙隔，則與前面哪一個(gè)分?jǐn)?shù)接近，該題分?jǐn)?shù)就為此二者之和的平均值熏版，如果第三位老師與前兩位評(píng)出的分差值還大于誤差值纷责，計(jì)算機(jī)會(huì)將該份試卷自動(dòng)提交給題組長(zhǎng)進(jìn)行終評(píng)捍掺。
7個(gè)直接影響孩子成績(jī)的“關(guān)鍵點(diǎn)”
1
不約而同都往平均分上靠
中考考改卷電腦會(huì)將每份卷子同時(shí)發(fā)給兩位老師改，如果兩人的評(píng)分誤差在規(guī)定范圍內(nèi)再膳，改完的這份卷子就是有效卷挺勿。而每位老師所改的卷子中有多少是有效卷，電腦會(huì)即時(shí)體現(xiàn)喂柒。因此不瓶，在改卷過程中，不少老師為求穩(wěn)灾杰，不由自主會(huì)往某個(gè)分?jǐn)?shù)段上打蚊丐。如果發(fā)現(xiàn)自己的有效率低了，就會(huì)慢慢往平均分上靠艳吠。
對(duì)策：那么麦备，如何突破平均分，讓改卷老師眼前一亮讲竿，往高分上打泥兰？專業(yè)人士的建議是：出現(xiàn)這種情況的大多是文科的答題，特別是作文题禀，因此鞋诗，思路就要盡量地與眾不同，有創(chuàng)意迈嘹，這樣才能吸引改卷老師的眼球削彬，才能得高分。
2
抓評(píng)分點(diǎn)成為閱卷關(guān)鍵
中考時(shí)秀仲，每小題的答案都會(huì)依題意設(shè)置若干個(gè)評(píng)分點(diǎn)融痛，只有按規(guī)定的評(píng)分細(xì)則的采分點(diǎn)答題才給分。因此神僵，閱卷過程中雁刷，許多老師往往把重點(diǎn)放在對(duì)評(píng)分點(diǎn)的尋找上，實(shí)際上就是對(duì)某幾個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行掃描保礼，而忽略了句子的質(zhì)量沛励。
對(duì)策：答題時(shí)，不論答多答少炮障，首先要把答案的關(guān)鍵部分目派、關(guān)鍵詞寫出來，第二步才考慮句子的質(zhì)量胁赢。這樣企蹭，不論你怎么答，都不用擔(dān)心失分。
3
第一印象好常能得高分
據(jù)說谅摄，有這么一份作文試卷徒河，由于開頭寫得非常漂亮，兩位改卷老師都十分滿意螟凭，都沒往下看虚青，不約而同就給打了50多分。后來螺男，卷子傳到組長(zhǎng)處棒厘，才被發(fā)現(xiàn)，該卷的作文其實(shí)只是寫了兩三百字下隧。
中考改卷奢人，由于時(shí)間太緊，很多老師不得不尋找捷徑淆院。據(jù)說何乎，有個(gè)別老師改卷只憑第一印象，第一印象好常常就給打高分土辩。比如有的老師改作文支救，只是第一段看一下，中間看一下拷淘，最后一段看一下各墨，分?jǐn)?shù)打高打低全憑第一感覺。
對(duì)策：雖然不是每個(gè)老師都憑感覺打分启涯，但給老師一個(gè)好印象卻肯定是很重要的贬堵，特別是作文，一個(gè)漂亮的開頭可能就奠定了高分的基礎(chǔ)结洼。在高考語(yǔ)文和英語(yǔ)作文改卷過程中黎做，改卷老師每天面對(duì)那么多份試卷，如果寫作上沒有新意松忍，就很容易流于一般蒸殿。因此，寫得別出心裁鸣峭、個(gè)性鮮明伟桅、出彩，也是作文拿高分的策略之一叽掘。
4
閱卷常常只盯住答對(duì)部分
由于評(píng)卷人員的注意力集中在關(guān)鍵詞上，所以往往只注意答對(duì)部分玖雁，對(duì)于答偏答錯(cuò)部分常常無暇顧及更扁。“答對(duì)得分，答錯(cuò)不失分”的現(xiàn)象非常普遍浓镜。
而除了要點(diǎn)之外溃列，改卷老師在改卷時(shí)還看答題的基本結(jié)構(gòu)是否正確，句子表達(dá)是否準(zhǔn)確膛薛。如果結(jié)構(gòu)清晰听隐、句子準(zhǔn)確、表達(dá)流暢哄啄，一般都能得到比較高的分?jǐn)?shù)雅任。
對(duì)策：答題也好，作文也好咨跌，一定要把要點(diǎn)部分寫完整沪么，只有平常多多積累，才能在競(jìng)技中處于不敗之地锌半。
5
老師喜歡條理分明的卷子
每天要改數(shù)百份禽车、甚至數(shù)千份的卷子，光是翻看頁(yè)面刊殉，點(diǎn)擊鼠標(biāo)都已經(jīng)十分辛苦殉摔，因此，在繁重枯燥的評(píng)卷過程中记焊，條理分明逸月，字跡清晰的試卷無疑給閱卷人員平添一份好感，都盡量給分亚亲。
對(duì)策：答卷時(shí)彻采，一定要注意條理分明，字跡清晰捌归，讓人一目了然肛响。有些考生害怕答題不能扣緊采分點(diǎn)，不分點(diǎn)啰嗦一大堆惜索，這種做法反而影響了閱卷人員閱題速度特笋，給尋找關(guān)鍵詞帶來困難，極易引起失分巾兆。
6
重用語(yǔ)規(guī)范猎物，輕個(gè)性感悟
用語(yǔ)規(guī)范是中考試卷標(biāo)準(zhǔn)答案權(quán)威性公正性的具體體現(xiàn)，在各省市制定的評(píng)分細(xì)則中角塑，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案里關(guān)鍵詞的近義詞替換有明確的要求蔫磨，符合就得分，不符合則失分圃伶，毫不含糊堤如。
因此蒲列，那些個(gè)人感悟能力較強(qiáng)而用語(yǔ)欠規(guī)范的考生失分幾乎成了必然。失分的原因絕不是閱卷人員的個(gè)人水平所致搀罢，而是近于死板的評(píng)分細(xì)則蝗岖、近于機(jī)械的掃描造成。
對(duì)策：平常學(xué)習(xí)時(shí)就要養(yǎng)成規(guī)范用語(yǔ)榔至、規(guī)范表達(dá)的習(xí)慣抵赢，這樣才不會(huì)在高考中無謂失分。
7
喜歡錦上添花不愛雪中送炭
在評(píng)卷過程中唧取，有評(píng)卷人往往自覺不自覺地受總分的影響铅鲤，當(dāng)考生得分較高時(shí)，閱卷人判分往往慎之又慎兵怯，檢查又檢查彩匕，反之則易于草率。這就是評(píng)卷人“喜歡錦上添花媒区，決不雪中送炭”的心理表現(xiàn)驼仪。
對(duì)策：只能靠平時(shí)努力。
以上袜漩，就是中考需要注意的7點(diǎn)绪爸，希望孩子們一定要重視，不要再讓分?jǐn)?shù)因?yàn)榫砻嬲麧嵵婀ィ~語(yǔ)規(guī)范等小問題而丟失了應(yīng)得的分奠货。
