作為一名教師，我尚需不斷學習岗宣，學習如何進行終身學習蚂会，怎樣建立良好的師生關(guān)系，如何進行有效的溝通耗式，避免職業(yè)倦怠胁住。在今年疫情當局，伊川教育要提升刊咳，我會干什么彪见。如何做好自己作為一名教師的本職工作？?
其實也就是“人格魅力”四字娱挨。誠如本書序言中寫到的“教師具有令人心悅誠服的感染力正是源自其為人的品質(zhì)……不是他們正在傳授的東西余指，而是他們的人格魅力令你為之傾倒。你對他們的尊重跷坝，與他們的契合酵镜，早已超越了他們的教學內(nèi)容碉碉，你以他們?yōu)樽约捍颂幨赖目＃瑥乃麄兊纳砩霞橙≌駣^精神的力量笋婿∮桑”因此，身為一名優(yōu)秀的教師缸濒，自身掌握的專業(yè)知識和教學方法固然很重要，但仍亞于“人格魅力”粱腻。一個具有“人格魅力”的優(yōu)秀教師庇配，必須具備哪些素質(zhì)和品質(zhì)呢？
想想每一位做教師的我們绍些，在自己未來若干年的教師生涯中捞慌，都不希望自己僅僅是一名平平庸庸的教師吧？那么柬批，如何才能成為一名不僅僅是合格而且優(yōu)秀的人民教師呢啸澡？只有具備了合格教師的素質(zhì)，我們才有資格去談“優(yōu)秀”氮帐，而要達到“優(yōu)秀”嗅虏，絕非容易的事，我也進行了自我的反思與總結(jié)上沐。?
第一皮服，個人魅力。個人魅力不一定非得要求自己有怎樣優(yōu)秀的才能参咙，非得當明星龄广，出風頭或有名氣，關(guān)鍵是對自己的工作充滿激情蕴侧，并把這種激情傳遞給他人择同。 第二，憐愛之心净宵。有憐愛之心的教師敲才，即使有時他們喜怒無常，布置難寫的作業(yè)塘娶，教授乏味的課程归斤，學生也不會說三道四。 第三刁岸，一視同仁脏里。教師在處理班級事情，對待每個學生虹曙，要盡可能地做到公正迫横、公平番舆。否則，學生絕對不會心悅誠服矾踱，甚至對不公正的教師懷恨在心恨狈。這樣，今后教師的教育教學工作就很難開展呛讲，所以禾怠，學生的思想工作要深入人心，首先還得先贏得學生的心贝搁。? ? 第四吗氏，不重男輕女。教師必須關(guān)注班上的所有學生雷逆，并從行為弦讽、學業(yè)、教學和性別的視角考察他們在每一個場合的反應方式膀哲。這點我得注意往产，盡量多從男女生的優(yōu)勢入手，去鼓勵他們某宪，調(diào)動他們的積極性仿村。第五，因材施教缩抡。這是千年的古訓奠宜，孔子不也是如此嗎？ 第六瞻想，幽默風趣压真。我們的工作，不僅僅是教孩子念書蘑险，最先要做的是激發(fā)他們對學習的興趣滴肿。教師要完成這種任務(wù)，幽默風趣是最有用的一種工具佃迄。要與孩子打成一片泼差，幽默風趣也是最便捷的一條途徑。這點我絕對贊成呵俏，也努力踐行堆缘。
