自習(xí)課：輔導(dǎo)檢查抓自主
——五個課堂基本范式之五
楊建平
自習(xí)課是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要課型百拓，因此泥彤，自習(xí)課的重點是要引導(dǎo)學(xué)生如何有計劃地、高效率地蝌借、自主地學(xué)習(xí)昔瞧。
上好自習(xí)課指蚁，要重點把握好三個重點：
一、導(dǎo)自晰，即主要抓方法指導(dǎo)凝化。自習(xí)課主要要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀、改錯酬荞、整理搓劫、歸納、積累和鞏固混巧，通過個性化的自主學(xué)習(xí)枪向，解決好學(xué)生的個性問題，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)咧党、自測秘蛔、自結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。
二傍衡、查深员，即老師要抓好檢查和督查。老師要發(fā)揮主導(dǎo)作用蛙埂，多巡視倦畅、多提醒、多督促箱残，指導(dǎo)學(xué)生有計劃地滔迈、專注地、有效率地學(xué)習(xí)被辑。重點要管好走神生，指導(dǎo)他們認(rèn)真地敬惦、專心地把一件事干好盼理。
三、答俄删，即老師要答疑解難宏怔。學(xué)生在自學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，老師不要急于給出答案畴椰，要根據(jù)問題提出另一個有啟發(fā)性的問題臊诊，鼓勵他們自己思考、自己推斷斜脂、自己得出答案抓艳。
四、談帚戳，即老師要和重點學(xué)生進(jìn)行個性化的交流玷或。在不影響其他學(xué)生自習(xí)的前提下儡首，老師可在教室外和學(xué)生交流，傾聽他們的想法偏友，肯定他們的優(yōu)點蔬胯，指出他們的不足，幫助他們找到的努力方向和提高的方法位他。
自習(xí)課是從老師教而學(xué)到學(xué)生自主學(xué)的重要過渡階段氛濒，教會學(xué)生學(xué)習(xí)是核心目標(biāo)，實現(xiàn)了這一目標(biāo)鹅髓，將會對學(xué)生一生的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生巨大的幫助舞竿。
