? 我和思維導(dǎo)圖
一、相遇
? ? ? 三年前一個偶然的機會接觸到思維導(dǎo)圖义钉，當時便感覺到它的神奇昧绣，主要是為了幫助孩子學(xué)習(xí)，后來單位里每人發(fā)了一本孫易新老師的《思維導(dǎo)圖》捶闸，看了后決定要努力學(xué)習(xí)夜畴，但是一直沒有找到合適的方法和能夠指導(dǎo)自己是老師拖刃。
二、相識
? ? ?直到慕課上遇到王清老師贪绘，第一期接近尾聲的時候?qū)W了幾節(jié)課序调，被深深吸引了，早早就預(yù)訂了第二期的學(xué)習(xí)兔簇。這一次非常的用功，每周發(fā)布新課后都及時消化硬耍，認真地完成作業(yè)垄琐。每個周六上午或在家或在單位總結(jié)本周學(xué)習(xí)并做思維導(dǎo)圖，以至于養(yǎng)成了習(xí)慣经柴，沒有作業(yè)的那兩周好不自在呢狸窘。跟王清老師學(xué)習(xí)的同時還在慕課上學(xué)習(xí)了杜玉霞老師的思維導(dǎo)圖的教學(xué)應(yīng)用，線下還借了白虹老師的《思維導(dǎo)圖》坯认，通過學(xué)習(xí)真的感覺收獲滿滿翻擒。
三、相知
? ? ?思維導(dǎo)圖的應(yīng)用真的是很廣泛的牛哺，無論在提高學(xué)習(xí)方法上陋气，還是在策劃、演講引润、會議巩趁、自我分析和培訓(xùn)上都有事半功倍的效果。這把大腦的瑞士軍刀真的讓我受益匪淺淳附。慕課上我學(xué)習(xí)了用軟件繪圖议慰，掌握手繪的精華，不但如此王清老師還給我們推薦了許多有益書目奴曙。開拓了視野别凹，提高了學(xué)習(xí)積極性。感謝思維導(dǎo)圖這個媒介洽糟，讓我遇到了更上進的自己炉菲。
四、相愛
? ? ?思維導(dǎo)圖給我的生活帶來了很大的轉(zhuǎn)變脊框，尤其是用思維導(dǎo)圖進行了自我分析之后颁督，讓我變得更加積極了，無論工作還是生活浇雹。同時也結(jié)識了志同道合的小伙伴沉御，大家相互學(xué)習(xí)，甚是和諧昭灵！現(xiàn)在我常常喜歡用思維導(dǎo)圖來工作吠裆，這不但受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可伐谈，在市政協(xié)全體會議上我將政協(xié)主席的黨課做成了思維導(dǎo)圖分享給全體委員，受到了大家的一致贊同试疙，并且收到了多位秘書長诵棵、副秘書長等文字出身的領(lǐng)導(dǎo)的點贊；同事和朋友好多也開始對思維導(dǎo)圖感興趣了祝旷，并且應(yīng)用到課堂中履澳；孩子也在我的感染下，學(xué)著用思維導(dǎo)圖預(yù)習(xí)怀跛、復(fù)習(xí)距贷。所以思維導(dǎo)圖——叫我怎能不愛她！
五吻谋、相守
? ? ?跟王清老師的學(xué)習(xí)只是良好的開始忠蝗，今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、運用漓拾、分享阁最。同時也將繼續(xù)學(xué)習(xí)手繪、邏輯骇两、書法等速种，以此來提高自己能力。
? ? 最后想說的是：王清老師低千、學(xué)習(xí)伙伴們哟旗，感謝思維導(dǎo)圖讓我們相遇，感謝一起學(xué)習(xí)日子里的互幫互助栋操，愿我們今后都有更大的收獲闸餐！
