上一講和大家分享了書稿的結(jié)構(gòu)，巧用What署惯、Why左驾、How,寫出邏輯清晰的書評。這一章學習該如何打磨潤色极谊，讓書稿更上一層樓诡右。
重點有四個內(nèi)容：
一、有料轻猖、有趣帆吻、有行動
解書稿作者其實從本質(zhì)上是文案寫手。只不過我們不是為了銷售產(chǎn)品蜕依，我們是為了推薦好書內(nèi)容的提純桅锄。我們的解書稿要得到認可，和任何銷售過程都是一樣的样眠，也是一個最開始讓聽眾從抗拒進而接受再到喜愛的心理轉(zhuǎn)變過程友瘤。
想要讓聽眾對解書稿有轉(zhuǎn)變，對于解書稿作者來說檐束，好內(nèi)容是關鍵的辫秧，好內(nèi)容才是調(diào)動聽眾情緒的關鍵所在。那么被丧，什么樣的內(nèi)容是好內(nèi)容呢盟戏？
有恰當好處的信息量，同時能夠調(diào)動讀者甥桂、聽眾情緒柿究，引發(fā)共鳴，進而讓聽眾有行動的動力黄选，引發(fā)其你希望的行動蝇摸。
如：購買你解讀的書婶肩，根據(jù)書的內(nèi)容做某種改變，分享解書稿音頻給身邊的人等等貌夕。這樣的內(nèi)容就是好內(nèi)容律歼。
簡化為妙文七字決：有料、有趣啡专、有行動
那么险毁，我們在寫解書稿時，怎么依據(jù)這三點來打磨文章呢们童？接下來逐個說一說畔况。我們先來看有料。
二病附、如何提供恰到好處的信息量问窃，讓聽眾覺得“有料”
判斷解書稿是否有料，標準只有一個完沪，是否提供恰到好處的信息量域庇，真正體出現(xiàn)書的價值。
思考路徑可以借助三個維度來向自己提問覆积，查清補漏听皿，進行內(nèi)容上的優(yōu)化：
維度一、忠實度
就是要忠于原書要求宽档，內(nèi)容是從書中來尉姨，不能跳出書的圈子框架，多問自己吗冤，我是忠于原書的嗎又厉？我有沒有過于精減、引申或拔高呢椎瘟？我是不是無意中加入了個人議論覆致？在忠于原書的基礎上， 用自己的語言把知識點提練出來肺蔚，語言要通順煌妈。文稿寫完時，自己多念幾遍宣羊，靠語感就可提升語言的順暢度璧诵。
維度二：知識點
知識點的選取是否妥當，繼續(xù)問自己的3個問題
1仇冯、我選取的知識點能讓聽眾學完后感覺有啟發(fā)之宿、有提升嗎？
2苛坚、那些深奧的概念和專業(yè)名詞澈缺，我是否已經(jīng)解釋明白了坪创？
3炕婶、 那些無足輕重的知識點姐赡，我是否可以舍棄或者一筆帶過？
解決了這三個問題柠掂，知識點的選取上問題就不大了项滑。
維度三：用戶思維
?? 就是從聽眾的角度，只要是看兩點
1涯贞、 用的案例和場景枪狂，符合聽眾定位嗎？
2宋渔、聽完書稿州疾，聽眾能真的有收獲嗎？
妙文有料皇拣，就是提供恰當好處的信息量严蓖，評判標準的3維度：忠實度、知識度氧急、用戶思維颗胡。
接下來，我們來看妙文的第二個點：有趣吩坝。
三毒姨、如何調(diào)動出聽眾情緒，讓聽眾感受到“有趣”
也就是聽眾的某種情緒被你激發(fā)了钉寝，一直想要跟著聽下去弧呐， 要想了解這本書中的精彩點。
那如何把文稿打磨得更有趣呢嵌纲？要學會善用案例俘枫、金句和數(shù)據(jù)。也就是我們經(jīng)常講的論證部分疹瘦。
常見的案例有：名人的崩哩、朋友的、書里的言沐。每種案例都有各自的說服點邓嘹，名人故事有說服力，朋友的例子貼近生話险胰，書上的實例比較系統(tǒng)汹押，具體那種案例，根據(jù)知識點來選用起便。一般不建議單獨選用一種案例棚贾，結(jié)合來使用效果比較好窖维，也有層次感。
如《人性的弱點》的解書稿
說到“沒人喜歡挨批評”--選用書中案例“紐約臭名昭著的罪范妙痹，都不認為自己‘惡’”
說到“要注意細節(jié)”時—選用了一個朋友的經(jīng)歷铸史，“他和一個供應商讀合同，這個供應商總把他的名字說錯怯伊，他為此而終止了和這家供應商的合作琳轿。”
這篇解書稿作者就是用到生活案例和書中案例結(jié)合耿芹。
選擇案例一般有兩點原則：1崭篡、所選案例和所講的知識點必須高度契合，如你講的知識點是親子教育的吧秕，要圍繞著如何展開親子教育的琉闪；2、貼近用戶屬性砸彬，如《簡知》的用戶是青年颠毙、中年女性，舉個上學考試的案例就不合適了拿霉。
再說說到金句吟秩，金句為是為了增加文章的可讀性。只要包括古詩詞绽淘、諺語涵防、名人名言、流行語等沪铭。
如：《破減法則》這本書壮池，里面有很多人生大道理
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”杀怠；
“你的地盤你做主椰憋，你的人生你負責”；
“馬丁.路德說,我有一個夢想赔退，有了這個信念橙依，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石”，等等皆可引用硕旗。
引用金句要注意3點
1窗骑、能正確理解意思，不能亂用漆枚；
2创译、 內(nèi)容上要貼切；
3墙基、 來源要搞正確软族。
接下來再看看數(shù)據(jù)刷喜。數(shù)據(jù)是為了增加解書稿的可信度，讓論證更有說服力立砸。數(shù)據(jù)要準確掖疮、要說明來源。有些原書有大量的圖表說明一個論點仰禽，在解書稿中是不能再呈現(xiàn)圖表氮墨，這個時候就需要用簡單的話，將這個圖表的數(shù)據(jù)用語言解釋出來吐葵。如果圖表很詳細，涉及數(shù)據(jù)很多桥氏，必要時可以做下簡單加工温峭，如：
根據(jù)2019年中國統(tǒng)計年鑒，全國小型汽車擁有量字支，2016年14645.61萬輛凤藏，2017年16788.42萬輛，2018年18731.80萬輛堕伪。
如在解書稿中提供這么多數(shù)據(jù)揖庄，聽眾肯定聽暈了，但稍作加工處理后：“3年來欠雌，小型汽車平均增長了15%”蹄梢，簡單明了，聽眾一下就聽明白了富俄。
有料禁炒，意味著文稿干貨滿滿，但只有干貨霍比，未免會顯得文章干巴巴的幕袱，現(xiàn)在加有意思的案例，動人的金句悠瞬，和讓人幸福的數(shù)據(jù)们豌，就能讓文章更有吸引力了。
接下來講下妙文的最后一點浅妆，也就是引起聽眾共鳴望迎。
四、如何引起聽眾共鳴狂打，讓聽眾“有行動”
所謂的引起聽眾共鳴擂煞，就是讓聽眾有動力采取出你期盼中的行動。比如：購買你解讀的這本書趴乡、分享你的解書稿音頻給更多的朋友对省，增加收聽量等等蝗拿。
從文章難度上看，讓聽眾產(chǎn)生出有行動的行為蒿涎，比有料和有趣難度大哀托。可通過找用戶痛點和語言風格口語化劳秋，這兩個技巧來更好的打磨文章仓手，從而引發(fā)聽眾產(chǎn)生共鳴，讓聽眾有行動玻淑。
找用戶痛點—就是打破砂鍋問到底嗽冒，是自問自答噢，不是問聽眾补履，多問自己幾個為什么添坊？從書中的主題發(fā)出，反方向思考箫锤。
如：《人性的弱點》這本書贬蛙，主題是改善人際關系：那么你就可以反方向思考，聽眾為什么想改善人際關系谚攒？國灰擔心別人不喜歡自己阳准。為什么聽眾會擔心別人不喜歡自己？ 因為不會溝通馏臭。為什么聽眾不會溝通野蝇？因為沒有掌握方法，所以位喂，方法比想法更重要浪耘。
好，到這里塑崖，實際你已經(jīng)抓住用戶痛點了七冲，擔心中別人不喜歡自己？想改善人際關系规婆？可是澜躺，沒有有效的方法？別擔心抒蚜，我給你推薦的這本書掘鄙，可以解決你的問題。
你看思路是不是很清晰啊嗡髓。在前言部分就可以講這些聽眾在意關注的需求點操漠，我們在后面的講解中會直擊痛點，讓他們不再有這些問題。
語言風格上要口語化浊伙，在寫書稿時撞秋，想像是在和你的朋友在對話，寫完后自己來讀幾遍嚣鄙，用語感來感覺一下吻贿，文字是否流暢，是否像和好朋友交流一樣自然哑子，娓娓道來舅列。具體到文稿字里行間，盡量少用書面語卧蜓，如將許多改成很多帐要，動則改成動不動就等；用短句烦却，少用長句宠叼，一句話字數(shù)控制在25-35字以內(nèi)，聽眾聽起來會比較輕松其爵。還有就是用大白話來解釋專業(yè)晦澀的術(shù)語，必要時該舉例就舉例伸蚯，目標是讓聽眾一聽就明白摩渺。還有結(jié)合上一章分享的自問自答，用句型抓住注意力剂邮，都是很好的技巧摇幻，可結(jié)合使用。
