（2019年1月22日）
教育教學質(zhì)量提升是學校的生命趾娃。我們有堅定的教學管理理念，一定要有管理自信缔御，不為環(huán)境所動抬闷，堅守小學教育的規(guī)律，立足長遠耕突。
人家抓月考笤成，我們抓習慣。教育就是習慣的培養(yǎng)眷茁。
立足教師現(xiàn)狀炕泳，不拼體力與時間。質(zhì)量的增長點上祈，在于教師的專業(yè)素養(yǎng)提升喊崖。課的能力提高了，質(zhì)量自然就有了雇逞。
立足學科特點荤懂，把常規(guī)工作做好了，堅持好了才能形成特色塘砸。在堅持中發(fā)展节仿。
一花獨秀不是春，百花齊放春滿園掉蔬。充分發(fā)揮團隊力量廊宪。我們每個人都是團隊的一分子，每一個人都很重要女轿。只顧自己不顧別人箭启，或者別人不好你也好不到哪里去。一個人可能走得很快蛉迹，一群人才能走得更遠傅寡。
?利用班會課等開展豐富多彩的主題教育活動，重視對學生常規(guī)的反思和行為的導向性。但是目前班會課形式化的問題要引起重視荐操。也許是項目太多芜抒，也許是我們準備得不夠細致，學生知道了托启，但是沒有入心宅倒。
?節(jié)日文化方面，形式還比較單調(diào)屯耸。寫寫畫畫的多拐迁，說一說、演一演疗绣、做一做的形式少唠亚。 德育活動項目要減少一些項目，要把好的項目做實了持痰，做得綜合灶搜，如果能與學科教學進一步整合，應該是一個方向工窍。
?要重視總結(jié)班級管理的經(jīng)驗割卖，提煉出一些經(jīng)驗性的東西。
重視家委會的作用患雏，但是要也重視家委會的管理鹏溯。不是任何事情都能推到家委會的頭上。家委會是在班主任的管理之下的淹仑，我們要對眼皮子底下發(fā)生的事情負責丙挽。
?黨建工作就是要發(fā)揮黨員的先鋒作用，黨員干部要做先鋒匀借，要做出樣子讓大家看看颜阐。
我們學校的教師都特別厲害，知名度很高的吓肋。我與很多校長凳怨、領導聊起，很多人都十分清楚我們學校某某老師的特點是鬼。這幾年肤舞，從我們學校調(diào)出的一些老師，在我們學校很平常均蜜，可是調(diào)到了市里學校李剖，有的到了縣里的其它學校，都成了骨干囤耳。我們這個大家庭藏龍臥虎篙顺，每個人都在努力偶芍，我們都是追夢人。
做老師就要一輩子學做老師慰安。不能糊涂著當人家的啟蒙者和引路人，要做一個明白人聪铺。做一個善于汲取力量的人化焕，感覺自己成長的快樂。
有什么樣的課程就會有什么的人才铃剔。這是我們學校在午練方面的不斷改革的結(jié)果撒桨，實踐證明，學生發(fā)生了很大的變化键兜。我們的學生落落大方凤类，能言善辯，特長突出普气。下一步的重點是形成一定的模式谜疤，總結(jié)提升一些經(jīng)驗，讓更多的班級共享现诀。
樂教樂學推廣啟動夷磕，很短的時間家長們就能夠熟悉使用，家長參與積極性很高仔沿，沒有聽到什么雜音坐桩。信息時代，我們不做頭插在沙子里的鴕鳥封锉，以積極的心態(tài)接納绵跷。要成為教育者，你就要熟練地使用好現(xiàn)在信息技術這一手段成福，發(fā)揮你的影響力碾局。
安全工作的幾個有效措施。開展“火眼金睛-校園安全隱患我來查”奴艾，讓學生去發(fā)現(xiàn)身邊的隱患擦俐，及時報告，督促整改握侧。在安全教育方面蚯瞧，繼續(xù)強化學生路隊“三米紅線”意識。這些老師是我們學校的創(chuàng)造品擎。
?安全的形勢仍很嚴峻埋合。解決的渠道仍要在形成文明的秩序，生生之間互相關愛上下功夫萄传。
要做積極環(huán)境的創(chuàng)造者甚颂，不能讓大家看你不舒服蜜猾。
明智的人，不背地里說別人壞話振诬。搬弄是非的人是不受歡迎的蹭睡。看破不說是大智慧赶么。發(fā)現(xiàn)別的人缺點肩豁，會善意提醒，有針對性地指出問題辫呻，不要做長舌婦清钥。
惡劣的班風影響的不只是教師的師德得票高與低，直接關系到我們育人的質(zhì)量問題放闺。師生關系祟昭，是學校教育最為重要的關系，必將影響著未來社會和諧穩(wěn)定怖侦。每一位老師都要把自己在學生心中的地位問題當成重大的問題篡悟。我們辛苦教育學生，如果都成了妖魔鬼怪匾寝，被學生瞧不起恰力，這才是我們教育最大的悲哀。不要把為自己洗清冤屈放在首位旗吁，要多一些內(nèi)省踩萎。
現(xiàn)在是網(wǎng)絡時代，每一位學生都是發(fā)言人很钓，都能夠自由表達自己的心聲香府。壓制解決不了問題，要讓自己成為有光芒的人码倦，讓學生感受到你的仁愛企孩，用智慧真心地幫助學生，才是真正的師德修養(yǎng)必然途徑袁稽。
教師的尊嚴勿璃，是學生和家長給的，也是自己的人格魅力的體現(xiàn)推汽，當我們抱怨學生與家長時补疑，也要多想想為什么會如此，全部責任都在外面嗎歹撒？我們的苦惱莲组，都與良好的關系有關。搞不定自我暖夭，迷失了方向锹杈，才讓自己感受不到幸福撵孤。
?辦公室文化是值得重視的地方。過于隨意各行其是竭望，讓每個人都感受不到集體的溫暖邪码。
要用積極的心態(tài)去看待。我們面對的各種評估與量化咬清，就是一種博弈闭专。要有贏得了的能力，也要有輸?shù)闷鸬男膽B(tài)枫振∮髌裕看事情要考慮大局萤彩，不能你覺得不利就說不公平粪滤，就說管理人員偏心。
?以生本課堂雀扶、深度學習為抓手杖小，實現(xiàn)教學研究和課堂教學的轉(zhuǎn)變，發(fā)揮學生學習的主體地位愚墓，激發(fā)教師研究動力予权。以自主班級管理為抓手，在中高年級實現(xiàn)學生自主管理能力的提升浪册。
