好奇說繪本掀亩，一起親子閱讀舔哪，陪伴點亮成長！大家好归榕，我是好奇說特約家庭教育講師童彤老師尸红。上一講，我們一起探討了在入園前要給孩子做好生活方面的準(zhǔn)備刹泄，這一節(jié)課我將和各位爸爸媽媽談一談《入園季外里，家長要做好的心理準(zhǔn)備》。

9月入園季特石，孩子從家庭到幼兒園盅蝗，這是他邁向社會的第一步，不僅對于孩子是一個挑戰(zhàn)姆蘸，對于家長更是一個巨大的挑戰(zhàn)墩莫。家長如何穩(wěn)定自己情緒芙委，用自己堅定的態(tài)度給予孩子信心，如何配合老師做好各項工作狂秦，使全家人在對待教育孩子的問題上達成共識灌侣，這些都是非常重要的。

所以裂问，對于很多父母來說侧啼，入園準(zhǔn)備工作不僅包括幫助孩子做好準(zhǔn)備，也包括家長自身的心理建設(shè)堪簿。

在孩子正式進入幼兒園學(xué)習(xí)之前痊乾，因為孩子是沒有類似的生活經(jīng)驗的，他們無法預(yù)知離開家到一個新環(huán)境會是什么樣的情景椭更，所以他們不會提前有什么心理上的不適哪审，也不會因此產(chǎn)生不良的情緒。

但家長不同虑瀑，過往的生活經(jīng)驗告訴家長：孩子在家中的生活狀態(tài)是溫馨舒適湿滓、安全可靠的，突然將孩子交給陌生人缴川，讓幼小的孩子生活在一個家長和孩子都不熟悉的環(huán)境中茉稠，孩子肯定會受不了描馅。這些顧慮會讓家長感到焦慮把夸，而這些情緒如果過于強烈又會直接傳導(dǎo)給其他家庭成員以及孩子。

接下來铭污，我們一起來探討一下我們好奇說繪本的爸爸媽媽們可以在哪些方面做好準(zhǔn)備恋日。

首先，父母的態(tài)度是孩子認識自己的一面鏡子嘹狞。父母的焦慮水平越高岂膳，孩子就越容易對進入幼兒園學(xué)習(xí)這件事情感到焦慮。

比如：很多家長會想：我女兒吃飯都是喂的磅网，如果去了幼兒園沒有人喂飯谈截，她不適應(yīng)怎么辦？于是每天吃飯的時候都會跟孩子說：“你如果不好好吃飯涧偷，之后去了幼兒園就要餓肚子了簸喂。”那孩子就會把幼兒園和餓肚子聯(lián)系起來燎潮，覺得去了幼兒園就沒有飯吃了喻鳄，孩子也會變得焦慮、恐懼确封。

所以除呵，爸爸媽媽要學(xué)會分辨再菊，有些焦慮其實是自己對未知的擔(dān)憂，跟孩子沒有關(guān)系颜曾。如果是擔(dān)心孩子不能適應(yīng)幼兒園的生活纠拔，就培養(yǎng)孩子的能力，如果是出于對幼兒園的不信任泛豪，就在前期做更多調(diào)研绿语。

要是把在媒體中看到的幼兒園傷害案都拿來設(shè)想成自己的孩子將來可能遇到的傷害，這樣家長肯定會焦慮得不得了候址。假如真的擔(dān)心孩子的安全問題吕粹，可以在孩子入園后，多觀察孩子的情緒表現(xiàn)岗仑；檢查孩子的身體匹耕；與老師保持持續(xù)的交流與溝通等等來排除自己的顧慮。還可以多和孩子同班同學(xué)的家長聊聊天荠雕。每一個孩子入園都會遇到不同的挑戰(zhàn)稳其，但是，家長的心情大多都是相似的炸卑，找同樣對孩子擔(dān)憂既鞠、不舍的家長聊聊天，分享彼此的經(jīng)驗盖文，大家可以一起攜手度過這段入園的關(guān)鍵期嘱蛋。

此外，孩子入園后肯定會出現(xiàn)入園不適應(yīng)五续、經(jīng)常生病等各種問題洒敏，家長也需要提前做好心理準(zhǔn)備。比如：入園前帶著孩子多和其他孩子接觸疙驾。正常地暴露在感染源下凶伙，可以刺激孩子的免疫反應(yīng)，幫孩子養(yǎng)成良好的作息規(guī)律和飲食習(xí)慣它碎、運動習(xí)慣函荣，增強孩子的免疫系統(tǒng)。家長還可以通過看書扳肛、學(xué)習(xí)音頻視頻課傻挂，了解一些基本的兒科知識，家里也可以常備一些兒童常用藥敞峭。

有時候踊谋，孩子生病也和心理因素有關(guān)，家長要及時了解孩子的心理狀況旋讹，幫助孩子解決他遇到的問題殖蚕，比如：是不是在幼兒園遇到困難了轿衔？是不是沒有朋友？或者和朋友鬧別扭了等等睦疫。針對這些問題害驹，家長若能一一幫孩子解決，孩子自然就會更適應(yīng)蛤育、更喜歡幼兒園宛官，在我們系列課的后續(xù)課程中，也會針對孩子在幼兒園適應(yīng)方面的常見問題進行詳細講解瓦糕。

其次底洗，因為中國獨特的國情，隔代教養(yǎng)的現(xiàn)象在國內(nèi)特別普遍咕娄，所以爸爸媽媽們除了要做好自己的心理建設(shè)亥揖，也要幫祖父母、外祖父母做好心理準(zhǔn)備圣勒。

從孩子出生费变，到孩子入園前的兩三年時間，老人每天都是跟孩子朝夕相處的∈ッ常現(xiàn)在孩子要上幼兒園了挚歧，原來每時每刻都能看到的孩子，馬上就會變成放學(xué)以后的時間才能看到吁峻，很多老人會產(chǎn)生一些心理上的不適滑负。他們覺得自己不再被人需要了，這時锡搜，一種被遺棄的感受會出現(xiàn)在他們的潛意識之中橙困。

于是瞧掺，在孩子準(zhǔn)備要入園時耕餐，他們變得更加悉心照顧孩子，使孩子對他們更加依戀辟狈，從而會給處于“入園分離期”的孩子帶來更大的痛苦肠缔。

中國有個俗語叫“隔代親”，說的就是老年人自己撫養(yǎng)孫輩會對孫輩特別寵愛的現(xiàn)象哼转。而之所以說“隔代親”明未，是因為隔代養(yǎng)育能解除老年人的寂寞和孤獨，使得老年人在精神上得到極大的寬慰壹蔓，甚至還會喚起老年人尚未泯滅的童心趟妥。

所以，當(dāng)孩子要上幼兒園了佣蓉，許多撫養(yǎng)孩子的老人根本不能想象自己的身邊沒有孫子孫女的小身影披摄。他們不知道亲雪，當(dāng)小孫子、小孫女白天去幼兒園之后疚膊，自己該如何打發(fā)每天的時間义辕。在孩子要上幼兒園之前，很多老人的情緒會開始變得低落寓盗、焦慮灌砖、煩躁。甚至不由自主地到處挑幼兒園的毛病傀蚌，在孩子面前不停地嘮叨幼兒園不好的地方基显。

這樣的緊張氛圍會給孩子帶來不良情緒，讓孩子以為離開家去到幼兒園是一件十分可怕的事情善炫，這無疑會給孩子入園適應(yīng)增加困難续镇。

因此，在孩子入園前销部，爸爸媽媽一定要提前給家里老人做好思想工作摸航，解釋清楚孩子入園不是因為爺爺奶奶照顧不好，而是出于孩子自身發(fā)展和成長的需要舅桩。在孩子入園后酱虎，可以交給老人一些任務(wù)，比如：讓老人負責(zé)接送孩子擂涛；讓老人給孩子準(zhǔn)備豐富的早晚餐等等读串，這樣老人會感覺自己還是被需要的。

另外撒妈，家長對老人也要多一份理解和信任恢暖，尊敬長輩，主動陪伴老人狰右，給老人們關(guān)心和照顧杰捂。當(dāng)雙方有矛盾的時候，一方面棋蚌，試著跟老人講道理嫁佳；另一方面，在矛盾發(fā)生之后谷暮，也要主動跟老人和好蒿往。

總結(jié)一下，在孩子入園之前湿弦，家長做好自己的心理建設(shè)是非常重要的瓤漏。假如家中有老人幫忙照看孩子，也一定不能忽視了幫助老人做好心理準(zhǔn)備。

孩子離開家上幼兒園是他人生中第一個重大的挑戰(zhàn)蔬充，面對這個人生節(jié)點俯在，很多家長會出現(xiàn)擔(dān)心和舍不得的情緒，這是很正常的娃惯。但作為家長跷乐，我們也要明白，這個世界上所有的愛都以聚合為最終目的趾浅，唯有父母對孩子的愛是以分離為目的愕提。父母真正成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個獨立的個體從你的生命中分離出去皿哨，這種分離越早浅侨，你就越成功。