? ? ? 我煎饼，一個(gè)普普通通的12歲女孩，過(guò)著平淡無(wú)奇的生活诅病。和其他同齡女孩一樣，我也會(huì)為友誼感到難過(guò)桨醋，被自己的心結(jié)所困擾，為成長(zhǎng)中遇到的各種困難感到煩惱……每當(dāng)我有這種感覺(jué)時(shí)现斋，總會(huì)不知所措喜最，甚至有些崩潰。
? ? ? 直到庄蹋，我遇到了這本名叫《放飛水母的女孩》的書瞬内。
? ? 《放飛水母的女孩》是由美國(guó)作家艾麗?本杰明寫的一部長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)。這本書主要講述了：七年級(jí)女孩蘇珊娜?斯旺森和同學(xué)們?nèi)ニ屦^秋游限书，當(dāng)大家都被觸摸水箱廳吸引時(shí)虫蝶，只有蘇西（蘇珊娜?斯旺森的小名）一個(gè)人來(lái)到了水母展廳，而在這兒蔗包，她初步了解到了劇毒水母——伊魯康吉秉扑，并把它與好友弗蘭妮?杰克遜的死因聯(lián)系起來(lái)慧邮。在此之后调限，蘇西便開始沉默不語(yǔ)，開始深入了解伊魯康吉水母误澳，把科學(xué)報(bào)告的主題定為水母耻矮，她甚至有了一個(gè)大膽的想法——尋找一個(gè)水母專家，一個(gè)能理解她想法的水母專家忆谓。而她所做的一切裆装，只是為了證明，弗蘭妮（弗蘭妮?杰克遜的小名）是因水母蟄刺而死的倡缠。（盡管許多人都認(rèn)為弗蘭妮是因溺水而死的哨免，但蘇西深知弗蘭妮水性很好）
? ? ? 這本書的結(jié)構(gòu)與風(fēng)格十分特別，首先：以目的昙沦、假設(shè)琢唾、背景、變量盾饮、步驟采桃、成果和結(jié)論等撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的順序步步展開懒熙，每個(gè)章節(jié)前都附有蘇西七年級(jí)的生命科學(xué)老師特頓夫人的一段話，而這段話普办，既是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的導(dǎo)引和實(shí)驗(yàn)步驟的意義工扎，又暗示了蘇西實(shí)際行動(dòng)的指向性。其次：書中最大的寫作特點(diǎn)就是運(yùn)用了大量的插敘：插入了蘇西與弗蘭妮第一次相遇衔蹲，到之后成為關(guān)系密切肢娘、無(wú)話不說(shuō)的好朋友，以及最后兩人因?yàn)樾睦沓砷L(zhǎng)的步調(diào)不一致和其他女生的影響踪危，導(dǎo)致弗蘭妮漸漸開始疏遠(yuǎn)蘇西的情節(jié)蔬浙。而令我感覺(jué)最妙的一點(diǎn)：莫過(guò)于作者以“水母”為隱藏的線索，在蘇西的成長(zhǎng)道路上贞远，在不知不覺(jué)中畴博，她已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自我的突破，克服了弗蘭妮離世帶來(lái)的自我封閉的壓抑狀態(tài)蓝仲，既放飛了輕盈的水母俱病，也放飛了沉重的心靈。
? ? ? 讀完這本書袱结，我不得不感嘆：我與蘇西有太多的相同之處：（盡管在許多人看來(lái)蘇西有些奇怪）我和她年齡相仿亮隙，我和她有時(shí)都會(huì)為一件別人看來(lái)不太必要的事情執(zhí)著追求，我和她都有過(guò)失去朋友垢夹，感到孤獨(dú)的時(shí)光……在讀這本書溢吻，體會(huì)蘇西內(nèi)心深處的感受，看著蘇西慢慢從自我封閉的狀態(tài)回到正常狀態(tài)時(shí)果元，我也在跟著蘇西成長(zhǎng)：當(dāng)我得不到他人的理解時(shí)促王，我學(xué)會(huì)了像蘇西一樣冷靜下來(lái)，獨(dú)自一人呆著而晒，做一些我自己喜歡的事蝇狼；當(dāng)我有疑惑在心時(shí)，我學(xué)會(huì)了像蘇西一樣大膽嘗試倡怎，敢于探究迅耘，執(zhí)著追求；當(dāng)我和父母發(fā)生沖突時(shí)监署，我也會(huì)像蘇西一樣試著從父母的角度去考慮問(wèn)題颤专，去理解父母，去體會(huì)父母的良苦用心……故事的最后钠乏，蘇西因親人栖秕、特頓夫人和朋友們的影響，（這種影響里既有愛(ài)缓熟，又有友誼）徹底走出了自我封閉的狀態(tài)累魔，帶著媽媽的鼓勵(lì)摔笤，伴隨著朋友們的邀請(qǐng)，敞開心扉垦写，狂歡于學(xué)校的舞會(huì)……
? ? ? 《放飛水母的女孩》讓我學(xué)會(huì)了許多吕世，同時(shí)也讓我明白了：成長(zhǎng)，或許就是一次會(huì)讓人失語(yǔ)梯投、糾結(jié)命辖、混亂的經(jīng)歷，但當(dāng)走過(guò)那段“路”? 時(shí)分蓖，就能學(xué)會(huì)重新面對(duì)事實(shí)尔艇，回到“群體”中繼續(xù)前行。
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