九月就上初中的老大，青春期的他時不時地挑戰(zhàn)你宜肉，面對突入其來的停課通知匀钧，還沒開始上課就這么夭折了，每日計(jì)劃被打亂谬返，我讓他調(diào)整一下他的計(jì)劃之斯，他遲遲不動，我就開始進(jìn)入說教模式遣铝，此時覺察到自己狀態(tài)已偏離佑刷，感到挑戰(zhàn)來了，告訴他大家暫停一下酿炸，此時不能繼續(xù)交談瘫絮，否則傷人傷己， 就帶著老二離開家填硕。
和老二邊走邊聊天麦萤。”我剛大腦蓋子打開了，沒控制自己“频鉴，老二說：”嗯，知道啊恋拍，偶爾控制不住自己很正扯饪祝”，“我該怎么辦呢施敢？我不能接受哥哥的行為周荐，”妹妹說：“你有一個孩子挺好就行了，你不用每個都很好僵娃，（瞬間被她小心思?xì)鈺灒备抛鳎拔倚枰獌蓚€都好”，她回復(fù)我：“那這事我做不了默怨，你得找我哥”讯榕，語氣里夾著嘆氣調(diào)。瞬間被和她的談話逗樂了匙睹。我問她現(xiàn)在我該怎么辦愚屁？她安慰我說，沒事痕檬，你一會回去平靜好了兩個人道個歉就好了（及時補(bǔ)救和修復(fù)）霎槐。鼓勵和感謝她能想幫我想到辦法，也告訴她和她聊天感覺好極了梦谜。有點(diǎn)被治愈的感覺丘跌。
多半天過去了，我們回到家唁桩，老大像什么事沒發(fā)生一樣闭树，孩子總是那么不記仇，一會一個媽媽朵夏，說這事蔼啦，一會一個媽媽，說那事仰猖，好像早上的事早就九霄云外了捏肢。可我們大人心理卻一直想著早上的事情饥侵，老二也不停地提醒我道歉的事鸵赫。當(dāng)然，我們也是想通過事后的補(bǔ)救處理更多的是讓孩子和自己從中學(xué)習(xí)躏升。
而此時最好的修復(fù)便是從錯誤中恢復(fù)的四個R辩棒，意識到自己犯了一個錯，當(dāng)然我這一步和老二的幫助分不開，接著將自己所做的不對的地方真誠的說出來一睁，第三說對不起钻弄，此時挺難，特別是大人向孩子說對不起者吁，而且這個錯還是有一部分是孩子的錯窘俺，我們先道歉總歸有些面子上過不去，可自己想想從長遠(yuǎn)來看我們要什么复凳，最后與孩子一起想下一步怎么辦瘤泪。對于年齡稍小的孩子來講，做這幾步相對容易很多育八，但對于一個青春期的孩子來講对途，我們還是有些心理挑戰(zhàn)。
青春期的娃治你沒商量髓棋，經(jīng)常在青春期課上实檀，家長都會說一句話，來都是逼到一定份上了按声，要不都不來劲妙。我也在經(jīng)歷著家有青春期娃的種種，該來的總回來儒喊，我是逃不掉的镣奋，唯有心中多一份淡定和從容，有一份安全感怀愧，心里知道這是正常的階段侨颈，不焦慮，不著急芯义，一起相愛相殺度過這個典型的青少年時期哈垢。
假期與孩子在一起時間多一些，挑戰(zhàn)也就更直接更猛烈扛拨，當(dāng)我們被每日的養(yǎng)娃瑣碎耗干了自己的愛之杯時記得去尋找能量之源耘分，唯有源頭活水來啊。還好家里有一個老二绑警，這個老二也是我的活水源頭求泰，雖然偶爾也氣你，但更多的治愈你计盒。
假期也好渴频，停課也罷，也是平常中的一種特殊的平常北启，我們也在不停地經(jīng)歷著各種突發(fā)事件卜朗，此時只時檢驗(yàn)一下我們的抵抗力拔第。檢驗(yàn)一下日常“鍛煉”的效果场钉。突然發(fā)現(xiàn)家有多子女他們雖然多了一份多子女挑戰(zhàn)蚊俺，但相互之間正負(fù)能量可以抵消，挑戰(zhàn)也會被抵消逛万，看來老天是公平的春叫，給你雙重壓力的同時也給你創(chuàng)造自愈的條件。
