晚上糊渊，孩子在洗白菜右核，發(fā)現(xiàn)菜心里有蟲子在啃食菜葉，葉子上有幾個(gè)小洞洞渺绒。堅(jiān)持認(rèn)為這是害蟲贺喝，要消滅掉菱鸥。我趁機(jī)給他科普了一下昆蟲小知識(shí)。
其實(shí)躏鱼，昆蟲在成長(zhǎng)中的某一階段是害蟲氮采，而到了另一個(gè)階段則會(huì)變成益蟲。我們都知道蝴蝶幼蟲時(shí)期是毛毛蟲染苛，毛毛蟲會(huì)啃食莊稼鹊漠，危害農(nóng)作物〔栊校可是當(dāng)毛毛蟲破繭變成蝴蝶時(shí)躯概，就能通過飛行幫助花兒授粉，這時(shí)它就是益蟲畔师。比如有一種蚜灰蝶就專吃蚜蟲娶靡，幫助農(nóng)民保護(hù)了莊稼，這時(shí)它也是益蟲看锉。
昆蟲幫助人類的方式多種多樣姿锭。它們可能會(huì)是人類的食物，也可能會(huì)是其它動(dòng)物的食物伯铣。它們相互生存呻此，維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)。在自然界中腔寡，壞家伙會(huì)變成好家伙趾诗，好家伙有時(shí)也可能變成壞家伙。
孩子悟性還算高蹬蚁，對(duì)我說:“怪不得你們有時(shí)說我是好孩子恃泪，有時(shí)罵我壞東西∠”
調(diào)皮搗蛋贝乎、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子會(huì)習(xí)慣被認(rèn)為是“壞孩子”；聰明聽話叽粹、學(xué)習(xí)努力的孩子會(huì)習(xí)慣被稱為“好孩子”览效。這個(gè)‘’壞孩子”可能只是不愛學(xué)習(xí)、貪玩虫几，他的思想品質(zhì)并不一定壞锤灿，他也是個(gè)好孩子。那個(gè)“好孩子”也可能人格品質(zhì)不夠好辆脸，在思想品格方面“好孩子”又是壞孩子但校。
我們從上書上認(rèn)識(shí)的湯姆索亞，他性格豪放啡氢、勇敢頑強(qiáng)状囱，卻被認(rèn)為是一個(gè)十足的“小壞蛋”术裸。他的波利姨媽對(duì)他忽冷忽熱，老師也不喜歡他亭枷。然而當(dāng)他打敗惡棍英瓊·喬袭艺，發(fā)現(xiàn)金幣時(shí)，他又成了鎮(zhèn)里的英雄叨粘，人們也發(fā)現(xiàn)湯姆索亞原來有這么多的優(yōu)點(diǎn)猾编，真是個(gè)好孩子。
朋友的女兒平時(shí)背誦不太好升敲，朋友常為背書責(zé)罵女兒袍镀。前幾天朋友的女兒在飯桌上告訴她：“今天學(xué)校檢查背誦了《澄睿”朋友說：“我不想聽，反正你背得不好绸吸！”她女兒便沒再說什么鼻弧。哪知后來朋友在女兒的班級(jí)群里，看到老師發(fā)的公告锦茁，當(dāng)天的背誦攘轩，全班只有她女兒一個(gè)人通過了。她才想到码俩，女兒周日下午一直在背書度帮。
有些家長(zhǎng)、老師稿存，總是記住孩子的”錯(cuò)誤“與”不是“笨篷，對(duì)孩子形成 偏見。當(dāng)孩子有了進(jìn)步以后瓣履，還是用原來的標(biāo)準(zhǔn)率翅、語言去評(píng)價(jià)孩子。
每個(gè)人都有閃光點(diǎn)袖迎，不能僅用好壞來貼標(biāo)簽冕臭。特別是孩子，天性純真善良燕锥。他們會(huì)長(zhǎng)成什么樣的人辜贵，一方面要靠自己努力，一方面受著他周圍成長(zhǎng)環(huán)境的影響归形。那些所謂“壞孩子”往往是受到外界影響托慨，困惑迷茫時(shí)沒有得到正確引導(dǎo)而已。
人之性暇榴，修其善則為善人榴芳。
凡事不能一棒子打死嗡靡。
