從初三升入高中后瓦呼，有兩個變化喂窟，一個是學(xué)科上的內(nèi)容增加，老師教學(xué)節(jié)奏加快央串；一個是學(xué)習(xí)方法和技巧上的轉(zhuǎn)換磨澡。
很多在初中通過理解記憶就能快速掌握的知識，到了高中质和，你會發(fā)現(xiàn)作用根本不大稳摄，因?yàn)楦咧懈乩硇运季S，這也是導(dǎo)致很多同學(xué)表示自己初中時成績不錯饲宿，但到了高中卻感覺很吃力厦酬、跟不上的原因之一。
那么瘫想，新高一學(xué)存生哪些方面的弊病呢仗阅？該如何解決呢？
1弊补埂：為了做作業(yè)而做作業(yè)
初中階段减噪，布置作業(yè)的目的相對簡單，而且大部分的知識很容易就能在課上被同學(xué)消化，課后作業(yè)更多起到一個鞏固旋廷、拓展的作用鸠按。
高中各學(xué)科的學(xué)習(xí)更注重聯(lián)系，不把知識系統(tǒng)化饶碘，是做作業(yè)效率低下的最根本原因之一目尖，沒有系統(tǒng)化就很難有頭緒，做題耗費(fèi)的時間自然就會增加扎运。
對部分高中生而言瑟曲，在扎實(shí)理解掌握各知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上，通過做作業(yè)鞏固的同時豪治，可以嘗試建立知識點(diǎn)之間的聯(lián)系洞拨。
課上多聽老師的講解思路，課后多思考负拟、復(fù)習(xí)烦衣，理清思路，將多個知識點(diǎn)串聯(lián)起來掩浙。這種習(xí)慣的養(yǎng)成花吟，將對今后進(jìn)入高三后的高考復(fù)習(xí)，起到巨大的作用厨姚。
2弊残瞥骸：“撿了芝麻丟了西瓜”，得不償失
不少同學(xué)求勝心切谬墙，希望各個學(xué)科今布、各個知識點(diǎn)都能學(xué)得面面俱到，結(jié)果樣樣都抓拭抬，樣樣也沒有抓牢部默。
應(yīng)該說每門學(xué)科的作業(yè)布置，都是結(jié)合課程重點(diǎn)來的造虎。有基礎(chǔ)題甩牺，當(dāng)然也有提高題。有些題目可以選擇不做累奈，作業(yè)貴在精而不在多贬派，剩下的時間可以是放在學(xué)科重點(diǎn)上來進(jìn)行突破，也可以多思考澎媒，做到做作業(yè)不僅高效搞乏，而且高質(zhì)量。
3弊步渑：忽視基礎(chǔ)请敦，題目做得多而雜
高中學(xué)科增加了镐躲，自然作業(yè)也會增多。許多同學(xué)漫無目的地做題侍筛，最基本的東西還是學(xué)得模棱兩可萤皂，沒有過關(guān)，經(jīng)過大量做題以后匣椰，反而鞏固了或者默認(rèn)了某種不正確的認(rèn)識裆熙，但是自己卻沒有發(fā)現(xiàn)。
說得直白一點(diǎn)禽笑，高中日常的學(xué)習(xí)是為高考打基礎(chǔ)做準(zhǔn)備的入录，而近幾年高考越來越注重在基礎(chǔ)之上考查同學(xué)們的能力，只有對基礎(chǔ)知識了如指掌佳镜，深刻理解僚稿，做題才是最有效的。
所以在日常做作業(yè)的過程當(dāng)中蟀伸，要多做基礎(chǔ)題蚀同，由基礎(chǔ)題再到提高題、到高難題等啊掏，一步一步提升自己解題的能力蠢络。除了教材上的練習(xí)題，適當(dāng)?shù)恼n外輔導(dǎo)練習(xí)也是需要的脖律，最好每個知識點(diǎn)都對應(yīng)的試題練習(xí)谢肾，強(qiáng)化課后作業(yè)的效力腕侄。
4弊残∪：沒有形成一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法
有不少高中學(xué)生表示很苦惱，“我每回做作業(yè)都很認(rèn)真冕杠，可是成績還是上不去”微姊，這就是因?yàn)闆]有找到適合自己的方法。
首先要明確高效做作業(yè)的三步驟：
第一步是“解”分预，就是想盡一切辦法解決面前的問題兢交；
第二步是“思”，就是做完之后要回顧和反思笼痹，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和方法配喳；
第三步是“歸”，就是將獲得的經(jīng)驗(yàn)和知識回歸到書本上去凳干。
如果能完全按照這三步來走晴裹，上課時結(jié)合作業(yè)中遇到的問題多想多問，課后做好配套練習(xí)救赐，有不明白的及時記錄涧团、發(fā)問、解決。
5弊裁谛濉：不善總結(jié)
不少高中生存在這樣的誤區(qū)钮追，尤其是高一新生，還處在初中的學(xué)習(xí)模式當(dāng)中阿迈，對高中的學(xué)習(xí)沒有明確的概念元媚。他們認(rèn)為課上完窒百、作業(yè)完成就萬事大吉了酥泛，這堂課學(xué)習(xí)到的知識點(diǎn)下次課老師還是會再講到，即使不講熙涤，多做做同類題型也就能掌握方法了崎页，因而忽視日常的總結(jié)歸納鞠绰。
真的是這樣嗎？高中更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力飒焦，而非灌輸記憶蜈膨。
以往在初中，可能會圍繞一個知識點(diǎn)做詳細(xì)的延伸拓展牺荠，但在高中翁巍，更多需要學(xué)生自己。
根據(jù)高一年級開設(shè)課程多休雌、課時滿灶壶、任務(wù)重、自習(xí)課少的實(shí)際情況（再加上周末沒有安排統(tǒng)一上課）杈曲，所以驰凛，如何科學(xué)、合理安排周末時間引導(dǎo)學(xué)生有效担扑、有序?qū)W習(xí)就顯得非常必要和重要了恰响。下面就高一學(xué)生周末如何學(xué)習(xí)方面提幾點(diǎn)建議：
一、明確周末自主學(xué)習(xí)的任務(wù)：
1涌献。按科任老師要求自覺完成各科作業(yè)胚宦；
2。整理燕垃、復(fù)習(xí)一周筆記枢劝，梳理歸納所學(xué)的主干知識；
3卜壕。反思并糾正各科作業(yè)出現(xiàn)的錯誤（把錯題收進(jìn)錯題本）您旁；
4。自覺進(jìn)行薄弱學(xué)科的查漏補(bǔ)缺（從課本入手印叁，從基礎(chǔ)題做起）被冒；
5军掂。初步預(yù)習(xí)下周新課內(nèi)容；
6昨悼。適當(dāng)進(jìn)行課外閱讀（報刊閱讀或文學(xué)作品閱讀）蝗锥，關(guān)心國家大事，貼近社會生活率触，為寫作積蓄最重要的寫作素材终议。
二、適當(dāng)開展一些調(diào)節(jié)性的活動：
1葱蝗。觀看一些既有益身心又能拓寬知識面的電視節(jié)目（如穴张；科技、人文两曼、歷史皂甘、地理等方面的節(jié)目）；
2悼凑。聽一些英文歌曲或看一些英文電影偿枕，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣或提高英語聽說能力；
3户辫。學(xué)習(xí)一些課余時間的健身技能或樂器演奏技能渐夸，適當(dāng)進(jìn)行一些課外文體活動，以彌補(bǔ)平時身體鍛煉不足和提高自身的綜合素質(zhì)渔欢。
