冬去春來歌亲，寒來暑往赶舆，歲月如歌，操場如戲羹唠。戲中有你聰明可人的孩子們复唤，認真鉆研踏實訓練健田；戲中有我樸實無華的體育老師，為人師表鉆研教與學佛纫。你妓局，縱情于戲里，盡情的肆意的揮灑著汗水呈宇，思維的火花在汗水中綻放好爬；我，鉆研在舞臺甥啄，無限的熱愛盡情的流淌存炮，心理學的曼妙在操場上演繹。
體育課程是我校的體育特色型豁，是在南明課程觀念的指導下僵蛛，我校的體育老師研究創(chuàng)設的一套適合我校的體育課程。體育課程本著課課有目標迎变，周周有任務充尉，月月有測試，期期有展示的目的衣形，圍繞體育游戲啟發(fā)孩子們運動的思路驼侠，孩子們不僅在體育課上鍛煉了身體姿鸿，還掌握了一項體育技能，在體育課上孩子們的身心得到了鍛煉和釋放倒源。
我現任三四年級的體育老師苛预，三四年級的體育課程是什么呢？粗略的分享一下:
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? ? ? ? 1? 體育 趣味游戲
? ? ? ? 2? 花樣跳繩一級名稱
? ? ? ? ? 左右甩繩? ? ? ? 雙人同步甩繩
? ? ? ? ? 并腳跳? ? ? ? ? 雙人同步并腳跳
? ? ? ? ? 雙腳交換跳? ? ? 雙人同步交換跳
? ? ? ? ? 開合跳? ? ? ? ? 雙人同步開合跳
? ? ? ? ? 弓步跳? ? ? ? ? 雙人同步弓步跳
? ? ? ? ? 并腳左右跳? ? ? 雙人同步左右跳
? ? ? ? ? 基本交叉跳? ? ? 雙人同步交叉跳
? ? ? ? ? 勾腳點地跳? ? ? 雙人同步點地跳
孩子們每周學會一個跳繩動作笋熬，結合體育游戲热某，他們手中緊握跳繩如同自己最心愛的玩具 ，他們 搖起跳繩一次又一次如同與另一個自我挑戰(zhàn)胳螟，他們 站在游戲場中如同快樂的天使自由歡暢昔馋！難道他們不怕累嗎？難道他們不想休息嗎糖耸？難道他們不是孩子嗎秘遏？是的，他們在課程的指導下忘記了這些思維中消極的因子取而代之的是對課堂的認可對體育課程的熱愛和對知識的憧憬嘉竟。他們用那柔弱的的細嫩的肢體熱情的演繹者體育的瘋狂邦危！汗水滴滴噠噠的墜落在耳根仿佛他們運動中最美的語言！
小橋音樂會上舍扰，每個班級的精英隊組將他們的跳繩課程在舞臺上完美綻放……
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武術搏擊社團是2017年冬季正式組辦的倦蚪。(為什么說正式呢？因為武術隊組已經成立兩年妥粟，曾經是老師和學生自發(fā)成立的审丘。）每日的大課間就是我們超越自我的時間吏够，我們武術搏擊社團因孩子們的執(zhí)著與熱情和對身體的挑戰(zhàn)為契機勾给，挑戰(zhàn)柔韌的極限，挑戰(zhàn)力量的極限锅知，挑戰(zhàn)記憶的極限……他們是一群務實的孩子播急，試想有幾個孩子甘心流汗去歷練自己的成長，他們就是那個誠懇的愿意犧牲自己的玩耍時間去奔跑的愿意挑戰(zhàn)自我的孩子售睹，力量與健美是他們的名字桩警！
搏擊社團每個孩子都有數不盡的動人的故事——
瞧，甜蹦蹦跳跳的跑到我的面前昌妹，揚起燦爛的笑臉捶枢，眼里熠熠發(fā)光，發(fā)出清脆的聲音:老師飞崖，涵馬上到……甜是五班的女孩烂叔，初次印是她報名搏擊隊時，個子不高固歪，甜甜的臉蛋蒜鸡，薄薄的紅紅的孩子嘴唇胯努，一只馬尾辮掉在腦后跑起來像鐘擺不停地搖擺》攴溃看起來活潑開朗叶沛，可愛可人。
記得剛入隊訓練時忘朝，這個可愛的孩子可能是張揚吧灰署，力量和動作幅度總是十分的夸張，我就不斷的提醒她:做動作不要著急局嘁，幅度的把握靠的是力量的使用氓侧，幅度夸張也是力量不夠或是不會使用力量。老師安排的力量練習导狡，一定要認真完成约巷。甜努力的點點頭然后大聲的問我:就是俯臥撐吧！我會做旱捧，馬上雙手伏地開始練習独郎。看著孩子如此瘋狂的熱愛搏擊枚赡，我仿佛找到了知音氓癌。原本冷靜的我露出了會心的微笑。緊鎖的心突然被這個可愛的孩子打開了贫橙。心里想與甜的遇見也許是命運的恩惠吧贪婉，這樣可人兒的孩子一旦相遇就是無盡的美好與幸福。
涵是甜的同班同學卢肃，一個帥氣十足的男孩子疲迂，白凈的臉，始終光亮的黑發(fā)常常是精心梳理過的莫湘∮容铮看見他就給人積極樂觀的感覺。涵是一個懂得堅持的孩子幅垮。他的認真執(zhí)著和對體育的忠誠著實讓人感動腰池。一個小學的孩子有幾個能始終堅持做一件事情呢？涵可以忙芒。涵的臂部力量經過兩年的訓練示弓，俯臥撐已經很標準了，柔韌的拉伸橫叉豎叉也已經是毛毛雨了呵萨，搏擊的動感開始有了自我的感覺奏属，打起搏擊來 ，那種動作的勇猛眼神的犀利常常秒殺觀眾甘桑。
有一就有二拍皮，有二就有三歹叮，有三便有四，搏擊隊里的18個孩子铆帽，他們每一個孩子都是一首詩咆耿，編織者詩情畫意；每一個孩子都有一個感人的故事爹橱，在學習訓練中升華萨螺；每個孩子都在上演一場戲，一場以“我”為主角的戲愧驱。他們個個都有絕活慰技，舞臺上奮勇當先，人人都有擔當组砚，訓練時互相幫助吻商，他們的故事將會在訓練場不斷的演繹。他們不僅在舞臺呈現了動作的健美糟红，更重要的是他們學會了勇敢去生活的美好艾帐！
戲里戲外有孩子們的認真和對課程的理解，他們在操場上玩耍著奔跑著跳躍著……他們的身體得到了釋放健美而又勃發(fā)盆偿，他們的思維碰撞著火花不斷的超越極限柒爸，他們的心靈童話般動人美麗又善良……
