01
我們經(jīng)常會有這樣的感覺，孩子一胡鬧傀缩，我們大吼一聲那先，孩子似乎馬上就老實了。
我有個朋友赡艰，她家的熊孩子總喜歡哼哼唧唧售淡，有什么事情總喜歡用發(fā)脾氣來解決。
媽媽用最大的耐心去安撫孩子瞄摊，可是依舊不行勋又，最后朋友失去耐心了，狠狠地罵了孩子一頓换帜，有時甚至也會揍孩子一頓楔壤。
一開始，這位媽媽覺得用一種惡狠狠的態(tài)度對待孩子十分有效惯驼，有時候甚至?xí)室鈨春⒆印?/p>
但是時間久了蹲嚣，這位媽媽發(fā)現(xiàn)雖然每次一兇孩子就能解決問題，可解決總是暫時的祟牲，類似的問題還是會不斷地出現(xiàn)隙畜。
媽媽覺得很累，不知道什么時候才能結(jié)束這樣的狀況说贝，她覺得自己軟的也用了议惰，硬也用了，為什么孩子的情況還是能改善呢乡恕？
02
因為我們大部分人都認(rèn)為言询，讓孩子為自己的所作所為感到羞辱、痛苦傲宜，這會讓孩子記住教訓(xùn)运杭，以后便不再犯類似的錯誤。
但事實上函卒，這種痛苦羞恥可能會讓部分孩子因為害怕這種感覺而不再去做不好的事情辆憔，但還有很多孩子會覺得自己得不到尊重，下一次會用某種報復(fù)的心態(tài)繼續(xù)做不好的事情。
那么如何做才能讓孩子真正理解為什么不應(yīng)該做不好的是事情呢虱咧？
我們需要讓孩子以非懲罰的方式讓孩子為自己的行為做出彌補熊榛。
上面這句話中的非懲罰方式其實是很多家長做不到的地方。
比如彤钟，孩子在墻上亂涂亂畫了来候，媽媽非常生氣：“你趕緊去把墻上的畫全擦干凈！”
其實這位媽媽一樣是要求孩子為自己的行為作出彌補逸雹，但是媽媽的態(tài)度很不尊重孩子营搅，讓孩子覺得是一種懲罰。所以孩子下一次極有可能會做出類似的事情梆砸。
孩子喜歡畫畫是正常的转质，只是畫錯了地方，如果媽媽不能表示理解帖世，而是直接去責(zé)怪孩子休蟹，孩子會覺得媽媽只知道責(zé)怪自己，懲罰自己日矫，下一次孩子還會用其他方式去挑戰(zhàn)媽媽的權(quán)威赂弓。
03
正確的方式應(yīng)該是跟孩子認(rèn)真地談?wù)撨@件事情，并且讓孩子參與解決問題哪轿。
“寶貝盈魁，你在墻上畫畫覺得很有趣嗎？”
“對扒运摺杨耙！我喜歡畫畫∑矗”
“可是珊膜，我希望家里的墻很干凈。你覺得可以怎么做你又可以畫畫宣脉，而家里的墻又保持整潔呢车柠？”
“我畫在紙上∷懿”
“寶貝真棒堪遂！想到了一個好方法。那現(xiàn)在墻已經(jīng)臟了萌庆，你覺得你可以做點什么嗎？”
“嗯币旧！我?guī)湍悴粮蓛艏眨梢詥幔俊?/p>
“很好的主意！”
這樣的做法尊重了孩子的感受巍虫，同時也讓他明白以后做事情前要多想想后果彭则，做出彌補也讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。
這樣孩子也就會逐漸減少不恰當(dāng)?shù)男袨榱耍?/p>
我們不必害怕不懲罰就會驕縱了孩子占遥，跟孩子一起探討問題俯抖，一起解決問題，讓孩子學(xué)會為自己的行為負(fù)責(zé)瓦胎，也會在做事情前多考慮后果芬萍。
