跳出窠臼論述高分低能
陳述觀點
解釋標準
犀利總結(jié)
培養(yǎng)人才的3大標準:
1多樣化
2個性化
目前的人才培養(yǎng)模式完全不適應(yīng)未來社會的發(fā)展。因此我們需要更好的額公立教育淹禾。作者用了自己太太的例子生動闡述了每個人所具有的個性馁菜。我個人認為這里可以叫做天賦。發(fā)掘每個人的天賦稀拐,然后最大限度的發(fā)揮它們火邓。這才是最成功的教育。
跳出窠臼論述高分低能
陳述觀點
解釋標準
犀利總結(jié)
培養(yǎng)人才的3大標準:
1多樣化
2個性化
目前的人才培養(yǎng)模式完全不適應(yīng)未來社會的發(fā)展。因此我們需要更好的額公立教育淹禾。作者用了自己太太的例子生動闡述了每個人所具有的個性馁菜。我個人認為這里可以叫做天賦。發(fā)掘每個人的天賦稀拐,然后最大限度的發(fā)揮它們火邓。這才是最成功的教育。