說起我的高三负甸，首先回想起來的居然不是做不完的作業(yè)流强，背不完的課文痹届，而是一部電影和一首歌。
那部電影叫做死亡詩社打月。
我步入?yún)擦侄痈驗槲蚁Ｍ畹糜幸饬x … 我希望活得深刻，汲取生命所有的精髓奏篙！ 把非生命的一切全都擊潰 … 以免在我生命終結(jié)時柴淘，發(fā)現(xiàn)自己從來沒有活過 …
在高三，還能集體看一部電影秘通，應該算是一段難忘的回憶吧为严。那部電影是我的語文老師利用作文課分兩次給我們看完的，講述的是基廷老師進入到死板嚴苛的高中教授詩文肺稀，帶領(lǐng)孩子發(fā)現(xiàn)自己，擁抱自由，克服膽怯的一部具有教育意義的高評價電影但校∠呱溃看電影之前，老師強調(diào)說繁仁，電影里的每一個畫面都具有特殊的象征意義涉馅。看完電影后黄虱，老師讓我們寫自己的感想稚矿，只需要一小段話，兩百字左右就可以了捻浦。
就是一次普通的課堂小隨筆晤揣，讓我看到了自己的淺薄。
死亡詩社的中文譯名是春風化雨默勾，一個尖銳一個細膩碉渡，一部電影，兩個不同的角度母剥。我記得當時有個同學就在它的名字上做了評說滞诺，那是個女生形导。她說，相比于春風化雨她更喜歡死亡詩社习霹，因為更具有抗爭意義朵耕，更具震撼力。而我當時卻比較偏愛春風化雨淋叶，因為它的細膩與溫和阎曹，而且我想當然的以為大部分人都會喜歡春風化雨，可是當我看到死亡詩社更受到大家的歡迎的時候煞檩，我有些不知所措了处嫌，因為我覺得自己的認知跟大多數(shù)人相悖了，我很惶恐斟湃。還有一個女生就一幅畫面做了評說熏迹，那是一個群鳥起飛的鏡頭，我當時在看的時候凝赛，根本沒有將那個鏡頭看的多么重要注暗，我甚至沒有過多的留意。而那個女生說墓猎，群鳥起飛代表了那個男孩終于擺脫了父母的束縛捆昏，像鳥兒一樣自由的去飛翔。當我聽到這個評說的時候毙沾，我震撼了骗卜。因為我完全沒有想到。
高三的時候我的作文水平幾乎是最高的搀军，最差勁也是五十多分膨俐，老師總喜歡把學生優(yōu)秀的片段用大屏幕展示出來，讓大家一起分享罩句，并且用作鼓勵焚刺。幾乎每一次我寫的文段都會出現(xiàn)在大屏幕上，這在很大程度上肯定了我的水平门烂，并且滿足了我的虛榮心乳愉。可就是那次死亡詩社的評說屯远，屏幕上沒有出現(xiàn)我的只言片語蔓姚，沒有一絲一毫。記得當時慨丐，為了讓老師注意到我的評說坡脐，我利用課余時間寫了八百多字，可是房揭，就這樣备闲，華麗麗的什么都沒有晌端。
當時我很郁悶，也覺得很不公平恬砂，為什么那些同學的文字那么平淡卻可以得到展示咧纠，而我的，連一句話都沒有泻骤。后來漆羔，我才明白，因為觀點狱掂。我總是從表面看東西演痒，卻忘記了表面下是很多個細微的點，而自己卻從不屑去觀察符欠。那些同學的文字功底不如我嫡霞，但他們的觀察能力跟感悟能力都很強。曾經(jīng)我覺得自己是佼佼者希柿，那次之后才真的開始認真審視自己。所以我的高三养筒，不在于學到了什么曾撤，不在于函數(shù)導數(shù)。不在于反應方程式晕粪，不在于力的平衡挤悉，不在于季風洋流，而在于我開始面對自己巫湘。
那個語文老師對我的影響很大装悲，她的沉穩(wěn)，親切在不知不覺中影響著我尚氛，一個在高三可以跟學生一起看電影的老師诀诊，我覺得她真的很棒。死亡詩社對于我來說阅嘶，不僅僅是一部電影属瓣，它也在教我勇敢教我尋找自由。
Oh captain ,my captain!
