1雕旨、學(xué)習(xí)焦慮
看到別人學(xué)習(xí)，工資漲了捧请，職位高了凡涩，賺錢多了，我也想要跟著學(xué)習(xí)血久，搜遍了網(wǎng)絡(luò)突照，怎么學(xué)習(xí)有效，卻沒有思考最基礎(chǔ)的問題：學(xué)來干嘛氧吐？
2讹蘑、提問就是思考
如果別人告訴我，這個代碼就是這么寫筑舅，我一般很少問為什么座慰，結(jié)果面試的時候被問到為什么這么寫，我啞口無言翠拣，寫代碼的時候版仔，如果我多問自己幾句，為什么這么寫误墓，有什么更好的方法嗎蛮粮，這樣知識得到延伸，解決問題的能力也會增長谜慌。
3然想、提問才會進(jìn)步
多少次覺得自己頁面寫的差不多了，需求人員提出新的要求：能不能再優(yōu)化一下欣范，來回跳轉(zhuǎn)太復(fù)雜变泄。為了解決這個問題令哟，研究怎么寫，終于寫了出來妨蛹。而最初我想自己是不能完成的屏富。
4、為什么“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”沒有效果蛙卤？
因?yàn)槟忝刻鞂W(xué)的知識沒有關(guān)聯(lián)性狠半，今天學(xué)經(jīng)濟(jì)，明天學(xué)心理表窘，后天又有新的知識典予，每天不重樣，也沒有時間把知識應(yīng)用到自己的生活中乐严，學(xué)過了瘤袖，也就忘記了。
5昂验、終身提問者
比終審學(xué)習(xí)更有效的捂敌，是終身提問者，好的提問者：事先準(zhǔn)備充分既琴，目標(biāo)清晰占婉。讓人無法拒絕。好的提問者不是只提出問題甫恩，還會根據(jù)問題自己的理解和實(shí)踐逆济。
五個思考角度：
6、證據(jù)：為什么是這樣磺箕，有什么證據(jù)奖慌？
7、視角：站在其他人的視角松靡，換一個角度思考
8简僧、聯(lián)系：他們之間是否有某種規(guī)律和模式？以前有沒有見過雕欺？
9岛马、猜想：如果它不一樣，哪里不一樣屠列？
10啦逆、相關(guān)：它為什么重要？
