? ? ? ? “勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉腐缤。”這是高爾基對勞動的詮釋亿絮，也是勞動的真諦告喊。沒有勞動的教育是不全面的教育。小學(xué)勞動教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分派昧，更是人生的必修課黔姜。

? ? ? 提起勞動課，對于我們這一代人來說滿滿的都是回憶蒂萎。不管在家里還是學(xué)校秆吵，總有自己大顯身手的時刻∥宕龋回家?guī)图胰俗隽λ芗暗募覄?wù)纳寂，洗碗、洗衣服泻拦、割草……學(xué)校里除了大掃除之外毙芜，有時會給學(xué)校的菜園花園澆水，到收獲的季節(jié)時争拐，我們也會一起收玉米收向日葵腋粥。這些勞動的情景，至今仍無法忘懷架曹，而且會特別感恩曾經(jīng)的歲月隘冲，教我們學(xué)會了生活，更是磨練了我們的意志绑雄。這些是如今城市中孩子們難以想象到的美好畫面对嚼，也是極少會有的寶貴經(jīng)歷。新時代勞動教育的提出绳慎，就是要鼓勵學(xué)生通過“出力流汗，接受鍛煉漠烧、磨煉意志”來形成正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)杏愤。今天的學(xué)生絕大多數(shù)是在不愁吃穿的環(huán)境中長大的，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神極為重要已脓。

? ? ? ? 本學(xué)期伊始珊楼，我們接到了學(xué)校的任務(wù)，要求六年級承包小學(xué)部所有衛(wèi)生間度液。我們班負責(zé)其中的一個男衛(wèi)生間厕宗。聽到這個消息画舌，我還擔(dān)心了好一陣，因為孩子們從來沒有做過這些臟活兒已慢、累活兒曲聂，他們能做得來嗎？家長們知道了會不會有意見佑惠？平時打掃教室衛(wèi)生有的同學(xué)都對付不來朋腋，何況是碩大的一個衛(wèi)生間呢？畢竟在我眼里他們還是比較嬌生慣養(yǎng)的膜楷！果不其然，任務(wù)分配下去的時候，他們一臉錯愕恬涧，極其不愿意去做這件事邓馒。怎么辦呢？說實話特愿，因為衛(wèi)生間的事情自己前前后后焦慮了一個星期仲墨，不知道該怎么去合理地分配這項任務(wù)，如何去保持一整天的衛(wèi)生洽议。為了保持公正公平宗收，只能輪著去打掃了，要確保每個人都在參與亚兄。我們班共五十五人混稽，每組十、十一人审胚，每天在校期間由小組長分配男組員輪流去樓下衛(wèi)生間值班匈勋，保持環(huán)境區(qū)的干凈整潔，并對其他低年級的同學(xué)做一些友善的提醒膳叨。放學(xué)大掃除時洽洁，教室里留五人，衛(wèi)生間再留五人菲嘴，進行全天候的清掃饿自。等到下周的時候，教室和衛(wèi)生間值日的同學(xué)再進行互換龄坪≌汛疲總之，每個人都要親自上手去做健田，誰都不例外烛卧！任務(wù)總算規(guī)劃好了，但具體實踐的怎么樣還需一步步考察妓局。

? ? ? ? ? 首先接受?考驗的就是我們的第一組了总放。最開始想著五個小組呈宇，每一組我都跟著示范打掃一遍，這樣大家心里就大概明白自己的職責(zé)了局雄。至今仍記得很清楚的是甥啄，第一天準(zhǔn)備勞動時，我大步流星地走在前面哎榴，第一組的寶貝們則躡手躡腳地跟在我后面型豁。時不時的還傳來他們彼此推推打打的嬉笑聲。我并沒有去責(zé)怪他們尚蝌，因為只有老師自己做出榜樣迎变，發(fā)揚不怕臟不怕累的精神，你在學(xué)生面前所講的那些大道理才不會付諸東流飘言，才能深入他們的內(nèi)心衣形。就這樣，在自己的親身實踐和說教下姿鸿，他們也開始動起來了谆吴，不再呆愣在那里。由一開始的不知所措苛预，到拿起笤帚句狼、拖布……似乎每個人都有事兒可做了。用了將近半個小時的時間热某，大家終于把屬于我們的環(huán)境區(qū)清掃的像模像樣了腻菇。第一組的同學(xué)也為下一組做了很好的表率，后來的幾個組在組長昔馋、衛(wèi)生班長的帶動下筹吐，干勁兒也是足足的，爭著搶著做臟活兒累活兒秘遏。每周班會課上衛(wèi)生班長在做總結(jié)時丘薛，會對那些辛苦付出，實實在在干活的小組邦危、個人進行表揚及肯定洋侨，同時也指出了這項工作中所存在的問題。班里有兩位同學(xué)倦蚪，輪到他們打掃衛(wèi)生間總是以各種理由推脫凰兑，不能及時到崗，或者總把自己的任務(wù)想盡辦法轉(zhuǎn)嫁給別人审丘。對于特殊的個例，我只能曉之以理動之以情了勾给，更多還是讓組員去影響彼此的行為滩报，樹立“我是團隊锅知，團隊是我”的意識。每個人都是集體的一分子,集體有你而精彩脓钾。你的一舉一動都代表了集體售睹，也影響著整個集體。慢慢的可训，這兩位同學(xué)褪去了身上的棱角昌妹，輪到他們值日時自己會主動去拿起工具干活，他們的心里也漸漸有了集體握截。?

? ? ? ? 班里有幾位表現(xiàn)特別突出的同學(xué)飞崖，平時看似極其平凡，沉默寡言谨胞，但在衛(wèi)生間里我看到了他們忙碌的身影固歪，做事情認真細致、任勞任怨胯努，內(nèi)心的欣慰之感便油然而生牢裳。原來孩子們是熱愛勞動的，只不過我們不敢放手叶沛，低估了他們的能力蒲讯。通過一個多月的親自參與勞動，孩子們不僅感受到了勞動的樂趣灰署，懂得了勞動的辛苦判帮，而且培養(yǎng)了他們尊重勞動、熱愛勞動氓侧、珍惜勞動成果的意識脊另。他們也將“勞動是光榮的”理念深深地植根于心。著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育约巷？簡單一句話偎痛，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣《览桑”我覺得踩麦，勞動教育讓孩子們產(chǎn)生了同理心，他們真真切切地感受到了別人辛苦勞動的不易氓癌，從而去主動愛惜別人的勞動成果谓谦。

? ? ? ? 一個國家最好看的風(fēng)景，就是不斷創(chuàng)造贪婉、創(chuàng)新反粥、力求上進的勞動者。最后借用《中國青年報》的一段話共勉，“給青少年上好勞動教育這一堂必修課才顿，把他們培養(yǎng)成新時代的優(yōu)秀勞動者莫湘，使勞動成為他們的第一需求，而非僅僅一種謀生的手段郑气，讓青少年在勞動實踐以及未來的職業(yè)工作生活中’腳下有勁幅垮、手中有活、眼中有光尾组、心里有愛忙芒、靈魂有趣’。