[紅順視點(diǎn)]我總結(jié)的培優(yōu)十條土辦法(小技巧)
培優(yōu)補(bǔ)差是因材施教體現(xiàn)垃喊，是一個(gè)教師職業(yè)責(zé)任所在。昨天我發(fā)了《我總結(jié)的有效補(bǔ)差的十條土辦法(小技巧)》一文舱痘，一線教師讀后感覺有所啟發(fā)所悟藕畔，為此，又撰寫以下培優(yōu)策略莫其，以期對教師有所幫助。
1耸三、引導(dǎo)優(yōu)生多讀書乱陡，提升閱讀速度與質(zhì)量，進(jìn)而開闊視野仪壮，達(dá)成良好閱讀習(xí)慣與素養(yǎng)憨颠；引導(dǎo)多讀名人傳記類書籍，啟動造夢积锅、圓夢計(jì)劃(夢想倒推現(xiàn)在目標(biāo)行動)爽彤，使其樹立責(zé)任擔(dān)當(dāng)养盗、改變世界的遠(yuǎn)大志向，進(jìn)而為其學(xué)習(xí)提供強(qiáng)大動力淫茵，解決學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力問題爪瓜。(向閱讀素養(yǎng)匙瘪、內(nèi)驅(qū)力要成績)
2铆铆、逐步讓優(yōu)生找到適合自己的最佳記憶方式丹喻、思維方式薄货，尤其是關(guān)注批判性思維碍论、創(chuàng)新性思維生長與進(jìn)化谅猾；讓優(yōu)生熟練使用六頂思考帽、思維導(dǎo)圖鳍悠、魚骨頭圖税娜、5R筆記學(xué)習(xí)法等思維工具與學(xué)習(xí)工具藏研；讓優(yōu)生能借助網(wǎng)絡(luò)上微視頻、微課程提前自學(xué)自己感興趣的課題蠢挡、項(xiàng)目弧岳、內(nèi)容，同時(shí)能找到志同道合业踏、有相同精神尺碼的好友組建學(xué)習(xí)共同體禽炬，互相激勵(lì)，共同成長腹尖。(向使用科學(xué)學(xué)習(xí)方法、優(yōu)良學(xué)習(xí)工具要成績)
3热幔、關(guān)注優(yōu)生元認(rèn)知提升，關(guān)注自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考伤提、傾聽與表達(dá)、認(rèn)真書寫肿男、規(guī)范答題却嗡、仔細(xì)檢查等系列品質(zhì)、習(xí)慣養(yǎng)成窗价。(向元認(rèn)知改善叹卷、好習(xí)慣養(yǎng)成要成績)
4撼港、課堂上不讓優(yōu)生陪學(xué)骤竹。比如拿小學(xué)語文來說，組詞普通生每個(gè)生字組2個(gè)蒙揣，優(yōu)生至少組3至4個(gè)；造句普通學(xué)生造一個(gè)懒震，優(yōu)生可造2個(gè)，還要有新意个扰，甚至可讓優(yōu)生用上本節(jié)所學(xué)詞語寫一段話，俗稱造段崭别；讀書時(shí)不是讓優(yōu)生讀完一遍后坐好等學(xué)困生，而是告訴優(yōu)生茅主，老師沒喊暫停時(shí)土榴，能讀幾遍讀幾遍诀姚。拿數(shù)學(xué)來說玷禽，課堂練習(xí)時(shí)，同類型題普通生做2道矢赁，優(yōu)生做4道；普通生用一種方法解撩银，要求優(yōu)生用多種方法解。(向課堂上不陪學(xué)要成績)
5玻墅、課外作業(yè)不陪練。簡單的`會做的題可以免做阴孟，為優(yōu)生征訂購買有一定難度練習(xí)冊耘眨，設(shè)計(jì)有跨度綜合性作業(yè)昼榛。(向練習(xí)不陪練剔难、高難度要成績)
6胆屿、讓班級或年級優(yōu)等生組成命題小組钥飞，出單元或月考試卷，并提供答案读宙；或面向優(yōu)秀生征集優(yōu)秀試題，月考選中的在試卷上注明提供者姓名唇兑。(向體驗(yàn)學(xué)習(xí)愉悅感、成就感要成績)
7扎附、讓優(yōu)等生研究課標(biāo)结耀，研究考綱留夜，研究評分標(biāo)準(zhǔn)图甜，研究試題，明確考什么黑毅，怎么考，怎么評枕面。比如精華題讓優(yōu)生七品:品題中關(guān)鍵字詞，搞清題意;品出題意圖;品出題角度;品設(shè)問方式;品涵蓋的知識點(diǎn);品命題人設(shè)計(jì)的陷井;品參考答案潮秘。又比如政治易结、歷史設(shè)計(jì)翻轉(zhuǎn)遷移作業(yè)稠通。針對某一題型，印制下發(fā)3至5個(gè)試題答案，讓優(yōu)生疏理滋尉、提煉、概括狮惜、歸納、總結(jié)出該類題的答題思路虱而、格式、方法(簡稱答題模板)牡拇，同時(shí)穆律，讓優(yōu)生將自己總結(jié)模板在新景題中嘗試運(yùn)用惠呼。(向?qū)γ}考試評卷知己知彼峦耘、翻轉(zhuǎn)遷移要成績)
8、優(yōu)生早讀高要求泣崩，晚自習(xí)設(shè)獨(dú)立鉆研區(qū)。除按規(guī)定完成共同語文英語早讀目標(biāo)后矫付，不等教師提醍绍弟，優(yōu)生立馬啟動拓展記憶內(nèi)容技即，不浪費(fèi)一分一秒樟遣。晚自習(xí)設(shè)立獨(dú)立鉆研區(qū)，做作業(yè)時(shí)遇到問題盡量獨(dú)立鉆研豹悬、獨(dú)立思考多種方法解答。(向高自覺脱篙、高要求要成績)
9娇钱、針對記憶知識點(diǎn)绊困，讓優(yōu)生之間互相提問，以盡量難倒對方為目標(biāo)煤蹭，這樣確保對知識點(diǎn)的地毯式轟炸，無知識遺漏和盲區(qū)硝皂。對理解作谭、創(chuàng)新內(nèi)容讓優(yōu)生互留作業(yè)稽物，互批作業(yè)折欠，互助學(xué)習(xí)。(向優(yōu)生之間優(yōu)質(zhì)合作要成績)
10锐秦、教會別人是最有效學(xué)習(xí)，讓優(yōu)生提煉概括總結(jié)并向全班介紹學(xué)習(xí)方法赡艰；嘗試斤葱、指導(dǎo)優(yōu)生備課慷垮，讓優(yōu)生替代教師講課揍堕、講題。(向教會同伴并與同伴分享要成績)
總之衩茸，培優(yōu)有多種策略:激發(fā)優(yōu)生內(nèi)驅(qū)力、探究欲幔烛；引導(dǎo)優(yōu)生養(yǎng)成好習(xí)慣、找到適合自己好方法饿悬；強(qiáng)化優(yōu)生自主自律聚霜、自我激勵(lì)珠叔、自我加壓、自我反思意識與能力祷安；組建優(yōu)生學(xué)習(xí)共同體兔乞，競爭合作辆憔，互助學(xué)習(xí)报嵌；不陪學(xué)熊榛、不陪練，提高學(xué)習(xí)效率玄坦；研究課標(biāo)考綱試卷，學(xué)會換位審視豺总；體驗(yàn)到成功愉悅感、成就感等喻喳。
