隨著國(guó)家素質(zhì)教育的推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量越來注重等級(jí)評(píng)估逸雹，需要把原始成績(jī)轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)分云挟，接近自然界的正態(tài)分布。近來园欣，與某中學(xué)合作利用Excel開發(fā)了一套考試成績(jī)分析系統(tǒng)俊庇，簡(jiǎn)要分享如下：
?
1鸡挠、簡(jiǎn)單配置搬男，然后導(dǎo)入成績(jī)單和教師匹配即可自動(dòng)生成各個(gè)報(bào)表，完全可視化缔逛，直觀明了。
1）考試信息：學(xué)校按脚、年級(jí)敦冬、考試類型，支持小學(xué)堪遂、初中萌庆、高中、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量分析践险。
2）成績(jī)換算基準(zhǔn)：1為標(biāo)準(zhǔn)分=原始分、2為總分900分科300彭则、3為總分和分科都是900滿分垫言。
3）師生匹配：1為按班級(jí)匹配、2為按學(xué)生匹配（某些高中實(shí)行選課制度）蚌成。
4）等級(jí)方案：1為ABCD四種凛捏、2為ABCDE五種、3為ABCDEF六種坯癣，實(shí)際根據(jù)升學(xué)情況總結(jié)各等級(jí)的比例，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)劃出總分與各科的分?jǐn)?shù)線惩猫。
5）考試科目及分?jǐn)?shù)。
6）自動(dòng)匯總各科參考人數(shù)情況拌阴，以及缺考人數(shù)及名單奶镶。
2、分析維度：
1）班級(jí)分析纤壁，考核對(duì)象為班主任：各班等級(jí)分布捺信、班級(jí)排名、均值最值迄靠，從3個(gè)維度考核梨水。表現(xiàn)形式：數(shù)據(jù)表格+可視化圖表
a）可視化圖
b）數(shù)據(jù)表格
2）教師分析茵臭，考核對(duì)象為科任老師：各科的等級(jí)分布旦委、學(xué)科排名、均值最值缨硝，也是3個(gè)維度考核。表現(xiàn)形式：數(shù)據(jù)表格+可視化圖表
a）可視化圖
b）數(shù)據(jù)表格
3）學(xué)生分析胖笛，單個(gè)學(xué)生的總分和各學(xué)科在班級(jí)宜岛、年級(jí)的排名、均值最值等綜合表現(xiàn)萍倡，還有綜合能力和拔尖能力的雷達(dá)圖，找到學(xué)科薄弱針對(duì)性強(qiáng)化阱佛。表現(xiàn)形式：數(shù)據(jù)表格+可視化圖表
a）可視化圖
b）數(shù)據(jù)表格
4）及格人數(shù)凑术、平均分及以上的人數(shù)、難度系數(shù)等統(tǒng)計(jì)
5）各學(xué)科鹿鳖，分?jǐn)?shù)段的統(tǒng)計(jì)分析
6）原始分壮莹、標(biāo)準(zhǔn)分以及各學(xué)科的直方圖正態(tài)分布，檢驗(yàn)本次考試出題的合理性涝滴。
3胶台、系統(tǒng)使用簡(jiǎn)單，導(dǎo)入成績(jī)單韩脏，立即自動(dòng)生成以上圖表數(shù)據(jù)铸磅。學(xué)校或機(jī)構(gòu)根據(jù)需要選擇相應(yīng)圖表作進(jìn)一步總結(jié)阅仔，提交教學(xué)質(zhì)量，提高升學(xué)率空民。
4羞迷、后記：現(xiàn)把思路分享與大家，歡迎免費(fèi)試用耸棒，互動(dòng)溝通报辱，提意見完善单山。聯(lián)系WX：iflyway
