我的幼兒時期是被我爺爺奶奶一手帶大的朱巨。

小時候的記憶總是支離破碎择诈，認真回想起來也只能識個大概：和奶奶一起去串門嘮嗑钉迷，和爺爺奶奶吃中飯，奶奶熬的那條咸得不行的魚篷朵，爺爺給我們帶的冰棍勾怒，晚上被爺爺用筐裝在家門口……一切都像是電影片花的集錦婆排，思不出所以然，也就不清楚到底發(fā)生了什么笔链。

所以我一直不認為我在七歲以前認認真真的活過段只，確切說來雖然算作我人生的一部分，但幼兒對于人生總顯得過分奢侈鉴扫。

而真正能寫在本子里的赞枕，一件是我剛剛上幼兒園時的場景，那時第一次離開爺爺奶奶和父母的身邊坪创，一直以為我做得不夠好沒讓他們省心炕婶，所以把我賣了，為此我整整在教室和那群小伙伴們哭了半天莱预。

這是我第一次離開他們身邊的情景柠掂。

還有一件事，就是在我七歲半那年依沮，爺爺奶奶的離去陪踩。不經(jīng)意間的一個中午放學時分，以往天天接送我悉抵，風雨無阻的爺爺奶奶卻換成了表哥肩狂，在被告知爺爺已經(jīng)煤氣中毒死了，而奶奶還在搶救的時候姥饰，我還仍然不知趣的問：爺爺奶奶呢傻谁？為什么今天他們沒來接我？

回到家之后列粪，我才知道审磁，原來這次他們是徹底的離我而去了。

我天生是對生活沒有敏銳氣息的岂座，就比如奶奶經(jīng)常熬得咸魚态蒂，若不是媽媽告訴我那條魚太咸了我完全不知道；還有吃過的壞的雞蛋费什，我只是感覺它和別的雞蛋不同钾恢，味道特別難吃看起來也特別怪，但我反而還是將它吃下去了鸳址，結(jié)果是犯了好幾天的腸胃炎瘩蚪，過了幾年稍加長大一點我才自己醒悟過來那雞蛋原來是壞的；還有就是死亡稿黍，第一個與我徹底告別的是爺爺疹瘦，最后一面見到他時，他躺在一塊案板上巡球，全身被白布遮住言沐，就那樣一動不動了邓嘹。

我就是這樣一點一滴的成長過來的。

當我得知我再也見不到爺爺后险胰，我哭鬧吴超，我大喊，媽媽讓我去靈堂內(nèi)最后看一眼爺爺鸯乃，但我說什么都不進去鲸阻，仿佛有一種無形的聲音一直在我耳邊回盼：別進去，別進去缨睡，別進去…….我掙扎著擺脫表哥的束縛鸟悴，還把他用力地抓傷。直到現(xiàn)在我還有些搞不清楚奖年，我究竟是生來就害怕死人细诸，還是因為無法接受這個現(xiàn)實。

后來媽媽把我送回家陋守，我再也不用直面這份煎熬震贵。而我也不知道最后連爺爺葬禮都沒參加的我，現(xiàn)在想起來是一件多么后悔的事水评。

孩童的思想本來簡單猩系，但自然規(guī)律對一個尚未感知到世界的我而言都太過殘酷，生老病死在那時候我是永遠都無法接受的事實中燥。

或許幼年時期我心里面的藍圖寇甸，就是天天和爺爺奶奶過著那樣的生活，他們不會老去疗涉，而我亦不會長大拿霉。

時間究竟怎么逼著人成長？就像我的人生歷程一樣咱扣，它先讓你經(jīng)歷一番生離死別绽淘，痛徹心扉后，再讓一切變得習以為常闹伪。

一切過去得很快沪铭，再爺爺奶奶離我而去后的不久，我還是每天照常上下學祭往，而接送我的卻換成了父母伦意。

或許爺爺奶奶的死火窒，只是讓我父親硼补，在經(jīng)歷一番日夜憔悴后，臉上多添了幾道皺紋吧熏矿。也讓我掰掰已骇，在一個十七歲的年紀离钝，有了不得不面對的人生冷暖。

我呢褪储，選擇了迅速遺忘舊環(huán)境卵渴，情感的不成熟遠遠超過了現(xiàn)實的殘酷。

不過有一點我做的很好：在為奶奶治病家里經(jīng)濟最困難的時候鲤竹，我從沒主動向家里要過零花錢浪读；而當我因某個東西流連忘返，媽媽想要買給我的時候辛藻，我卻背著自己意愿跟媽媽一直強調(diào)說我不喜歡碘橘，不要買給我之類的。我一直以為那段期間我是真的長大了吱肌，媽媽也這樣認為痘拆。

后來，由于父母很忙氮墨，接送的時間很少纺蛆，于是我試著自己跟著人流上下學。

再后來规揪，我自己上下學桥氏，再也不用讓他們接送了。

似乎我的孩童時期的記憶就這樣結(jié)束了猛铅。

從小學一年級開始识颊，正式步入了我的童年時期，也正式開始了我的學生時代奕坟。

玩鬧是小孩子的天性祥款，加之衍生過來的說法，稍為嚴重就被稱作為調(diào)皮搗蛋月杉，我則是在這一方面頗有天賦刃跛。曾經(jīng)在屯小創(chuàng)造出一起較為轟動的事件，也一直被校方廣為傳唱：一年級某學生在課間做操時期從領(lǐng)操臺飛奔而下不慎摔傷造成右臂骨折苛萎，目前還在醫(yī)院接受治療桨昙，所以同學們一定要引以為戒，愛惜自己的身體腌歉，不要做過分的行為蛙酪。

我從此在屯小就火了最欠，不過是被當成了逗逼咪惠。

在大口屯小學出了名的還有一起砸粉筆事件，這件事不僅惹怒了老師凉逛，也惹怒了校長馍驯。

不知是某班某個學生阁危，在一次課間時候玛痊，把粉筆頭砸向了正在教室門口路過的校長的腦袋上。

為此校長還特意公開批斗狂打，以后但凡還有見砸粉筆頭的擂煞，二話不說，請趴乡！家对省！長！

發(fā)生這種事情我自然無法避嫌晾捏，

這三個字一直是我童年時期的夢魘官辽，揮散不去。有一次我還做了那樣一個夢粟瞬，夢到我扔了一個粉筆頭砸向某人后腦勺同仆，轉(zhuǎn)過頭來一看竟是校長。嚇得我立刻驚醒裙品，原來不過是虛驚一場俗批，回想起來還叫人心有余悸。

直到現(xiàn)在我還記得校長被砸后那滿臉怒容市怎，滑稽可笑的那張臉岁忘。

關(guān)于屯小的事跡傳說還有很多……不過說到底都是些小孩子把戲，寫多了倒有些顯得不入法眼区匠。

某年某月某日干像，屯小門口聚集了一眾學生，準備為某個妹子用男人的方式戰(zhàn)斗驰弄；塑料糖紙飛滿操場各地麻汰，為此校方明令過校園方圓兩公里內(nèi)禁止吃糖；某某人寫情書被老師發(fā)現(xiàn)戚篙，當眾批評五鲫；某某人每次英語考試都是滿分，成為了學校神話岔擂；某某吃小浣熊方便面集齊了水滸108將卡位喂，成為了屯小史上第一位成功率領(lǐng)水泊梁山眾兄弟的英雄……

某年某月某日，屯小由于年久拆遷乱灵，昔日的小學已經(jīng)變成一堆廢墟塑崖，不復存在。

于是我就變成了沒有母校的人痛倚。

關(guān)于童年時代的記憶规婆，說不清，道不完，太過殘缺聋呢，又過分完整苗踪。每個人的童年都是與玩伴們密不可分的颠区，一起捉蟋蟀削锰，玩兒捉迷藏，去野外踏青毕莱，聽取蛙聲一片……一切的畫面都充斥著與他們嬉笑怒罵的場景器贩，而此時的我則與當時的少年共同牽著手，看著這一幕幕的上演朋截，雖無言蛹稍，心里卻早已樂開了花兒。

有一陣風吹過部服，此時正值煙花時節(jié)唆姐，天朗氣清，我順著校園間的土路廓八，邁著輕快的步伐奉芦，聞著柳樹枝散發(fā)出的綠上枝椏的氣息，奔向操場上的草地剧蹂，前方的伙伴在向我招手声功，我笑著追了上去。這是我小學生活一部分的寫照宠叼，是理想先巴，也是現(xiàn)實。

我的童年并不缺失冒冬，反而太過絢爛伸蚯。

End