一個(gè)組織行為的優(yōu)先順序坦胶，會影響組織的價(jià)值觀取向透典。
我本來還很奇怪，為什么每一層管理層對下級的態(tài)度和處理方式都是一樣的顿苇？原來峭咒，是因?yàn)椤袄洗蟆笔沁@樣，一層層的復(fù)制下去纪岁，就變成了現(xiàn)在的“訓(xùn)斥”文化凑队。
雖說明白的說現(xiàn)在加強(qiáng)員工關(guān)懷是重要的工作，但是從一系列的行為來看幔翰，并沒有看到各個(gè)層級之間漩氨，為此有做過什么努力和改變。
不知道是不知道怎么樣的狀態(tài)去對待員工是關(guān)懷呢遗增？還是會不自覺的陷入原來的經(jīng)驗(yàn)烙印里的怪圈叫惊？
今天的五大思維里，第一條講的做修，就是破碎思維霍狰！不破碎原來的，想建立一個(gè)新的局面饰及，怎么會實(shí)現(xiàn)蔗坯？
想有一個(gè)全新的面貌，還用原來的框架燎含，怎么也不會有改變的機(jī)會出現(xiàn)宾濒。不改變骨架，至少也做個(gè)鼻子屏箍，拉個(gè)雙皮绘梦，打個(gè)嘟嘟唇啥的橘忱，改變一下外在的形象吧？
一切都照著原來的行為模式走谚咬，怎么有新的結(jié)果呈現(xiàn)鹦付？
那么，在這樣的情況下择卦，自己能做些什么呢敲长？
我是新來的高層，其他都是老員工秉继，內(nèi)部提拔的祈噪。大家開始心里難免有排外的情緒在，如果要有什么動(dòng)作或者想法的話尚辑，必須讓大家先接受我辑鲤，不排斥我。再找機(jī)會進(jìn)行影響杠茬，從而“破碎”原來的一些東西月褥。
這所有的一切，都是要建立在有“結(jié)果”的基礎(chǔ)上瓢喉。所以宁赤，我自己，要在哪個(gè)店栓票，哪些方面决左，做出一些不一樣的東西出來？才會讓自己更有說服力走贪。
目前來看佛猛，現(xiàn)在帶現(xiàn)在的店可能性很大，那么坠狡，你要如何讓現(xiàn)在的店“煥然一新”呢继找？
如果要培訓(xùn)，必須先破碎逃沿，然后再建立码荔！用什么樣的方式培訓(xùn)呢？結(jié)果拿什么保證感挥？大家為什么配合你？他為什么要做越败？
首先触幼，作為同一家公司的員工來講，大家都是一個(gè)公司的究飞，只是崗位不同目的只有一個(gè)：讓公司的業(yè)績更好置谦。
這個(gè)點(diǎn)出發(fā)來講堂鲤，是沒有敵對和矛盾的關(guān)系的。
那么就提現(xiàn)在管理和被管理者媒峡，老師和學(xué)生之間的關(guān)系了瘟栖。每一個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，跟老師的關(guān)系也不太好谅阿，每一個(gè)不認(rèn)真工作的員工半哟，跟領(lǐng)導(dǎo)的正面關(guān)系也不太好。
那么签餐，怎么樣才能讓他覺得寓涨，自己應(yīng)該做好這份工作，自己必須做好這份工作呢爵憎？
必須要跟他有關(guān)系德谅，跟他的利益有關(guān)系殷绍，跟他的需求有關(guān)系，跟他想要的有關(guān)系糯崎。
他，想要的是什么呢河泳？
