這是一片餐廳和候車綜合區(qū)域，中間有幾排塑料凳蒿柳，三歲男孩推著凳子滑行垒探，從東到西圾叼，再從西到東夷蚊，刺耳的摩擦聲沖擊著人們的耳膜筋现。
有的人扭頭看看便不再關(guān)注夫否，有的人頭也不抬地玩手機(jī)或聊天，沒有人制止男孩驼鹅，也看不出哪一位是孩子的父母输钩。
此刻买乃，父母以沉默的狀態(tài)回應(yīng)孩子的不合宜的玩鬧钓辆。這樣的情景并不鮮見前联，與此景不同的情況亦出現(xiàn)在身邊似嗤。
火車廂里，小孩興奮地大叫乘粒，媽媽拉住他的手灯萍，低聲告訴他竟稳，大聲會影響別人休息他爸，人家會生氣诊笤，小聲點讨跟！
媽媽堅定而溫和的警告起了作用晾匠，小孩明白媽媽嚴(yán)肅的表情所代表的意思凉馆，選擇了安靜。有時他的聲音情不自禁地又高了，媽媽只要把手指豎在嘴唇邊母谎，他立刻壓低聲音奇唤。
生活在不同教養(yǎng)環(huán)境中的孩子在公共場合的舉動迥然不同来惧，源于父母給予了完全不同的回應(yīng)供搀。對待影響他人的舉動胎源，一個被默許，一個被禁止屿脐，問題的根源往往是父母對社會規(guī)則的認(rèn)知和遵守涕蚤。
前一段時間一則社會新聞中宪卿，某地廣場舞大媽和打籃球的小伙子們因爭場地而大打出手，各方均理直氣壯地認(rèn)為對方影響了自己万栅，自己的活動空間被搶占佑钾。面對公共空間，每個人都覺得可以自由地享用自己的一份烦粒，讓人欣慰的結(jié)果是休溶，在警察的協(xié)調(diào)下雙方達(dá)成了錯時活動的協(xié)約。
家庭擁有一個私密的關(guān)系空間扰她，環(huán)境相對封閉兽掰，但走出家門，就要面對陌生的人和開放的環(huán)境徒役，自然產(chǎn)生了與家庭中不同的且更多的規(guī)則孽尽。
要遵守信號燈，不能闖紅燈忧勿；買票要排隊杉女，不能插隊；要安靜看電影狐蜕，不要影響別人；碰到別人要道歉卸夕，不能一聲不吭层释；坐公交車不能脫鞋子晾腳；打電話要輕聲快集，不能大聲......
這些在走出家門后才會“露面”的規(guī)則贡羔，都與他人相關(guān)。你自己以外的人統(tǒng)稱為他人个初。在他人眼里乖寒，你也是他人。在這個由巨量他人組成的世界里院溺，你必須遵從不影響他人的社交禮儀楣嘁。
因不懂而破壞規(guī)則的兒童，尚處于規(guī)形成期珍逸，容易被原諒逐虚。無意或有意破壞規(guī)則的成人才是最大的惡源。而最初谆膳，父母們的態(tài)度和行為示范扮演了正面和負(fù)面兩種影響叭爱。
在討論家庭教育課程時，大家把目光投向了孩子成長的源頭--家長教養(yǎng)和家庭建設(shè)漱病。家長教養(yǎng)強(qiáng)調(diào)家長的率先垂范买雾，做出樣子給孩子看把曼，勝過一萬句反復(fù)強(qiáng)調(diào)。
一位爸爸撿到銀行卡漓穿，帶著孩子一起去銀行柜臺上交嗤军，孩子明白了撿到他人物品不要據(jù)為己有。爸爸為他講述自己丟錢包時的焦急器净，補(bǔ)辦證件的程序型雳，還講述自己丟失的手機(jī)被人送回時的喜悅，去感謝人家的經(jīng)歷山害。
爸爸和媽媽發(fā)生爭執(zhí)后出現(xiàn)冷戰(zhàn)纠俭，孩子不知所措。爸爸反思后選擇了主動溝通浪慌，并承認(rèn)自己有不對的地方冤荆，請媽媽原諒。媽媽接受了道歉权纤。孩子見證了父母由沖突變緩和的過程钓简，父母也扮演了夫妻關(guān)系問題處理的示范。
一位妻子曾問丈夫汹想，你為什么這么愛我外邓？丈夫回答道，我從小看到的都是我爸對我媽好的樣子古掏，他示范了一個丈夫角色损话。
附注：寫到此時，聽到火車車廂廣播找人槽唾，尋找一個紅色上衣的7歲男孩丧枪，乘客們小聲推測著男孩的去處和孩子是否屬于熊孩子。所幸庞萍，孩子找到了拧烦，不知道年輕的父母會如何示范處理此類突發(fā)問題的態(tài)度和方法。
