本以為這本書寫的是甜甜的愛情，卻發(fā)現(xiàn)它字里行間更多的是親情與友情。試問一下尿赚，誰不想要老林那樣的爸爸，誰不想要花卷那樣的朋友？
數(shù)學(xué)這門學(xué)科一度讓我迷茫凌净，高考不管學(xué)文還是學(xué)理都是一定要考的悲龟，無法逃避。裴之固然是個(gè)天才冰寻，但是如果他不堅(jiān)持學(xué)數(shù)學(xué)躲舌，在他母親阻撓的時(shí)候便放棄，也許他的人生也只是黯然無趣性雄。書中一場答辯賽没卸，提出這樣一個(gè)問題:奧數(shù)到底應(yīng)不應(yīng)該普及教育。讓95%的普通人去追逐那5%的天才秒旋，努力真的有用嗎约计？我從前一度認(rèn)為任何事情只要自己努力了就一定能成功，可是事實(shí)上各種社會(huì)因素導(dǎo)致了努力并不一定能成功迁筛，可能努力真的有效果煤蚌，但到了一定的境界時(shí)，不可否認(rèn)细卧，努力一定比不上智商尉桩。
高中一個(gè)學(xué)期下來，數(shù)學(xué)這門學(xué)科真的讓我很頭疼贪庙，不只一次懷疑過自己是不是真的學(xué)不上了蜘犁。書中有一個(gè)場景，張叔平問林朝夕分?jǐn)?shù)到底重不重要止邮，林朝夕的回答是:從前我認(rèn)為它很重要这橙，可是現(xiàn)在我覺得它不重要了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在考不到第一名了导披。突然間我就想到了自己屈扎，小學(xué)的時(shí)候我的成績基本上都是第一名，可是到了初中撩匕，從前幾名掉到幾十名鹰晨，又從幾十名掉到幾百名，到中考的時(shí)候止毕，我已經(jīng)是全縣的四百多名了模蜡，根本進(jìn)不了強(qiáng)化班，那個(gè)時(shí)候滓技，其實(shí)已經(jīng)不怎么傷心了哩牍，只是心中有一種深深的迷茫與無力感，我自己都不知道自己想要什么令漂，父母想讓我將來考師范膝昆，可是我真的熱愛嗎丸边？我也不知道，因?yàn)槲覐奈戳私膺^荚孵，談何熱愛妹窖。
讀完這本書，心中突然就燃起對(duì)數(shù)學(xué)的無限興趣收叶，書中一句話:初等數(shù)學(xué)是傻子都能學(xué)會(huì)的骄呼，我又不是傻子，為什么不能好好學(xué)呢判没？不管是現(xiàn)實(shí)還是虛擬蜓萄，學(xué)習(xí)這條路終究是要走的，普通人的未來只有通過學(xué)習(xí)改變澄峰，盡管很苦很累嫉沽，可是不學(xué)習(xí)將來只會(huì)更苦。
我們不能改變生活俏竞，但是我們能改變自己绸硕。
（寫給現(xiàn)在高一的自己，希望將來再次看到的時(shí)候能夠發(fā)現(xiàn)自己真的做到了）
