成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制翻斟，而是激發(fā)學(xué)生的興趣。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——托爾斯泰
與傳統(tǒng)的單一的灌輸式教學(xué)模式相比，在新時代采用靈活多樣的不拘一格教學(xué)活動以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣顯得尤為重要。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)時代途事，可以吸引孩子目光的事物實(shí)在是太多了，網(wǎng)絡(luò)游戲咏连，娛樂節(jié)目盯孙，電影電視，五花八門的APP……如果教師不能在教學(xué)中激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣祟滴，就很難將他們的心穩(wěn)定在課堂上振惰，可能他目光炯炯地看著你，心思卻想的是昨夜看的電視劇垄懂。
時代在為人類造福的同時也對各行各業(yè)的人發(fā)起挑戰(zhàn)骑晶。單就我們教育工作者來說痛垛，面對古靈精怪，心思百轉(zhuǎn)的孩子來說不好好下一番功夫桶蛔，研究對"敵"之策真是難以駕馭他們匙头。所幸，我們有大批的實(shí)踐先鋒為我們開辟了一條閃光大道仔雷。比如我們的數(shù)學(xué)王國的女王——王艷著老師蹂析。她用自己的智慧創(chuàng)造出了數(shù)學(xué)童話故事教學(xué)法，增強(qiáng)了數(shù)學(xué)的趣味性，使一串串枯燥的數(shù)字有了靈性，變身為神奇的魔法棒任岸，吸引著孩子們探索的目光。試想蝙叛，有了這樣的老師，這樣的課堂公给，哪個孩子會不愛上這樣的數(shù)學(xué)課呢借帘？
有了王艷著女王的指引，我們蕓蕓教師雖然成不了她淌铐，卻可以效仿肺然。用講故事導(dǎo)入課堂，或穿插在教學(xué)過程中腿准，隨時換回學(xué)生游離的意識應(yīng)不算難事狰挡。
有了一則好故事引入課堂，你打算怎么講呢释涛？像做報告一樣，直接陳述一遍倦沧，效果會好嗎唇撬？比方你為別人踢走絆腳石，對方卻沒有反應(yīng)展融，因?yàn)樗緵]發(fā)現(xiàn)腳下有異物窖认，也沒注意到你的動作，又怎會有反應(yīng)告希？你要先提醒他注意扑浸，然后讓他看著你施為，然后燕偶，你在他心中的印象便深刻些喝噪。同理，你講故事也好指么，講重要知識點(diǎn)也好酝惧，都要聲情并茂榴鼎，富有表演性，用肢體動作晚唇，語言和表情傳達(dá)要義巫财，你的激情就會傳染給學(xué)生，讓他和你同喜同悲哩陕。
每個老師都有自己的風(fēng)格平项，或幽默，或親民悍及，或激情飽滿……只要你關(guān)心熱愛學(xué)生闽瓢，用真心去感動他們，用美德去感染他們并鸵，用智慧去塑造他們鸳粉，他們就會喜歡你，也喜歡你的課园担。
一個有著個人魅力的老師會在學(xué)生的記憶里永遠(yuǎn)鮮活届谈！
互聯(lián)網(wǎng)時代是創(chuàng)造奇跡的時代，它讓不可能變成可能弯汰。比如艰山，它讓我們五湖四海的教師團(tuán)聚在"青椒計(jì)劃"的萬人大家庭里，我們在此可以和全國的小朋友同上一節(jié)課咏闪，發(fā)展我們在實(shí)際教學(xué)中的弱勢項(xiàng)目曙搬。同時，互聯(lián)網(wǎng)也提供了資源共享鸽嫂，為相對落后的鄉(xiāng)村學(xué)校的教育提供資源支持纵装。
結(jié)合我自身來說，由于我們村小教學(xué)設(shè)備不完善据某，沒有實(shí)驗(yàn)器材橡娄，科學(xué)課上無法讓學(xué)生親自動手實(shí)驗(yàn)，就只能在網(wǎng)上查找相關(guān)實(shí)驗(yàn)視頻保存在手機(jī)里癣籽，在課上給學(xué)生觀看挽唉。一段幾分鐘的視頻，既可以讓學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)過程和方法筷狼，又可以調(diào)整學(xué)生注意力瓶籽，提高學(xué)習(xí)興趣，效果很不錯埂材。
我想塑顺，在這個時代，沒有落后的學(xué)校俏险，只有懶老師吧茬暇。
教師面對不同的的學(xué)生就要用不同的方法首昔，因材施教。方法趨于統(tǒng)一糙俗，不得兼顧勒奇，要么會讓能力強(qiáng)的孩子吃不飽，要么會讓能力弱的孩子夠不著巧骚。學(xué)生自然會對學(xué)習(xí)失去興趣赊颠，產(chǎn)生倦怠。所以劈彪，教師要去了解每個學(xué)生竣蹦，做他們的知心人，有針對性地進(jìn)行心理輔導(dǎo)沧奴，增強(qiáng)他們的自信心痘括，營造一個積極向上團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)氛圍。然后再為他們樹立不同的目標(biāo)滔吠，讓他們按照自己的階梯前進(jìn)纲菌。在一個和諧的學(xué)習(xí)氣氛濃厚的班集體里，自然會形成彼此追逐競爭意識疮绷。
其實(shí)翰舌，教師和學(xué)生真的是教學(xué)相長過程。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情會激發(fā)教師的靈感冬骚，促進(jìn)教師的自我能力的挖掘椅贱；而有個人魅力的老師精心設(shè)計(jì)的每一堂生動有趣的課又都會讓學(xué)生全心投入，愛上課堂只冻，愛上你庇麦！
