? ? ? 最近一直在忙碌著，下午偷個懶著瓶，打了個盹兒联予，翻開朋友圈，讓我驚奇地是藍美琴老師和程露老師的學習力材原，她們把今日的學習寫成文章分享在圈里沸久！我仔細地閱讀著、思考著余蟹、也有了一種莫名的焦慮卷胯，回想自己最近實在是疏于寫作了。于是威酒，我在思考窑睁，我該寫點什么呢？還是寫寫這一天半的學習帶給我的觸動和收獲吧葵孤！
? ? ? ? ? ? ? ? ? 研訓第一天
? ? 1月3日担钮，是研訓的第一天，大概在1月2號的早上尤仍，我收到了雷所的微信箫津，說李教授邀請我和小陶去參加第一天的種子班主任會議，去討論有關(guān)《鄉(xiāng)村班主任發(fā)展研究》第三輯書稿的編輯。接到這個任務苏遥，我有點小欣喜送挑，開心地開車來到武義雙語學校。上午我們分成兩組開展了學習活動暖眼。我和藍美琴老師、鞏淑青老師纺裁、葉斐妃诫肠、陶健美老師在李教授的組織下進行了對書稿《中國鄉(xiāng)村班主任發(fā)展研究（第二輯）》書稿的討論。當我們來到小會議室欺缘，李教授已經(jīng)坐在那里等我們了栋豫。第一次參加這樣的討論，我有點無從下手谚殊，不知道說什么好丧鸯，忐忑不安地在聽著伙伴們暢所欲言，慢慢地嫩絮，自己也打開了心扉丛肢，說著一些思考。我非常感動于一個大學教授對于工作的執(zhí)著和盡心剿干，愿意花這么多的時間聽我們的頭腦風暴蜂怎，我們想到什么就說，李教授一一地給我們做總結(jié)置尔，啟發(fā)我們杠步，繼續(xù)思考，這樣的學習真實有效地發(fā)生著榜轿！我們的討論結(jié)果跟許博士之前列的提綱大抵相同幽歼，但是李教授沒有直接呈現(xiàn)出來，就是為了讓我們在思維的碰撞中谬盐，有所思考甸私，生成學習，此刻我們應該是他的學生设褐，他告訴我們的信息應該是基于學生的立場颠蕴。這樣的學習也會讓我們終身受益！
? 下午助析，有幸聆聽了三位種子班主任一年的學習分享和工作室的活動分享犀被。小鞏老師是一位年輕的媽媽，她是一年級的班主任還兼學生的教科室主任外冀，每天奮斗半夜寡键，這樣的學習力和做班主任的用心實在讓我折服。最讓我感受深刻的是關(guān)注爸爸對班級活動的參與雪隧，仔細一想西轩，我們班的很多活動也是媽媽來參與較多员舵，爸爸有來參與，但是不多藕畔。如何發(fā)揮我們班爸爸的參與度马僻，也應該是我要去思考的問題。但是我沒有去深入研究思考注服，小鞏卻在行動韭邓，這就是一個班主任的覺悟和靈敏度吧！
? ? ? ? ? ? ? ? ? 研訓第二天
? ? 一溶弟、前期的準備
? ? 1月4日女淑，我有幸了參加武義縣“十、百辜御、千”種子班主任第二次集體研訓活動鸭你，作為一名學員，能夠在150多位班主任和各位專家擒权、領(lǐng)導面前分享自己班級的“你好袱巨，寒假”策劃方案，我覺得很是幸運碳抄“暾回想前幾天，藍老師替雷所向我轉(zhuǎn)達這個任務時纳鼎，我有點惶恐俺夕，也有點驚喜，“你好贱鄙，寒假”活動雖說我們已經(jīng)在開始啟動了劝贸，期間也做了很多相關(guān)的事情，但是也還沒有形成很系統(tǒng)的文字材料逗宁，真的要去分享映九，我覺得還沒有足夠的成熟。喜的是瞎颗，作為一名普通的不能普通的班主任件甥，能夠有這樣的機會，也是對自己的一次歷練哼拔。于是引有，我開始準備相關(guān)的文字材料，剛好期間有《中國教師報》的約稿倦逐，我覺得可以從這個方面繼續(xù)思考譬正，再加完善，呈現(xiàn)給大家的應該是值得借鑒的，可以給他們以思考和啟迪的方案曾我，讓更多的老師也能夠參與我們的假期研究中來粉怕，我覺得準備的過程就是再一次的學習。
? ? 二抒巢、研訓中的學習
? ? 本次研訓活動贫贝，由武義縣教科所雷所主持，共有七位老師分享蛉谜，主要有兩大塊的內(nèi)容平酿，三位老師分享了自己的專業(yè)成長收獲，一位老師分享班會課的設計和落實悦陋，三位老師從學校和班級層面分享了“你好，寒假”的策劃活動筑辨。最后還有澳大利亞Susan教授報告向我們講述了不一樣的國度對終身教育的理解俺驶，李教授給我們提出的24字要求“有眼光，會判斷棍辕。善學習暮现，會思考。能創(chuàng)造楚昭，可持續(xù)栖袋。會科研，聚成果抚太√练”讓我們更加明確了作為一名班主任肩上更多的思考與責任。正如李教授說的那樣尿贫，我們老師應該成為家長的榜樣电媳，家長應成為學生的榜樣。班主任應該不斷發(fā)揮自己的引領(lǐng)作用庆亡，成就班里的孩子匾乓、家長共同成長。
? ? 聽了陶老師又谋、藍老師拼缝、李老師的2019年成長和收獲，看著她們的一篇篇文章在各類雜志發(fā)表彰亥，喜人的成績背后肯定有她們辛苦的付出咧七。 她們一直是我學習的榜樣，對照自己任斋，雖然這一年文章也發(fā)表了幾篇猪叙，各級各類論文也有好幾篇在市、縣獲獎，對自己來說是很多是從零的突破穴翩，但是看看人家犬第，還是很不夠的。
? ? ? 讓我觸動的是我們吳校的眼界和高度芒帕，親自帶頭全校啟動“你好歉嗓，寒假”項目，聽了他的分享背蟆，讓我們更加明晰了學校的初衷鉴分，自己的責任。來到泉溪小學带膀，我覺得身邊有很多的榜樣志珍，他們扎根鄉(xiāng)村，在班主任事業(yè)上有了一定的造詣垛叨。如陶老師和葉老師伦糯，是她們的學習力一直在觸動著我。我校也非常重視班主任的培養(yǎng)工作嗽元，感謝校領(lǐng)導的信任敛纲，讓我也成了學校的首席班主任。作為一名武義的班主任剂癌，我覺得很幸福淤翔，因為我們有來自領(lǐng)導的重視，專家的引領(lǐng)佩谷，還有種子班主任們的成果觸動旁壮，在班主任的學習之路上，我們要更加努力地學習谐檀，用發(fā)展的眼光看待自己寡具，擁有高遠的眼界和格局，為鄉(xiāng)村的教育事業(yè)盡自己一點綿薄之力稚补！
三童叠、今后的思考
1.多讀
? ? 一切學習的來源應該是理論的學習引領(lǐng)，這一年感覺自己閱讀的書太少课幕，很多時候拿起書厦坛，也是沒有認真地閱讀，是該反思自己了乍惊。閱讀和深度閱讀的質(zhì)量肯定是不一樣的杜秸，應該學習種子班主任們有讀有思的方法，勤記筆記润绎，勤批注撬碟，做個會思考的閱讀人诞挨。利用一切可以利用的時間，真閱讀呢蛤！每天給自己定個閱讀的小目標惶傻，日積月累，我想閱讀量肯定會上去的其障。
2.善思
? ? 作為一名班主任银室，更應該保持一顆清醒的頭腦，善于思考励翼。多多現(xiàn)在學生和家長的角度思考問題蜈敢，多多換位思考，什么該做什么不該做汽抚，心中要有數(shù)抓狭。學習成績固然重要，但是它不能成為唯一造烁，我們更加要關(guān)注的是學生的發(fā)展否过，乃至他們的終身發(fā)展。
3.樂寫
? 作為一名班主任膨蛮，要有高度的概括能力和寫作習慣，會寫樂寫季研，在不斷地寫作中提升自己敞葛。當下有很多老師，覺得自己職稱上去了与涡，也沒有必要繼續(xù)寫論文了惹谐，什么比賽都不參加了，對自己的要求不高驼卖，停滯不前氨肌，我覺得這樣的想法很是片面。我震撼藍美琴老師的寫作酌畜，她的簡書文章已經(jīng)寫到98篇了怎囚，而自己還不到四十篇。寫作還要有方向桥胞，今天藍老師毫不吝嗇地向我們分享了她的寫作方法恳守，投稿技巧，對于我們初學者來說贩虾，受益很大催烘！
4.創(chuàng)新
? ? 李教授的24字要求“有眼光，會判斷缎罢。善學習伊群，會思考考杉。能創(chuàng)造，可持續(xù)舰始。會科研崇棠，聚成果”給我的觸動很大，特別是“能創(chuàng)造蔽午，可持續(xù)”這一點易茬，印象特別深。作為一名班主任要有一顆創(chuàng)造之心及老，善于從新的角度考慮問題抽莱，做別人沒做過的事，不斷創(chuàng)新骄恶，持續(xù)發(fā)展食铐，堅持到底。這樣僧鲁，我們的收獲一定跟別人不一樣虐呻！李教授很肯定了我們這次“你好，寒假”隔代互學項目中利用“浙江老年開放大學”平臺寞秃，這個創(chuàng)生點≌宓穑現(xiàn)在是信息時代，讓更多的老人通過信息平臺學習相關(guān)的知識春寿，這就是未來社會老人們所要學會的一項技能吧朗涩！我們一定會和程博士好好合作，爭取把這個項目做好绑改，做大谢床，做實。
? ? 總之厘线，這是一次新的學習與收獲识腿，這樣的學習更加能夠觸動我們的心靈！也讓我想起來雷所對我們說的一句話“舞臺很大造壮，你不上臺渡讼，就永遠是個觀眾；平臺再好耳璧，你不參與硝全，就永遠是個局外人；能力再強楞抡，你不行動伟众，就只能看到別人成功。天上不會掉餡餅召廷，踏實肯干才能有所獲”凳厢。我們唯有努力干账胧，加油干，不斷學習先紫，不斷思考治泥，行在鄉(xiāng)村班主任這片樂土上，一定會收獲滿滿遮精！
