學(xué)習(xí)比驻，我們從出生就在做的事情该溯，從喝水吃飯到世界上一切新奇事物和知識(shí)，有的我們駕馭的很好别惦，有的特別傷腦筋狈茉，學(xué)習(xí)也成為我們一生中離不開卻又看不透的技能。在我們的成長(zhǎng)中我們還會(huì)給自己立下一個(gè)一個(gè)的目標(biāo)掸掸，逐一實(shí)現(xiàn)逐一追逐氯庆，當(dāng)沒有了定性的標(biāo)準(zhǔn)蹭秋，我們自由支配自己的時(shí)間和精力時(shí)，這個(gè)目標(biāo)就很難立好堤撵，實(shí)現(xiàn)的過程也是叫人歷盡艱辛仁讨，今天，我就想說說我對(duì)學(xué)習(xí)和目標(biāo)的理解实昨。

上個(gè)月我接到一個(gè)任務(wù)洞豁，寫一份旗下公司的調(diào)查報(bào)告，開始時(shí)我是一點(diǎn)頭緒也沒有荒给，領(lǐng)導(dǎo)通過引導(dǎo)和傳教一次次的教我丈挟。

去實(shí)地之前，引導(dǎo)我列提綱志电、工作步驟曙咽、應(yīng)該抓住的重點(diǎn)、如何與公司的人接觸等等挑辆。通過舉例桐绒，和他工作的經(jīng)驗(yàn)分享教導(dǎo)我，寫了五次之拨，我才寫出比較可行的提綱茉继。我的收獲是，平時(shí)喜歡注意細(xì)節(jié)抓不住重點(diǎn)的毛病在這次學(xué)習(xí)中有所感悟蚀乔，抓蛇抓七寸烁竭，事件再復(fù)雜總有其實(shí)質(zhì)。

到了實(shí)地后吉挣，第一天我完全是蒙圈的派撕，忘了提綱忘了重點(diǎn)，就一心鋪在了盤點(diǎn)庫存上睬魂，還好通過領(lǐng)導(dǎo)談話及時(shí)抓回了注意力终吼。與被調(diào)查者溝通也是一個(gè)困難，我有的問題都不是很明確如何或者明確的答案呢氯哮？經(jīng)過幾天的調(diào)整际跪，整理清楚調(diào)查對(duì)象的心理和工作機(jī)制，這個(gè)過程是一種抽絲剝繭的感覺喉钢，我費(fèi)了好大勁才有的清晰的邏輯姆打，我想這就是我get到了一種知識(shí)的力量吧。

收集完數(shù)據(jù)和情況就開始寫調(diào)查報(bào)告了肠虽，這個(gè)報(bào)告本來想著自己的寫作基礎(chǔ)不錯(cuò)這個(gè)小問題幔戏，于是我這個(gè)報(bào)告寫了四次，昨天才勉強(qiáng)通過驗(yàn)收税课。這實(shí)在也是一個(gè)顛覆自己學(xué)習(xí)的技能闲延。任何一種文體都有其特別的作用和寫作規(guī)則痊剖，調(diào)查報(bào)告（政府報(bào)告）就不是隨心的寫作，它是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦萘幔穆侥伲耆聦?shí)的一種問題，不需要寫作者的“真知灼見”侍匙。它是寫給上頭的文章氮惯，上頭根據(jù)事實(shí)會(huì)有評(píng)判和措施的叮雳。領(lǐng)導(dǎo)在用這篇文章的時(shí)候想暗，他基于調(diào)查的事實(shí)情況和數(shù)據(jù)，會(huì)發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能去管理和解決問題的帘不。于是刪掉過多的臆斷说莫，充實(shí)調(diào)查的數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)分析。在很多措辭的地方更加公正客觀寞焙，才把這篇文章寫的85分储狭。因?yàn)槲易约嚎磫栴}的能力有限，最后的總結(jié)部分沒有總結(jié)的很好捣郊，扣掉15分辽狈。

這次難得的領(lǐng)導(dǎo)一對(duì)一指導(dǎo)，讓我受益頗深呛牲，感覺自己經(jīng)歷了一場(chǎng)考試刮萌，考試的內(nèi)容自己邊創(chuàng)造邊解決，第一次完完全全地投身一個(gè)項(xiàng)目（你們說的項(xiàng)目我不懂娘扩，我好奇着茸，我這個(gè)算不算），解決問題的感覺很好琐旁，過程也是提升不少涮阔，以后看問題都會(huì)以這種模式進(jìn)行，不再一頭霧水甚至第六感了灰殴。以后還要多加練習(xí)敬特，鞏固這個(gè)方法，吸收內(nèi)化牺陶，真正完成這次學(xué)習(xí)擅羞。

回到生活中，正在小學(xué)一年級(jí)媽媽階段义图，面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也是困難重重减俏。小朋友的拼音學(xué)習(xí)開始了，讀和寫碱工，這兩個(gè)技能娃承，讓孩子深感壓力奏夫，寫字相對(duì)來說還比較好完成，默寫就差點(diǎn)历筝。讀字母表還行酗昼，拼讀完整音就特差。說說這四個(gè)學(xué)習(xí)的點(diǎn)哈梳猪，寫是四橫線寫對(duì)位置麻削，占格豐滿算是完成任務(wù)；讀是字母表春弥，單個(gè)字母挑出來都認(rèn)識(shí)并讀出發(fā)音是為完成呛哟；默寫是單韻母，聲母匿沛，整體認(rèn)讀音節(jié)表的默寫扫责，前提是會(huì)讀會(huì)背會(huì)寫識(shí)別屬于那種字母，才能很好的完成這個(gè)任務(wù)逃呼；拼讀鳖孤，聲母加韻母加聲調(diào)的拼音，腦子里要有聲母發(fā)音加韻母發(fā)音再加聲調(diào)的組合才能正確讀出來抡笼。這四種學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)是環(huán)環(huán)相扣的苏揣，我家小朋友不會(huì)默寫，然后拼讀自然就不會(huì)推姻，聲母韻母都總是識(shí)別不了平匈，這個(gè)拼音放在那里他就是讀不出來。這兩天在家里咿咿呀呀的大聲背誦還有讀拼音拾碌，我都找不到更好的辦法刺激他吐葱，一個(gè)發(fā)音讀了好幾十遍到最后再提出來還是想半天或者不會(huì)讀。這種學(xué)習(xí)可以勤能補(bǔ)拙嗎校翔？我撥清了拼音的關(guān)系弟跑，引導(dǎo)他，他能有大的進(jìn)步嗎防症？學(xué)習(xí)真的是一件很復(fù)雜的事孟辑，一輩子都研究不透啊。

最后說說自己立不好目標(biāo)這件事蔫敲，最近的早晨時(shí)間都無所事事饲嗽，每天兩個(gè)多小時(shí)就白白浪費(fèi)了，心里很是焦慮奈嘿，就想著我能有什么刺激我的目標(biāo)能讓自己好好利用這時(shí)間去完成去進(jìn)步懊蚕骸？試了很久也沒有合適的裙犹，昨天突然想到尽狠，這個(gè)目標(biāo)必須是可以量化的衔憨，不能是看半小時(shí)書這種沒有完成量的目標(biāo)，于是我將早起的目標(biāo)定為：寫作一篇文章和跑步五公里（天氣不好就keep課程半小時(shí)）袄膏。文章和公里數(shù)都在那里践图，一早上會(huì)很有成就感的吧，讀書留給晚上吧沉馆。今天第一天码党，文章寫完了，該去跑步了斥黑，后續(xù)跟蹤這個(gè)立目標(biāo)法揖盘，看看好用不。