七年級上學(xué)期阳仔，我們堅持不懈地開展了一項觸發(fā)學(xué)生興趣的活動——課前三分鐘忧陪。
因為這項活動，學(xué)生對語文的積極性及興趣空前高漲近范，效果良好嘶摊。每一天每一節(jié)語文課，學(xué)生都充滿了了期待顺又，他們熱切期盼著，看看“課前三分鐘”的同學(xué)將會帶給他們怎樣的驚喜等孵。
這項活動稚照，也得到了幾乎全部家長的支持與肯定，不少家長表示感謝：
——孩子太喜歡這項活動了，小學(xué)時排斥語文的孩子果录，竟然因此愛上了語文上枕，愛上了語文課堂，這是實(shí)在是沒有想到的弱恒。
——孩子對課前三分鐘的重視與熱愛也超乎尋常辨萍，在輪到孩子課前三分鐘的時候，他們會提前一個周返弹，甚至更長時間就精心锈玉、用心準(zhǔn)備了。
——老師义起，我還從來沒看見孩子對待哪件事如此用心呢拉背！非常感謝吳老師！”
……
一串串感動的話語默终，讓我深感欣慰椅棺，也更堅定了我做好這件事的信心。
深受學(xué)生和家長們歡迎的“課前三分鐘”將在本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行齐蔽，只不過两疚，我對此又有新的想法，這學(xué)期將進(jìn)行升級版的“課前三分鐘”含滴。
昨天诱渤，跟學(xué)生談了我的設(shè)想，學(xué)生們甚是激動蛙吏，感覺這學(xué)期的“課前三分鐘”更刺激源哩，更有挑戰(zhàn)性，更讓大家充滿了期待鸦做。
到底會有怎樣升級版的“課前三分鐘”呢励烦？請聽我慢慢道來：
