東京都立大學(xué)教授山住正在其著述《教科書》中曾描述說：“在日本梆砸，教科書不僅被看做是對孩子們進(jìn)行系統(tǒng)教育的讀物转质，還被當(dāng)成帶領(lǐng)著孩子成長的火車頭，更是日本教育的‘證據(jù)’……日本戰(zhàn)前就是在教室里面用教科書培養(yǎng)‘軍國少年’的帖世⌒菪罚”
利用作文檢查“洗腦”結(jié)果
日本一橋大學(xué)教授中內(nèi)敏夫在《軍國美談與教科書》中對戰(zhàn)前教科書的作用說得非常透徹：“戰(zhàn)前，日本的教科書可以概括稱為‘軍事教材’日矫，把‘軍國美談’和‘戰(zhàn)時佳話’用通俗易懂的方式編寫出來赂弓，宣傳‘忠君愛國’的思想。這種教材首先以‘通俗教育’的名義進(jìn)入日本學(xué)校的社會教育科目哪轿，然后不斷地進(jìn)行修訂盈魁，成為一種思想道德的教材∏运撸”看一看渡邊哲彥在1936年編寫的《軍隊教育的研究》杨耙，即可以知道舊日本軍隊在教科書的使用上“慎之又慎”，他們編寫教科書的“指導(dǎo)目標(biāo)”飘痛，就是要“宣傳日本軍隊和軍事行為的正當(dāng)性和永久性”珊膜。
二戰(zhàn)前日本陸軍設(shè)有諸如陸軍士官學(xué)校、陸軍幼年學(xué)校宣脉、陸軍航空士官學(xué)校辅搬、陸軍經(jīng)理學(xué)校、陸軍預(yù)科士官學(xué)校、滿洲國陸軍軍官學(xué)校堪遂、陸軍大學(xué)校等軍校介蛉。日本海軍也有海軍兵學(xué)校、海軍經(jīng)理學(xué)校溶褪、海軍機(jī)關(guān)學(xué)校币旧、海軍大學(xué)校等軍校。這些學(xué)校給學(xué)生使用的教科書猿妈，就是一種“洗腦”的教科書吹菱。比如，陸軍幼年學(xué)校國語教科書中有反映日俄戰(zhàn)爭時期“軍神”乃木希典的課文《靖國神社》彭则、有介紹海軍戰(zhàn)役的課文《水師營會見》鳍刷，有記述軍國主義家庭情感的課文《水兵之母》。
