前兩天回了趟母校，想起知乎上一個(gè)爭(zhēng)論不休的話題——“是不是去看望老師的锈颗，大多不是他們?cè)?jīng)口中的‘好學(xué)生’顷霹？”。
“現(xiàn)在這種師生關(guān)系击吱，并不是從前的師徒關(guān)系了淋淀。從前弟子管老師叫師父，亦師亦父姨拥，是一輩子的事情绅喉，師父管吃管住管衣缽傳承管教做人渠鸽，現(xiàn)在關(guān)系淡了叫乌，老師們也想得開，一屆一屆的學(xué)生教了就是送走了徽缚，盡心盡力地教好憨奸，也沒(méi)希望你們能多感恩，更不用說(shuō)幾年之后回來(lái)看望老師了凿试∨旁祝”
我高中生物老師似芝，也是學(xué)校教務(wù)處副主任，晚自習(xí)跟我喝茶聊天的時(shí)候板甘，這么告訴我党瓮。
師恩
其實(shí)啊，真的盐类，回去看望老師的寞奸，往往是當(dāng)年鬧事的孩子，教出個(gè)清華北大的在跳，甚至都有過(guò)拒絕參加謝師宴的枪萄。
我承認(rèn)，我對(duì)我小學(xué)初中老師都是這樣猫妙。并非不感恩瓷翻，只是他們對(duì)學(xué)生的好，對(duì)一些學(xué)生比對(duì)其他學(xué)生好割坠，大多是出于那些學(xué)生本身的優(yōu)秀屬性齐帚。
“得天下英才而教育之”，是每個(gè)老師的夢(mèng)想韭脊。但在應(yīng)試教育下童谒，背負(fù)著教學(xué)壓力的老師們，更愿意教授原本就優(yōu)秀的學(xué)生沪羔，但這種優(yōu)待饥伊，其實(shí)對(duì)于這些學(xué)生而言，在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)揮的作用基本上等同于表了個(gè)態(tài)蔫饰。而如果是曾經(jīng)落后的孩子琅豆，他們對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)支持和引導(dǎo)，甚至脫胎換骨篓吁，都是相當(dāng)感激的茫因。
特別是高中，高中優(yōu)秀班級(jí)的老師杖剪，真的很勢(shì)力冻押。我曾經(jīng)是從底層爬上去的，對(duì)于老師的態(tài)度變化看得太多盛嘿。
立德樹人
我至今都感激洛巢，帶我走過(guò)高三的那群老師。我自己也算是為學(xué)校爭(zhēng)過(guò)光的學(xué)生次兆，但到今天仍然時(shí)不時(shí)惦記起那幾個(gè)老師稿茉。如果自己實(shí)在沒(méi)時(shí)間回去，也會(huì)買了東西讓同學(xué)幫忙帶回去。
為什么呢漓库？
因?yàn)樗麄兘o我們的恃慧，不僅僅只是應(yīng)試教育啊。他們教我們做人渺蒿，帶我們回家吃飯痢士，會(huì)拿一節(jié)課出來(lái)供我們打雪仗，為我們的一點(diǎn)點(diǎn)不適在教師大會(huì)上整治作風(fēng)茂装。
我的班主任良瞧，也是化學(xué)老師，連續(xù)一年训唱，每周給我們按計(jì)劃做著最高專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的人生規(guī)劃褥蚯；
我的語(yǔ)文老師，帶我兩年况增，每天都會(huì)給我們補(bǔ)餐熱點(diǎn)時(shí)評(píng)赞庶，讀著圣賢書不忘天下事；
我的數(shù)學(xué)老師澳骤，能一眼看出每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)歧强，教我們什么叫做大智若愚；
我的英語(yǔ)老師为肮，在課上告訴我們同性戀并不可恥摊册，她說(shuō)我們要的是包容平和；
我的物理老師颊艳，說(shuō)人生的機(jī)會(huì)在于敢于出丑茅特，要感謝每一次慘不忍睹的跌倒重來(lái)；
我的生物老師棋枕，告訴我們上課不能全聽白修，他看不起聽得一字不落的學(xué)生，他無(wú)數(shù)次跟我在晚自習(xí)喝茶聊人生重斑，說(shuō)我的不安兵睛。
另類班級(jí)
他們還做過(guò)很多很多的事情。
我們班是全校最“懶散”的班級(jí)窥浪，高考前20天還組織出去玩祖很；
我們班是全校最“優(yōu)秀”的班級(jí)，就算平行的頂尖班級(jí)有三個(gè)漾脂，我們從開始到最后都占大頭假颇；
我們班是全校最有著青春的樣子的班級(jí)，我們悄悄給老師做禮物符相，我們用詩(shī)歌在黑板上布置作業(yè)拆融，我們自習(xí)課打牌，我們上課下象棋啊终，我們班有最多的情侶……
只因?yàn)榫当覀兊睦蠋煟驹诟呖奸T前蓝牲，回頭告訴我們趟脂，“高考就是一道坎，邁過(guò)去了就過(guò)去了例衍，并沒(méi)有那么重要昔期。多少年后，你早就忘了自己跌倒在哪個(gè)題上佛玄，甚至都不記得高考的分?jǐn)?shù)硼一，但你一定會(huì)懷念，這段奮斗的日子梦抢。這就是你們的青春般贼。”
他們用他們自己告訴我們奥吩，這世上路有千萬(wàn)條哼蛆，做人該有些擔(dān)當(dāng)。
我們回想起來(lái)霞赫，很難說(shuō)腮介，這么多年讀書生涯，家里把我們交給學(xué)校端衰，誰(shuí)又真正教了我們做人叠洗？
我很幸運(yùn)，遇到了他們旅东，他們從來(lái)不避諱政治的敏感惕味，從來(lái)不局限于世界美好還是人心險(xiǎn)惡，他們只是平淡地告訴我們玉锌，做人啊名挥，心里得清醒，還得多少有點(diǎn)堅(jiān)持主守。
這就是禀倔，我們班的孩子，每逢節(jié)假日参淫，都會(huì)回去看看他們的原因救湖。
感恩
老師教學(xué)，是職責(zé)本分涎才；學(xué)生感恩鞋既，是本性純良力九。
我母親就是初中老師。從前班上的孩子邑闺，至今都很感激她跌前。
其實(shí)我不太喜歡，這個(gè)題目背后的話陡舅。
教育和教學(xué)是有區(qū)別的抵乓。
并非學(xué)生無(wú)情，世人皆多情靶衍。不過(guò)是你予我多少灾炭，我心里就有多少分量罷了。
在此感謝曾經(jīng)教過(guò)我的所有老師颅眶，對(duì)我的高中老師行三叩首之禮蜈出。
寫這篇文章的時(shí)候，想起上次聽說(shuō)曾經(jīng)帶過(guò)我的一個(gè)老師退休了涛酗，哭的不能自已——仿佛曾經(jīng)的歲月突然黯淡了掏缎。
當(dāng)時(shí)什么也顧不得，就沖回學(xué)校煤杀。
有些人眷蜈，有些事，有些回憶沈自，不是想起了酌儒，就還能在的。
