今天晨讀分享的書是日本知名教育學家齋藤孝的《深閱讀》鸟妙。人人都知道讀書好焦人，但讀書習慣的養(yǎng)成卻并不容易。今天重父，讓我一起來學習養(yǎng)成讀書習慣的三個好辦法:
001 邊問邊讀
一開始花椭，大家都能熱情滿滿的開始讀書計劃，但隨著時間的推移坪郭，能堅持下來的人越來越少个从。于是，大家開始尋找能使自己堅持閱讀的好辦法歪沃。然而在作者眼中嗦锐，當閱讀需要堅持時，就說明你已經陷入了“被動讀書”的泥潭沪曙。而被動閱讀最大的壞處就是減少滿足感和成就感奕污，并打消讀者熱情。
在讀書前液走，如果你不是帶著想解決問題的態(tài)度選書碳默，就會缺少自尋答案的主動性贾陷，閱讀也淪為浪費時間的苦差事。為了幫助讀者走出泥潭嘱根，作者從自我和外界兩個角度給出了邊問邊讀的好辦法髓废。
a. 問自己
在尋找自己想讀的書時，一定要帶著以下兩個問題:
我想解決什么問題该抒？
這本書能給我提供什么慌洪？
b. 薦好書
對于大牛推薦一定要讀的好書，我們首先要弄清楚的是作者想解決什么問題或者說寫這本書的目的是什么凑保。只有搞清了這一點冈爹，你才更容易找到自己需要的部分，才能在閱讀中融入自己的思考欧引，否則又會淪為作者給你灌輸思想的被動閱讀频伤。
002 簡單復述
假設手頭有三四本書，怎樣選擇那本你最想讀的芝此？最好的鑒別方法就是“簡單重復”憋肖。當然了，鑒別一本書需不需要讀婚苹，這個方法也奏效瞬哼。
步驟一：先把每本書從前到后大概瀏覽20分鐘左右，達到能向別人講清書中內容的狀態(tài)租副。
步驟二：既然是自己說，就一定要加上自己的體會较性。復述時千萬不要干巴巴地背書用僧，應該以自己的感性、體驗為主體赞咙。
步驟三：通過簡單復述對照自己的閱讀需求责循，匹配度最高的就是你應該去讀的。相反攀操，匹配度越低院仿，說明這本書不值得你花太多時間。
千萬不要認為簡單復述很難速和，自己做不到歹垫。從技巧上講，給瀏覽設定時間限制颠放，會激發(fā)你的能量和專注度排惨；從內容上講，各章節(jié)的大小標題是書中內容最精華的提煉碰凶，它們能讓你對主旨一目了然暮芭；從意識上講鹿驼，當抱有強烈的目的意識時，你的身心狀態(tài)會更加敏銳辕宏。所以畜晰，不要怕，大膽去試就好瑞筐。
003 花式輸出
如今真是輸出的好時代凄鼻。文字有微信公眾號、簡書面哼、微博野宜、知乎和豆瓣等；語音有喜馬拉雅魔策、荔枝FM等匈子。除了這些線上平臺外，還有好多線下的演講闯袒、朗誦和讀書分享社群鬼廓。
作者鼓勵讀者一定要花式輸出庆亡，全方位鍛煉自己的能力，讓輸出這種可視的成就感持續(xù)激發(fā)讀書熱情。不僅如此归苍，他還給出了在輸出內容以及輸出形式方面的好建議。
a. 在輸出內容上隙轻，除了盡量多地說自己想說的話外庞钢，多少要引用一些書里的內容。
b. 在輸出形式上褪尝，最好多參加讀書會闹获。這樣做有不少好處。
首先是讀書有動力河哑。如果是大家共讀一本書避诽，你一定不好意思敷衍了事。這種適度的緊張感璃谨，能夠增強進取心和集中力沙庐。
其次書友之間相互推薦的書，水準一定不會太低佳吞，所以讀到好書的可能性很高拱雏，是拓寬視野的絕佳機會。
再次容达，由于焦點古涧、經驗、角度不同花盐，聽別人講書羡滑，你一定會發(fā)出“原來還可以這樣理解”的感慨菇爪。當別人的見解照亮你的盲點時，強烈的求知欲和讀書熱情就會被激發(fā)柒昏。
