30天人生記錄營創(chuàng)意寫作第10天
偶像
01
爸爸洛口。
據(jù)說，每個男孩子都有一段時間凯沪，會把爸爸當(dāng)成偶像第焰。
我也不例外。
大概五六歲的時候妨马，覺得爸爸什么都知道挺举，什么都能做到，太厲害了烘跺。
每天像爸爸的小尾巴湘纵，爸爸走到哪兒，就跟到哪兒滤淳。
在生產(chǎn)隊梧喷，爸爸做兼職會計。白天正常下地干活掙工分，晚上回到會議室整理記賬單铺敌，做財務(wù)報表汇歹。
我打開厚厚的賬本，翻看那些花花綠綠的表格偿凭。爸爸清晰工整的藍色鋼筆字中夾雜著紅色的字跡产弹。
“爸爸！為什么有些字是紅色的笔喉？”
“錯的數(shù)字取视，不能涂改硝皂，只能用紅字的字改過來常挚。讓人知道哪里錯了，怎樣改的稽物⊙僬保”
“為什么不能涂改呢？”
“把數(shù)字涂了贝或，就不知道以前的數(shù)字了吼过。就很難查了∵浣保”
“這么有趣盗忱？！”
夏天天氣非常炎熱羊赵，我跟著爸爸去地里干活趟佃。
一個生產(chǎn)隊，有幾十個人干同樣的活昧捷，大家說說笑笑闲昭，非常愉快。
爸爸總能成為核心人物靡挥，講話有趣序矩，又喜歡開玩笑。
爸爸非常聰明跋破，發(fā)明創(chuàng)造力非常強簸淀。沿用了幾代人的工具，經(jīng)過他的改造毒返，好用多了租幕。他不知道修改過多少工具，想出過多少辦法饿悬。
有一年夏天令蛉，我坐在爸爸推的獨輪車上，和他一起去割草。太陽像火一樣炙烤著大地珠叔。
到了地里蝎宇，爸爸迅速割了幾大把草，蓋在獨輪車上遮擋陽光祷安，讓我躲在車下玩姥芥。盡管陽光很強，我在陰涼處汇鞭，微風(fēng)輕輕地吹著凉唐。看著汗流浹背揮舞著鐮刀的爸爸霍骄，就更不覺得熱了台囱。
我想，等我長大了读整，一定要做爸爸那樣細心簿训、有條理、講話風(fēng)趣米间、善于發(fā)明和會照顧人的人强品。
02
讀小學(xué)時，哥哥給我買了兩本畫兒書：《哪吒鬧呵》和《鐵臂阿童木》
哪吒太厲害了的榛，那么小，揮動混天綾逻锐，就能把海水?dāng)嚻饋矸蛏巍]舞小拳頭，就能打敗壞人蝦兵蟹將和龍王三太子谦去。
阿童木也非常厲害慷丽。也是小孩兒，竟有十萬馬力鳄哭，幫助好多好多好人要糊，打敗很多很多壞人。
真希望我也能變成哪吒妆丘，變成阿童木锄俄，想飛到哪兒就飛到哪兒，也要幫助好多好多好人勺拣，打敗很多很多壞人奶赠。
他們大概是我最早的“偶像”吧？
03
真正的偶像是我小學(xué)一年級的劉老師药有。
劉老師對我特別好毅戈。
我和她侄子做同桌苹丸，對我比對她侄子好多了。
我寫的作業(yè)苇经，老師總是表揚赘理。老師的表揚，鼓勵了我扇单。我總是第一時間完成作業(yè)商模，而且總是多寫一些。
最讓我感動的是蜘澜，我們參加勤工儉學(xué)施流，拾花生。我笨手笨腳鄙信，別人一上午可以拾一斤瞪醋，我總是一兩二兩。
終于有一天扮碧，我也拾了一斤趟章，可以揚眉吐氣了。
那是老師幫我拾的慎王！同學(xué)們都羨慕得不得了。
寒假到了宏侍，我們班只買到幾本印刷的寒假作業(yè)赖淤。老師把我們分成幾組，每組一本谅河，大家把題目抄下來咱旱，自己回家寫作業(yè)。
我也是小組長绷耍。和其他組不一樣的是吐限，老師把她的書送給了我，我不用抄了褂始，直接在作業(yè)本上寫答案就行了诸典。
我寫作業(yè)非常快崎苗，看到作業(yè)不吃飯不睡覺也要寫狐粱，很快一本就寫完了。
我的組員們不僅抄題胆数，居然連答案一起抄了肌蜻。
一年后，我們的老師離開了我們必尼，她結(jié)婚了蒋搜，嫁到很遠的地方。
全班所有同學(xué)，都非常難過豆挽。
多希望老師能繼續(xù)教我們酸休！
04
同學(xué)。
讀高中時祷杈，我們班有位女生斑司，成績特別好。
班上成績好的幾位但汞，要么理科好宿刮，要么文科好，我算是文理都好的人私蕾。數(shù)理化都是前幾名僵缺，作文也經(jīng)常被語文老師當(dāng)做范文朗讀。
這位女生不僅如此踩叭，她英語比我好磕潮，語文英語作文都被老師當(dāng)成范文校哎。
運動會上蜘犁，中跑得了獎酥郭。
口才一流裁良，只要有她在局冰，就會充滿歡聲笑語旺芽。
于是裸弦，她走進了我的日記掌腰，我的內(nèi)心也蕩起漣漪满力。
每天最喜歡默默地注視著她焕参，她聊天時的每一句話都鉆進耳朵里……
她是我的偶像吧？
05
明星油额。
讀大一時叠纷，我們最喜歡聽流行歌曲了。我最喜歡的是郭富城和孟庭葦潦嘶。
郭富城的《我是不是該安靜地走開》涩嚣，真是百聽不厭。我們搜集他的畫報衬以，理留和他一樣的發(fā)型缓艳，唱他的歌。
孟庭葦略帶憂傷的歌更加讓我們癡迷看峻。我們買了一盒又一盒的磁帶阶淘，一遍又一遍地聽著她的歌曲，憧憬著純真的愛情互妓。
我們喜歡著明星溪窒，但并不崇拜坤塞。
他們不是我們的偶像，因為我們已經(jīng)不是孩子了澈蚌。
06
沒有偶像摹芙。
大二、大三宛瞄，開始大量接觸文學(xué)和影視作品浮禾，對人性的復(fù)雜性和局限性有了一定認識。偉人和圣賢份汗，讓我們看到的都只是閃光的一面盈电，他們作為普通人的弱點和缺點，都被過濾掉了杯活。
作為榜樣匆帚，他們值得我們研究和學(xué)習(xí)的地方仍然很多很多，但他們絕不是盡善盡美的完人旁钧，甚至還有更大的弱點吸重。
既然如此，還有什么可崇拜的呢歪今？
東方文化中嚎幸，缺乏心靈救贖層面的神靈崇拜和信仰。人們更愿意把人神化彤委，“為尊者諱”鞭铆，無論是先賢還是當(dāng)代風(fēng)云人物，很容易被塑造成“神”焦影。在“神”人的影響下，我們盲聽盲信封断，以至于說出可笑的話斯辰，做出幼稚的行為。
隨著人生閱歷的加深坡疼，我非常喜歡西方推崇的“批判性”思維彬呻。
這種思維，讓我們能學(xué)得更多柄瑰、認識更深闸氮，更能讓我們成長和成熟。
