昨天下午上班時(shí)谢床，突然接到可姐奶奶的視頻性含，小同學(xué)在那邊哭得上氣不接下氣洲赵，說是在學(xué)校接水時(shí)被同班男同學(xué)打到頭了，腫了一個(gè)包。
奶奶先是帶她去找了老師叠萍，又在電話里著急地說必須找對(duì)方家長(zhǎng)說說芝发，可不能這樣亂打人。
我雖然心疼自家閨女苛谷，但也明白不能沖動(dòng)行事辅鲸，得先了解具體情況，于是安撫小朋友說媽媽馬上去處理腹殿。
了解了大致情況后独悴，我先在班級(jí)群里找到該同學(xué)的媽媽，加了對(duì)方微信锣尉，人家好一會(huì)才通過绵患。
不過我還沒來得及打字，對(duì)方就發(fā)語(yǔ)音來道歉悟耘，并把從老師那了解到的信息給我復(fù)述了一遍落蝙。
男孩子以玩玩的心態(tài)不知輕重地用水杯打了我女兒的頭，雖是無心之失暂幼，但確實(shí)是對(duì)方的問題筏勒。我接受了該家長(zhǎng)的道歉，同時(shí)也希望他家孩子第二天能認(rèn)真給小姑娘道個(gè)歉旺嬉。
不久后又收到班主任老師的信息管行，她把與男孩家長(zhǎng)交流的信息截圖發(fā)了過來，感謝老師妥善處理之余邪媳，我也把與對(duì)方家長(zhǎng)交流的結(jié)果告知了一番捐顷。
大人們之間的溝通交流結(jié)束后，就得好好安撫并教育下孩子了雨效。
下班回到家迅涮，我先查看了孩子的身體和心理狀況：頭上的包還有點(diǎn)沒消，上完舞蹈班回來啥事也沒有徽龟，看來沒造成什么負(fù)面心理影響叮姑。
我又仔細(xì)詢問了當(dāng)時(shí)的具體情況，她還有模有樣地演繹了一番据悔，最后我把跟對(duì)方家長(zhǎng)以及老師的溝通情況和結(jié)果全部告知了她传透。
孩子們?cè)趯W(xué)校偶有小打小鬧再正常不過，如果沒有涉及到人身傷害或言語(yǔ)攻擊极颓，家長(zhǎng)可以不用大驚小怪朱盐，讓他們自己處理就好，畢竟可能三五分鐘后他們又和好如初了菠隆。
但如果真的有不正常的攻擊行為或暴力傾向兵琳，則一定要引起重視骚烧，免得造成令人后悔的后果。
這次小意外是孩子的無心之失闰围，我們當(dāng)然能夠原諒赃绊，但也借此機(jī)會(huì)好好給自家孩子普及了一下在校的安全教育：
第一，在學(xué)校發(fā)生任何事故或危險(xiǎn)第一時(shí)間找老師處理
在學(xué)校羡榴，老師對(duì)學(xué)生們的人身安全負(fù)有第一責(zé)任碧查，他們也有經(jīng)驗(yàn)和方法處理學(xué)生間的各種矛盾和不當(dāng)行為。
所以今天早上送可姐上學(xué)時(shí)校仑，我再次提醒她：如果再發(fā)生別人欺負(fù)自己的事情忠售，一定要第一時(shí)間告訴老師，千萬不能默默忍著不說迄沫。
第二稻扬，在學(xué)校受到委屈或傷害，回家后一定要第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)
應(yīng)該告訴孩子：不論在學(xué)校受到什么委屈或傷害羊瘩，回家后都應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間告訴家人泰佳，讓家人去了解具體情況并進(jìn)行溝通解決。
近幾年尘吗，我們看到越來越多的幼兒園老師虐待幼童逝她，在校學(xué)生被欺凌、侮辱的社會(huì)新聞睬捶，痛心疾首之余也會(huì)有困惑：這些當(dāng)事者為什么不說出來呢黔宛？難道連父母、親人都不愿告知嗎擒贸？
具體原因我們不得而知臀晃，畢竟每個(gè)人都有自己的特殊情況，但有一點(diǎn)可以肯定的是——做家長(zhǎng)的介劫，尤其是媽媽徽惋，要從小就對(duì)孩子灌輸這樣的意識(shí)——在外面發(fā)生任何事情都要回家告訴家人，并且相信家長(zhǎng)是永遠(yuǎn)堅(jiān)定地站在孩子這一邊的蜕猫。
都說家庭是孩子最大的保護(hù)傘寂曹，家長(zhǎng)們要讓孩子從小就有這樣的認(rèn)知：不論我發(fā)生了什么狀況，爸爸回右、媽媽都會(huì)幫我處理，千萬不要獨(dú)自忍受漱挚。
第三翔烁，讓孩子明白什么是校園暴力和校園欺凌，絕對(duì)不允許這種情況發(fā)生在自己身上
作為一名互聯(lián)網(wǎng)新聞工作者旨涝，看到的關(guān)于校園暴力和校園欺凌的社會(huì)事件不計(jì)其數(shù)蹬屹，罪惡總有它滋生的土壤，而個(gè)人能做的，就是讓身邊的人遠(yuǎn)離這些罪惡慨默。
所以贩耐，我很嚴(yán)肅地和孩子交流了這方面的信息，讓她先有概念厦取，再有防范意識(shí)潮太，并最終杜絕此類事件發(fā)生在自己身上。
第四虾攻，遇事不能慫铡买，這世上有很多欺軟怕硬的人
我家孩子不是那種強(qiáng)硬性格的人，有時(shí)也會(huì)擔(dān)心她在外受了欺負(fù)不敢還手霎箍。雖然以暴制暴不對(duì)奇钞，但應(yīng)該讓他們知道：在受到欺負(fù)也絕不能軟弱當(dāng)慫包，該還擊時(shí)就得強(qiáng)硬還擊漂坏。
今天早上就叮囑孩子：如果同桌的男同學(xué)再對(duì)她動(dòng)手動(dòng)腳景埃，就得嚴(yán)肅地警告他：你再這樣，我媽媽會(huì)直接來學(xué)校找你麻煩顶别！
這個(gè)世界上真的有很多欺軟怕硬的人纠亚，你越表現(xiàn)得軟弱，他就越以欺負(fù)你為樂筋夏；當(dāng)你亮出狠招時(shí)蒂胞，他立馬就慫了。
第五条篷，如果感知到周圍有危險(xiǎn)的人或事骗随，立馬有意識(shí)地遠(yuǎn)離
生活中總有意外發(fā)生，當(dāng)你的第六感已經(jīng)預(yù)知到危險(xiǎn)時(shí)赴叹，相信它鸿染，并且立馬遠(yuǎn)離。
尋求別人的庇護(hù)固然沒錯(cuò)乞巧，但不一定次次及時(shí)涨椒，善于利用自己的感知能力來進(jìn)行自保，更有必要绽媒。
第六蚕冬，哪怕是壞事，我們也可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
最后是辕，我告訴孩子囤热，雖然這次被同學(xué)打到是一件不愉快的事，但我們也沒必要一直記在心上获三，從這件事上吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)更為重要旁蔼。
如果你永遠(yuǎn)記著那些不好的事情锨苏，就會(huì)失去許多快樂；更明智的做法是棺聊，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)伞租，讓這樣的壞事不要再次發(fā)生在自己身上。
