“父母之愛子則為之計(jì)深遠(yuǎn)”怠肋，是《知否》里反復(fù)出現(xiàn)的一句臺(tái)詞。
有一段我印象比較深刻淹朋，顧家大郎知道自己命不久矣笙各，便向顧廷燁示弱。他這么做只是希望础芍，以后顧廷燁能幫著照應(yīng)自己的妻女杈抢。
尤其是他用盡全力說的那句話:“父母之愛子則為之計(jì)深遠(yuǎn)，父親為我計(jì)過仑性，也為你計(jì)過惶楼，我現(xiàn)在當(dāng)然要為我的嫻姐計(jì)一計(jì)≌锔耍”
聽來真是讓人動(dòng)容歼捐，可憐天下父母心啊晨汹！
的確豹储，每個(gè)父母都希望自己的孩子將來能過得幸福，也都在以自己的方式影響和教育著孩子淘这。
林小娘對(duì)墨蘭的教育令人不恥剥扣、衛(wèi)小娘對(duì)明蘭的教育讓人佩服、秦大娘子對(duì)顧廷燁的教育令人憤恨铝穷、郡主對(duì)齊衡的教育過于專制......
總之钠怯，用心也好無意也罷，種什么因結(jié)什么果曙聂。孩子以后的生活晦炊，大都藏在了我們的教育里。
1、教會(huì)孩子懂得收斂鋒芒
《菜根譚》里有句話:藏巧于拙刽锤，用晦而明镊尺，寓清于濁，以屈為升并思。
遇事懂得收斂鋒芒庐氮，是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的保護(hù)宋彼。
《知否》里第一集弄砍，明蘭投壺贏回了華蘭的聘雁被衛(wèi)小娘教訓(xùn)，衛(wèi)小娘要她懂得隱忍输涕，凡事不可出頭音婶。
你也許會(huì)覺得衛(wèi)小娘小題大做，其實(shí)并非如此莱坎。
她們娘倆在盛家無依無靠衣式，也沒有娘家給撐腰。只能盡量降低自己的存在感檐什，讓別人忽略她們的存在碴卧，這樣生活還能自在些。
衛(wèi)小娘其實(shí)是一個(gè)很有智慧的女子乃正，奈何難產(chǎn)而死住册。她在臨終前要明蘭答應(yīng)她，切不可鋒芒畢露瓮具。
因?yàn)樵谑⒓矣桑魈m孤苦無依，太過扎眼必然會(huì)成為眾矢之的名党。
要知道叹阔，可能在不經(jīng)意間，我們的鋒芒就會(huì)變成別人心里的一根刺传睹，最終反噬在自己身上条获。
后來明蘭謹(jǐn)遵衛(wèi)小娘教誨，在盛家一直謹(jǐn)言慎行蒋歌，一副木訥呆板的樣子帅掘。別人看她這樣，也就不用費(fèi)心思去對(duì)付了堂油，因?yàn)樗蛔銥榛肌?/p>
懂得收斂鋒芒是一種智慧修档。我們可以借此慢慢成長(zhǎng)，當(dāng)我們強(qiáng)大到別人不容忽視府框，也就能收獲想要的生活吱窝。
你看后來的明蘭就知道了。
以前，在汴京有誰(shuí)知道盛明蘭這號(hào)人物院峡？沒幾個(gè)人知道兴使。后來呢？汴京又有誰(shuí)不知道盛明蘭的存在照激？都知道吧发魄！
叔本華說過：你不加掩藏的才華，會(huì)被別人視為對(duì)他們的挑釁俩垃。
所以袄住！懂得收斂自己的才華口柳，積蓄力量苹粟，才是最好的出路。
?
2跃闹、讓孩子學(xué)著自己解決問題
孩子學(xué)會(huì)自己解決問題嵌削，才有直面生活的勇氣，因?yàn)楦改覆豢赡転樗麄儞跸滤械娘L(fēng)雨望艺。
《知否》里明蘭的閨蜜嫣然就是從小被保護(hù)得太好苛秕，遇到事情便不知如何應(yīng)對(duì)。
在一場(chǎng)馬球會(huì)上荣茫，嫣然發(fā)現(xiàn)自己母親的簪子被作為獎(jiǎng)品，擺在臺(tái)上场靴。她很想拿回簪子啡莉，與明蘭說明情況后，便前去比賽旨剥。
可是對(duì)手是自己同父異母的妹妹咧欣，不僅囂張跋扈還有意刁難嫣然。嫣然哀求妹妹將簪子讓給她轨帜，這反而激起了妹妹搶奪的欲望魄咕。
嫣然硬著頭皮上場(chǎng)，盡管她覺得自己贏得希望不大蚌父。
就在對(duì)方連續(xù)進(jìn)球后哮兰，嫣然的心態(tài)有些崩了，她傷心落淚苟弛，決定放棄比賽喝滞。
這時(shí)，明蘭過來安慰她膏秫，跟她說不能放棄右遭，并決定替她比賽。最終在明蘭的堅(jiān)持下，她們贏得了比賽吹榴，拿回了簪子。
之前看過一句話滚婉，大致意思是：如果自己不能解決問題图筹，那么自己就會(huì)成為問題满哪。
深以為然婿斥，沒有解決問題的能力，不僅自己感到挫敗哨鸭，也會(huì)連累旁人跟著擔(dān)心民宿。
生活中嫣然沒有獨(dú)當(dāng)一面的勇氣，她習(xí)慣了躲在別人身后像鸡。
不僅這件事活鹰，在顧廷燁別有用心的去嫣然家提親時(shí)，她也是慌亂的只估，整個(gè)人沒有自己的想法志群，害得祖父祖母一把年紀(jì)還得跟著操心。
最后她干脆說蛔钙，大不了就嫁過去吧锌云！完全不對(duì)自己負(fù)責(zé)。她那時(shí)要真嫁過去吁脱，肯定要被顧廷燁的外室欺負(fù)桑涎，她們根本不在一個(gè)段位上。
后來兼贡，顧廷燁的外室從中攪和攻冷，來到嫣然家門口，讓嫣然給她一條活路遍希，試圖破壞嫣然的名聲等曼。
嫣然的祖母被氣得臥床不起，嫣然自己也沒個(gè)主意凿蒜。還是明蘭看不下去了禁谦，出面解決了這個(gè)事情。
明蘭與嫣然就是很明顯的對(duì)比废封，嫣然遇事就會(huì)哭枷畏，而明蘭則是想辦法去解決，有股子遇事不怕的氣勢(shì)虱饿。
就像明蘭的祖母所說拥诡，一定不會(huì)把明蘭養(yǎng)成嫣然那種性子触趴，遇事就不知道該怎么辦。
俗話說“授人以魚不如授人以漁”渴肉。教育孩子上也是這個(gè)道理冗懦，什么事都替孩子解決好，那孩子就喪失了解決問題的能力仇祭。以后的路要他們?nèi)绾巫吣兀?/p>
3披蕉、戒掉毫無原則的滿足
心理學(xué)家普遍認(rèn)為，孩子在一歲前乌奇，他們的表達(dá)與各方面能力很弱没讲，在這個(gè)階段，滿足他們的一切需求都不過分礁苗。一歲到兩歲爬凑，仍要滿足孩子的需求，但要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整或延緩试伙。兩歲以后嘁信，家長(zhǎng)就要開始跟孩子說“不”了。
如果孩子在家里疏叨，要什么都能輕易得到潘靖，那么必定會(huì)變得欲壑難填。
《知否》里顧廷燁的繼母秦大娘子是個(gè)狠人蚤蔓，她平時(shí)總是一副溫柔賢淑的樣子卦溢，實(shí)則慣會(huì)借著別人的手干壞事。侯府的那些雞飛狗跳少不了她的功勞秀又。
她深知“慣子如殺子”的道理单寂，把“慣”用在顧廷燁的身上，那叫一個(gè)爐火純青涮坐。
她做了些什么呢凄贩？
那就是她會(huì)創(chuàng)造一切可能誓军，去滿足顧廷燁的要求袱讹，哪怕這些要求很無理，總之顧廷燁做什么她都會(huì)默許昵时。
每次顧廷燁犯錯(cuò)被父親責(zé)罵時(shí)捷雕，她都會(huì)一個(gè)勁在邊上求情，一副慈母的做派壹甥。
殊不知救巷，她做這些只為毀掉顧廷燁。
她的一味滿足句柠，使得顧廷燁想做什么便做什么毫無畏懼浦译；她的不斷求情棒假，讓顧廷燁知道不管做了什么都有人兜底。
也因此精盅，顧廷燁做了很多錯(cuò)事帽哑，更讓他的名聲一片狼藉。汴京中的人提起顧廷燁叹俏，無不搖頭妻枕。更別說哪戶人家愿把女兒嫁給他。
他就是那個(gè)“別人家的孩子”粘驰，只不過是被當(dāng)作反面教材來用屡谐。
我們生活中還有些父母中了“富養(yǎng)女兒”的毒，傾盡財(cái)力去滿足孩子的物質(zhì)需求蝌数。這樣被富養(yǎng)長(zhǎng)大的孩子愕掏，對(duì)金錢沒有概念，她們只管自己開心籽前，不斷去買買買亭珍。當(dāng)她們的能力支撐不了自己的欲望，后果可能就是債務(wù)纏身枝哄，最終無法承擔(dān)肄梨。
父母想讓孩子幸福，并不是說讓孩子擁有一切挠锥，孩子就會(huì)幸福众羡。當(dāng)我們對(duì)孩子有求必應(yīng)時(shí)，我們就成了孩子成長(zhǎng)路上的畔腳石蓖租。所以粱侣，學(xué)著跟孩子說“不”吧！
4蓖宦、寫在最后
明蘭的鋒芒暗藏齐婴，換來了她在盛家平安長(zhǎng)大，同時(shí)自己變得日漸強(qiáng)大稠茂。
孩子的路終歸要他們自己走柠偶，我們要做的就是及時(shí)放手，同時(shí)教會(huì)他們處理問題的方法和態(tài)度睬关。
樹立我們的原則诱担，面對(duì)孩子的無理要求，學(xué)會(huì)對(duì)他們說不电爹，我們的理性拒絕才更有利于孩子的健康成長(zhǎng)蔫仙。
