哈佛大學(xué)學(xué)者曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查研究，得出一個(gè)驚人的結(jié)論：
愛(ài)干家務(wù)的孩子和不愛(ài)干家務(wù)的孩子款熬，成年之后的就業(yè)率為15∶1深寥，犯罪率是1∶10。愛(ài)干家務(wù)的孩子贤牛，離婚率低惋鹅，心理疾病患病率也低。
另有專(zhuān)家指出殉簸，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中闰集，家務(wù)勞動(dòng)與孩子的動(dòng)作技能、認(rèn)知能力的發(fā)展以及責(zé)任感的培養(yǎng)有著密不可分的關(guān)系般卑。
在美國(guó)武鲁，孩子不論年齡大小，都是重要的家庭成員蝠检，所以告訴孩子他們?cè)诩彝ブ袘?yīng)該負(fù)起的責(zé)任是很重要的沐鼠，而承擔(dān)家務(wù)則是最好的方式。不同年齡的孩子可以做哪些家務(wù)勞動(dòng)叹谁？
這張美國(guó)孩子的家務(wù)清單或許可以借鑒一下饲梭。
9-24個(gè)月：可以給孩子一些簡(jiǎn)單易行的指示，比如讓寶寶自己把臟的尿布扔到垃圾箱里焰檩。
2-3歲：可以在家長(zhǎng)的指示下把垃圾扔進(jìn)垃圾箱憔涉，或當(dāng)家長(zhǎng)請(qǐng)求幫助時(shí)幫忙拿取東西；幫媽媽把衣服掛上衣架析苫；使用馬桶监氢；刷牙布蔗；澆花（父母給孩子適量的水）；晚上睡前整理自己的玩具浪腐。
3-4歲：更好地使用馬桶纵揍；洗手；更仔細(xì)地刷牙议街；認(rèn)真地澆花泽谨；收拾自己的玩具；喂寵物特漩；到大門(mén)口取回地上的報(bào)紙吧雹；睡前幫媽媽鋪床，如拿枕頭涂身、被子等雄卷；飯后自己把盤(pán)碗放到廚房水池里；幫助媽媽把疊好的干凈衣服放回衣柜蛤售；把自己的臟衣服放到裝臟衣服的籃子里丁鹉。
4-5歲：不僅要熟練掌握前幾個(gè)階段要求的家務(wù)，并能獨(dú)立到信箱里取回信件悴能；自己鋪床揣钦；準(zhǔn)備餐桌（從幫家長(zhǎng)拿刀叉開(kāi)始，慢慢讓孩子幫忙擺盤(pán)子）漠酿；飯后把臟的餐具放回廚房冯凹；把洗好烘干的衣服疊好放回衣柜（教給孩子如何正確疊不同的衣服）；自己準(zhǔn)備第二天要穿的衣服炒嘲。
5-6歲：不僅要熟練掌握前幾個(gè)階段要求的家務(wù)宇姚，并能幫忙擦桌子；鋪床/換床單（從幫媽媽把臟床單拿走夫凸，并拿來(lái)干凈的床單開(kāi)始）空凸；自己準(zhǔn)備第二天去幼兒園要用的書(shū)包和要穿的鞋（以及各種第二天上學(xué)用的東西）；收拾房間（會(huì)把亂放的東西撿起來(lái)并放回原處）寸痢。
6-7歲：不僅要熟練掌握前幾個(gè)階段要求的家務(wù)，并能在父母的幫助下洗碗盤(pán)紊选，能獨(dú)立打掃自己的房間啼止。
7-12歲：不僅要熟練掌握前幾個(gè)階段要求的家務(wù)，并能做簡(jiǎn)單的飯兵罢；幫忙洗車(chē)献烦；吸地擦地；清理洗手間卖词、廁所巩那；掃樹(shù)葉吏夯，掃雪；會(huì)用洗衣機(jī)和烘干機(jī)即横；把垃圾箱搬到門(mén)口街上（有垃圾車(chē)來(lái)收）噪生。
13歲以上：不僅要熟練掌握前幾個(gè)階段要求的家務(wù)，并能換燈泡东囚；換吸塵器里的垃圾袋跺嗽；擦玻璃（里外兩面）；清理冰箱页藻；清理爐臺(tái)和烤箱桨嫁；做飯；列出要買(mǎi)的東西的清單份帐；洗衣服（全過(guò)程璃吧，包括洗衣、烘干衣物废境、疊衣以及放回衣柜）畜挨；修理草坪。
凡是從小就好吃懶做彬坏、不愛(ài)勞動(dòng)的人朦促，長(zhǎng)大了多不能吃苦，獨(dú)立自謀能力差栓始，工作成就平平务冕。因此，望子成龍的父母從孩提起就應(yīng)為孩子創(chuàng)造一種環(huán)境和條件幻赚，對(duì)孩子進(jìn)行早期勞動(dòng)訓(xùn)練禀忆，讓孩子做力所能及 的事情，讓孩子生成一雙勤勞手落恼，使其終身受益箩退。
孩子在體驗(yàn)中長(zhǎng)大，體驗(yàn)越多佳谦，感受越深戴涝。凡是孩子能做到的事情，家長(zhǎng)盡量不要替他去做钻蔑。孩子進(jìn)一步大人退一步啥刻，這就叫成長(zhǎng)。
美國(guó)專(zhuān)家談孩子學(xué)做家務(wù)
你的孩子是否已經(jīng)到了可以幫你干一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事的年齡咪笑，應(yīng)該如何幫助孩子養(yǎng)成幫助做家務(wù)的良好習(xí)慣可帽，來(lái)自美國(guó)的早期教育專(zhuān)家為您提供以下建議：
對(duì)父母來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始時(shí)與其說(shuō)是讓孩子幫忙窗怒，還不如說(shuō)是給父母增加負(fù)擔(dān)映跟。但這卻是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成幫助人的良好習(xí)慣的大好時(shí)機(jī)蓄拣。四五歲的孩子已經(jīng)具備了用以完成簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)所要求的良好的協(xié)調(diào)能力、靈敏度和集中力努隙。
即使他們不能完全理解父母的意圖球恤，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也家務(wù)勞動(dòng)是益處多多。父母要充分信任孩子剃法，讓他們發(fā)揮自信去獨(dú)立完成某件工作碎捺。同時(shí)也要幫助孩子理解幫助他人是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
盡管孩子們會(huì)覺(jué)得做一些家務(wù)勞動(dòng)是件有趣的事情贷洲，但想讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣卻非易事收厨。這個(gè)年齡段的孩子渴望被人依賴(lài)。所以要求孩子形成作家務(wù)的好習(xí)慣卻非不可能优构。
如何讓孩子輕松的诵叁，持久地養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，以下幾點(diǎn)家長(zhǎng)必須注意：
1钦椭、讓孩子感到自己的重要性拧额。迎合這階段孩子渴望被看作大人的需求，告訴他彪腔，他的工作對(duì)家庭帶來(lái)很大的幫助侥锦，會(huì)因此節(jié)省出更多的時(shí)間，讓全家人一起娛樂(lè)德挣。
2恭垦、給孩子提供選擇的權(quán)利。給你的孩子提供一份所有他能夠做的家務(wù)的清單格嗅，讓他/她自己選擇其中的一兩項(xiàng)工作番挺，這會(huì)讓他/她感到，自己擁有選擇和控制的權(quán)力屯掖。從而心甘情愿去做自己選擇的工作玄柏。
3、把任務(wù)細(xì)致化贴铜，并給孩子做示范粪摘。一個(gè)整體的概念（像“把你的房間收拾好”）可能會(huì)讓孩子困惑并挫敗孩子的積極性。把一個(gè)任務(wù)分拆成數(shù)個(gè)步驟（把玩具裝進(jìn)玩具箱里绍坝，把書(shū)放到書(shū)架上擺整齊等等）徘意，這樣他才會(huì)確切的理解你的要求。另外陷嘴，父母應(yīng)該親自給孩子做示范，回答他所有的疑問(wèn)直到他能夠獨(dú)立完成间坐。父母的耐心是非常至關(guān)重要的灾挨，即使他忘記了某個(gè)步驟邑退，不要批評(píng)他，高高興興地提醒他知道他記住為止劳澄。
4地技、忘記“完美主義”。對(duì)這個(gè)年齡孩子來(lái)說(shuō)秒拔，積極地參與比起結(jié)果來(lái)說(shuō)更為重要莫矗。如果你的孩子洗的襪子不夠干凈，擦的桌子不夠亮砂缩，不要去批評(píng)他的工作作谚，批評(píng)會(huì)挫敗孩子的自尊，更會(huì)降低他與人合作的意愿庵芭。如果某項(xiàng)工作要求每次都必須完成得盡善盡美妹懒，那這絕對(duì)不是一項(xiàng)適合孩子去做的工作。
5双吆、給孩子提供合適的工具眨唬。不要給孩子一把比他還高的掃帚，給他一個(gè)小小的掃帚用來(lái)把案板上的面包屑清掃干凈好乐。如果你想讓她幫你收拾飯桌匾竿，那末，就只讓她把吃剩的飯菜幫你拿進(jìn)廚房就行了蔚万。
6岭妖、給孩子做個(gè)好榜樣。父母千萬(wàn)不要當(dāng)著孩子抱怨做家務(wù)的繁瑣和無(wú)聊笛坦，這會(huì)給孩子傳達(dá)一個(gè)信息---做家務(wù)是一件非城可怕的事。父母應(yīng)盡量讓孩子認(rèn)識(shí)到版扩，幫助大人盡快做完這些事就可以留出更多的時(shí)間陪他/她一起玩废离。
7、不要強(qiáng)迫孩子礁芦。不要采用強(qiáng)迫的方式蜻韭，給孩子留一個(gè)緩和的過(guò)程或一點(diǎn)余地。比如“我可以讓你玩十分鐘柿扣，十分鐘一到肖方，你必須立刻去收拾你的書(shū)桌∥醋矗”這樣的方式俯画。
8、提供獎(jiǎng)勵(lì)司草。表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣帶來(lái)極大的幫助，而另一個(gè)有效的策略就是給孩子制定一個(gè)合理的計(jì)劃：把他/她所要完成的任務(wù)的每一步驟繪制一張圖表，每當(dāng)她順利完成其中的一個(gè)步驟甸各，就獎(jiǎng)勵(lì)她一顆小紅星蹲堂。當(dāng)他順利地完成整件任務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)他一件他所希望得到的合理的獎(jiǎng)勵(lì)，注意了，不要用金錢(qián)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
9截亦、合理安排所有任務(wù)。對(duì)學(xué)齡前兒童來(lái)說(shuō)柬讨，重復(fù)做某件事就會(huì)讓孩子感到乏味崩瓤。所以應(yīng)該不斷地變換任務(wù)內(nèi)容，但絕不要打破傳統(tǒng)的習(xí)慣分工姐浮，例如讓男孩子拖廚房的地谷遂，女孩子就讓她去做一些需要細(xì)心的工作。
10卖鲤、給孩子發(fā)展的空間肾扰。一旦孩子掌握了之前交給他/她的工作，就應(yīng)該給他/她提出更高的要求蛋逾，擴(kuò)大他/她的工作范圍集晚。比如，他應(yīng)經(jīng)可以熟練的完成洗衣前的衣服分類(lèi)工作区匣，那在你的指導(dǎo)下偷拔，就應(yīng)該讓他學(xué)習(xí)如何使用洗衣機(jī)了。
