記得初見時(shí)尚猿，他自我介紹的聲音低到我需要靠近他的嘴巴才能聽到窝稿，上課需要媽媽的陪伴。
而現(xiàn)在呢凿掂！
老遠(yuǎn)都能看到他歡快的身影和自信笑容伴榔，主動(dòng)溝通，勇于展現(xiàn)自己庄萎，喊報(bào)到時(shí)的聲音都高出所有小朋友踪少。
第一次上課的認(rèn)真模樣
第二節(jié)課的作品
課堂上沒有說明書，只有模型惨恭，這個(gè)可愛的小朋友發(fā)揮了他很強(qiáng)的觀察能力和動(dòng)手能力秉馏，一點(diǎn)一點(diǎn)的拼出作品。第二次面對(duì)鏡頭仍然有些害羞脱羡！
自創(chuàng)的手動(dòng)電風(fēng)扇
完成這個(gè)作品后，讓媽媽來體驗(yàn)一把手動(dòng)風(fēng)扇免都！
這是自創(chuàng)的小車喔
上周六锉罐，媽媽要辦事，讓他自己在學(xué)校绕娘，當(dāng)時(shí)我以為會(huì)經(jīng)過一番口舌脓规，沒想到他既然毫不猶豫的就答應(yīng)了，在媽媽不在的時(shí)間段险领，他依然保持積極的狀態(tài)侨舆，最后只剩他一個(gè)人時(shí)秒紧，他仍然不曾有過焦慮，那一瞬間挨下，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)曾經(jīng)害羞的小男孩已經(jīng)慢慢成長(zhǎng)為小小男子漢了熔恢。
記得以前老師曾說過：每一個(gè)孩子都是一粒種子，經(jīng)過不斷的成長(zhǎng)臭笆，有的是玫瑰花叙淌，有的是月季花，有的是荷花愁铺，還有的不開花鹰霍，因?yàn)樗麄兪乔嗨伞?/p>
所以，家長(zhǎng)們不必著急茵乱，我們提供足夠的陽光茂洒，雨露，孩子們自然會(huì)成為他們?cè)镜臉幼印?/p>
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