《中學(xué)物理-初中版》雜志簡介
《中學(xué)物理》雜志創(chuàng)刊于1982年秕豫。該刊為半月刊（初中版钦勘、高中版）淀散。該刊以全面提高廣大中學(xué)物理教師、物理教育桃笙、科研愛好者的教學(xué)能力和科研水平為辦刊宗旨氏堤。《中學(xué)物理》是廣大作者搏明、讀者教學(xué)感想鼠锈、科研信息交流的平臺，辦刊30年來星著，為全國中學(xué)物理教學(xué)购笆、科研提供了有益的指導(dǎo)，為促進(jìn)中學(xué)物理教學(xué)改革作出了巨大貢獻(xiàn)虚循。欄目設(shè)有：教學(xué)論壇同欠、教學(xué)改革、實驗研究横缔、經(jīng)驗交流铺遂、教材研究、“高考研究”剪廉、“問題討論”娃循、“解題指南”、“思維訓(xùn)練”斗蒋、“錯解分析”捌斧、“教學(xué)隨筆”、“物理與實踐”泉沾、“中學(xué)生”捞蚂、“物理史料”、“物理與數(shù)學(xué)”跷究、“物理與科技”姓迅、“讀者·作者·編者”、“新教師之友”、學(xué)科滲透等30余個欄目丁存。
《中學(xué)物理-初中版》2020年3期目錄
目錄
教學(xué)研究丨“自主五步”教學(xué)模式在民族地區(qū)初中小班化物理教學(xué)中的應(yīng)用
專論—深度學(xué)習(xí)丨深度學(xué)習(xí)下激起學(xué)生認(rèn)知沖突的有效策略
專論—深度學(xué)習(xí)丨分析物理實驗異臣玷荆現(xiàn)象促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)
專論—STEM丨工程實踐導(dǎo)向的初中科學(xué)教學(xué)設(shè)計研究
實驗研究丨基于創(chuàng)客技術(shù)對傳統(tǒng)物理實驗的改進(jìn)
實驗研究丨物理實驗數(shù)據(jù)處理的通用方法
實驗研究丨基于電磁技術(shù)的“真空不可傳聲”實驗研究
實驗研究丨“空氣壓縮引火儀”實驗改進(jìn)
實驗研究丨“平面鏡成像”實驗改進(jìn)與教學(xué)
教學(xué)評價丨如何設(shè)計表現(xiàn)性評價視域下的真情境
經(jīng)驗交流丨例析初中物理實驗教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)路徑
經(jīng)驗交流丨做好“演示實驗”培養(yǎng)學(xué)生能力
教學(xué)隨筆丨創(chuàng)新實驗教學(xué)體驗探究過程
教學(xué)隨筆丨利用“物理情景劇作業(yè)”促進(jìn)學(xué)生科學(xué)思維發(fā)展
復(fù)習(xí)指導(dǎo)丨核心素養(yǎng)理念下“自編互評”復(fù)習(xí)課教學(xué)模式的實踐
新課堂與實踐丨讓科學(xué)探究真實發(fā)生
德育教育丨學(xué)生發(fā)展之品格教育的探討
教學(xué)設(shè)計丨初中“牛頓第一定律”教學(xué)的創(chuàng)新設(shè)計
教學(xué)設(shè)計丨基于SOLO分類理論的教學(xué)設(shè)計
中考研究丨基于學(xué)科核心素養(yǎng)哈市中考物理實驗題的研究
中考研究丨例析中考對科學(xué)思維的考查
信息化教學(xué)丨智能手機(jī)在電學(xué)實驗中的應(yīng)用
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