——記巴中博士鄉(xiāng)研學(xué)營(yíng)之旅
父母對(duì)孩子，總會(huì)有許多美好的期望浑彰。我對(duì)孩子的期望是：身體健康恭理、人格健康、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立郭变。
其實(shí)颜价，教育孩子，孩子的媽媽比我付出得更多诉濒≈苈祝看書、聽專家講座未荒、與其他家長(zhǎng)交流专挪、帶孩子參加各種活動(dòng)，她不斷地學(xué)習(xí)片排，和孩子一起成長(zhǎng)寨腔。她還經(jīng)常要求我多陪伴孩子玩耍和學(xué)習(xí)，并告誡我：家庭是孩子的第一所學(xué)校率寡，父母是孩子的第一位老師迫卢；最好的教育，就是做個(gè)好榜樣冶共。而我則不習(xí)慣成為孩子的好朋友乾蛤，教育時(shí)更偏向討論邏輯和規(guī)則每界。
因?yàn)樽约旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，我比較認(rèn)同傳統(tǒng)的教育方式家卖，在家里一直扮演“嚴(yán)父”的角色眨层。孩子的爺爺經(jīng)常說(shuō)“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”上荡。我覺得趴樱，孩子如果不教育，沒有敬畏之心榛臼，將來(lái)他人或社會(huì)幫助我們教育的話伊佃，就悔之晚矣！所以沛善，我對(duì)孩子很嚴(yán)厲航揉，特別是在遵守社會(huì)公德和養(yǎng)成良好生活習(xí)慣方面，更是對(duì)孩子嚴(yán)格要求金刁。在孩子沒有達(dá)到父母的要求時(shí)帅涂，總是威嚴(yán)的呵斥和批評(píng)，沒有蹲下去了解孩子的內(nèi)心需求尤蛮，并以平等的態(tài)度進(jìn)行交流媳友。所以，孩子的性格有點(diǎn)“軟”产捞，有什么事也總是第一時(shí)間找媽媽〈济現(xiàn)在想來(lái)，這是我做得不好的地方坯临。
言歸正傳焊唬，談?wù)勥@次活動(dòng)的感受。
先說(shuō)說(shuō)被譽(yù)為“世界平民教育之父”的——晏陽(yáng)初博士看靠。80多年前赶促，我國(guó)一部分知識(shí)分子認(rèn)為，中國(guó)的落后是因?yàn)榻逃斐傻男妫戎袊?guó)必先革新教育鸥滨，尤其要從社會(huì)底層做起，于是提出平民教育理念谤祖、開展平民教育實(shí)踐婿滓，史稱“平民教育運(yùn)動(dòng)”。這其中粥喜，晏陽(yáng)初和陶行知是最為知名的倡導(dǎo)者和力行者空幻，以致有“南陶北晏”之稱。晏博士總結(jié)出底層民眾四大踩菘汀：愚秕铛、貧、弱缩挑、私但两，就是知識(shí)貧乏、窮困供置、體質(zhì)弱谨湘、缺乏公德心。他立志不做官芥丧，不發(fā)財(cái)紧阔，主張通過(guò)辦平民學(xué)校對(duì)民眾先教識(shí)字，再實(shí)施生計(jì)续担、文藝擅耽、衛(wèi)生和公民“四大教育”，改造底層社會(huì)物遇。晏博士的“除天下文盲乖仇，做世界新民””的宏愿，不僅在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了很大社會(huì)影響询兴，而且現(xiàn)在也仍然有意義乃沙。
希望孩子們學(xué)習(xí)晏博士的行動(dòng)力，有理想诗舰，就要去實(shí)現(xiàn)警儒。
“沒吃過(guò)苦的孩子，將來(lái)不會(huì)太幸缚舾”蜀铲。這是我對(duì)和平鄉(xiāng)博士們的感悟。從和平走出的博士碩士汛闸，絕大多數(shù)來(lái)自普通甚至貧困家庭蝙茶。艱苦的生產(chǎn)生活環(huán)境，讓這里的人堅(jiān)信“知識(shí)才能改變命運(yùn)”诸老，考大學(xué)成為根植在他們血液中的一種信念隆夯，是唯一的出路。 當(dāng)然别伏，與當(dāng)?shù)?“窮莫丟書”和“尚學(xué)重教”的風(fēng)氣十分關(guān)鍵蹄衷。正所謂“眾良家子弟，起于卑微厘肮；少存大志愧口，貧生貴相。君親同望类茂，師友相激耍属，英雄不問(wèn)出處強(qiáng)”托嚣。
希望孩子們心中有目標(biāo)（博士），學(xué)習(xí)有動(dòng)力厚骗。
感謝同行的各位老師示启、家長(zhǎng)和孩子們，特別是“小田總”领舰、雷婷姐姐夫嗓、王陽(yáng)哥哥！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 潞爸爸
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018年7月3日?
