原材料引用 (Materials)
The researchers say any kind of CPR improved chances of the patient's survival.
BrE: /e? r??s????z se? ??ni ka?nd ?v si?-pi?-ɑ?r ?m?pru?vd ??ɑ?ns?z ?v e? ?pe???nts s??va?v?l/
AmE: /e??ris?r??rz se? ??ni ka?nd ?v si-pi-ɑr ?m?pruvd ???ns?z ?v e? ?pe???nts s?r?va?v?l/
But,?they said those people treated with only chest presses suffered less brain damage.
BrE: /b?t, ee? s?d e??z?pi?pl ?tri?t?d w?e ???nli ??st ?pr?s?z ?s?f?d l?s bre?n ?d?m??/
AmE: / b?t, ee? s?d eo?z?pip?l ?trit?d w?e ?o?nli ??st ?pr?s?z ?s?f?rd l?s bre?n ?d?m??/
信息和事實 (Facts)
/ts/? /dz/? /tr/? /dr/? /r/
一定鸟、/ts/? /dz/---舌端齒齦破擦輔音
破擦音/ts/和/dz/分別是字母組合ts和ds的讀音。舌端齒齦破擦輔音著瓶，舌端先貼住齒齦联予，堵住氣流，然后略下降，氣流送出口腔躯泰。/ts/是清輔音谭羔，/dz/是濁輔音。
發(fā)音要點：
舌尖抬起麦向，先抵住上齒齦瘟裸，堵住氣流，然后突然下降抵住下齒诵竭，氣流隨即瀉出口腔话告，形成先破后擦的聲音；
/ts/是清輔音卵慰，送氣但聲帶不振動沙郭；
/dz/是濁輔音，不送氣裳朋，聲帶振動病线；
e.g. hats /h?ts/? starts /stɑ?ts/? reads /ri:dz/? hands /h?ndz/
二、/tr/
舌身保持發(fā)/r/的姿勢鲤嫡；舌尖貼在齒齦后部送挑，堵住氣流，氣流沖出暖眼；
在發(fā)出短促的/t/后惕耕，立即發(fā)/r/；
發(fā)音時诫肠，聲帶不振動
e.g.? treat /tri?t/? train /tre?n/? tree /tri?/? /try /tra?/
三司澎、/dr/
舌身采取發(fā)/r/的姿勢，舌尖向上貼住上齒齦后部栋豫，形成阻礙挤安；
舌頭放開，讓氣流從舌尖和齒齦間沖出丧鸯，沖破阻礙發(fā)出短促的/d/后立即發(fā)/r/漱受；
雙唇稍稍突出，略成圓形骡送；
/dr/是濁輔音，不送氣絮记，聲帶振動摔踱；
這個一定要后接元音，所以不會出現(xiàn)在單詞末尾怨愤；
英語中發(fā)這個音的主要是字母組合“dr”派敷。
e.g.? dry /dra?/? drink /dr??k/? draw /dr??/? drive /dra?v/
四、/r/
舌尖卷起，靠近上齒齦后部篮愉；
舌兩側(cè)貼住上齒齦兩側(cè)腐芍；
嘴唇張開并略收圓；
發(fā)音時聲帶振動
感受與評價 (Comments)
今天只練習(xí)了5分鐘试躏，時間很短猪勇，狀態(tài)奇差。
時間不夠颠蕴，量自然就達不到泣刹，對自己非常不滿意。
累計練習(xí)小時數(shù) (Hours)
回聽錄音：0.5h
練習(xí)：5mins
