繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day16
今天走進(jìn)了多元智能親子訓(xùn)練營的人際智能
1.人際關(guān)系對每個(gè)人有多大的重要性?
2.什么是人際智能?
3.發(fā)展孩子的人際智能應(yīng)該設(shè)立一個(gè)什么樣的目標(biāo)?
4.一個(gè)孩子的人際智能發(fā)展赴恨，可以分為哪幾個(gè)階段?
5.什么是內(nèi)向和外向?
6.不同性格的孩子绪励，培養(yǎng)人際智能的時(shí)候需要注意些什么?
7.有哪些方法可以提升孩子的社交能力?
8.如何用繪本培養(yǎng)孩子的人際智能?
? ? ? 毛丫老師針對這幾個(gè)問題做了詳細(xì)的講解渣淳，把孩子的表現(xiàn)與特點(diǎn)穿插起來征唬，再加上舉例說明础拨，讓人聽起來很舒服与帆，通俗易懂。再現(xiàn)了很多育兒場景映企，學(xué)習(xí)了很多育兒方法。
? ? ? ? 人際智能發(fā)展是一個(gè)長期的工程静浴，是各種因素綜合發(fā)展的結(jié)果卑吭。人一出生就有尋求跟他人在一起的本能，喜歡身邊的人和小動物马绝，喜歡跟身邊的事物互動，這種天生的社交能力是孩子人際智能的基礎(chǔ)挣菲。那怎樣提升孩子的社交能力呢富稻？第一，培養(yǎng)孩子的同理心白胀，從自己做起椭赋。跟孩子相處時(shí)，要理解和尊重孩子的感受和情緒或杠，孩子會模仿家長的做法哪怔，慢慢發(fā)展出自己的同理心。日常生活中向抢，鼓勵(lì)孩子說出自己的情緒认境，體會他人的情緒。第二挟鸠，教孩子發(fā)現(xiàn)并認(rèn)同他人的優(yōu)點(diǎn)叉信，嘗試著把自己的想法告訴對方。第三艘希，讓孩子懂得玩游戲有輸有贏硼身，建立一顆勇敢的心，直面輸贏覆享。第四佳遂，正確處理孩子社交過程中的爭吵行為。引導(dǎo)孩子會自己去解決問題撒顿，讓孩子說出自己的感受丑罪，學(xué)會傾聽，學(xué)會換位思考核蘸。
? ? ? 繪本也是發(fā)展孩子人際智能的一個(gè)渠道巍糯。通過繪本，孩子能認(rèn)識不同的社會角色客扎，并理解各種角色之間的關(guān)系祟峦。繪本的故事涉及如何與人溝通，如何表達(dá)自己的感情與情緒徙鱼，幫助孩子建構(gòu)健康的人際關(guān)系宅楞。繪本創(chuàng)造出各種生活情景针姿，展示了不同的心理活動，有助于孩子同理心的發(fā)展厌衙。通過親子閱讀距淫，慢慢的輸入，孩子就能在具體的情境中學(xué)會理解他人的立場和觀點(diǎn)婶希，并有自己的評判榕暇。
? ? ? 三人行，必有我?guī)熡麒尽Ｎ覀兺ㄟ^廣泛的人際交往彤枢，可以學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，從而去認(rèn)識這個(gè)社會筒饰，掌握處事方法缴啡，以適應(yīng)不斷變化的世界。
? ? ? ? 做一個(gè)有智慧的家長瓷们，影響到的每個(gè)孩子业栅，都是人見人愛的寶寶，這是我們的最終目標(biāo)Ｃ巍碘裕！加油！固蚤！
