? ? ? 我們總是教育孩子做人要真誠该默，要實事求是案糙，可是又有多少家長能以身作則做到實事求是呢？
? ? 小時候接受的教育送粱，是我的父輩們秉承了幾千年的“打擊”理念繼承下來的褪贵，用著“批評使人進步的”教育理念培養(yǎng)著我們。終于養(yǎng)成了我們良好的“不自信”的品格，不敢輕易接受任何人的表揚和贊美脆丁∈澜ⅲ總找一些自己沒做到的地方，自爆弱點槽卫》氤耍“你很有氣質(zhì)”--“不不，我太胖了”晒夹●陕“你好有能力呀”--“其實也不是了，我不是英語專業(yè)丐怯，所以……”永遠不敢大方的接受人家的“好意”喷好。終于輪到80后父母上場了，他們同樣也不會如實如是的給孩子反饋读跷，因為也經(jīng)歷了那么多批評和貶低梗搅，知道了那樣的痛苦，那就表揚吧效览∥耷校可是表揚不代表是虛高，當孩子遇見自己真實水平時丐枉，就會不接受哆键。
? ? ? 比如很多家長說我的孩子一考試就發(fā)揮不好低分，如何如何瘦锹。其實是家長和孩子都沒有正確了解真實的水平籍嘹，不愿意面對孩子很正的能力，也大大的打擊了孩子的自信心弯院，甚至比前一種還難調(diào)整辱士。
? ? 莫要虛高，也不要過度批評听绳，真實的去反饋颂碘，才能建立孩子的自信心，有了自信心才能讓Ta想去更多的嘗試椅挣，才有可能有積累以后成功头岔。
