今天主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容與第一天類似蜻懦，今天的課堂更加系統(tǒng)有調(diào)理城豁，能夠跟上老師的講課思路赞警。董老師主要講述了C語言學(xué)習(xí)的要點(diǎn)--與計(jì)算機(jī)溝通的語言弄跌，在編程時(shí)所需要的邏輯轉(zhuǎn)換甲喝，整體學(xué)習(xí)的學(xué)時(shí)安排，最終需要達(dá)到的目標(biāo)等等铛只。
在具體教學(xué)內(nèi)容中埠胖，主要講述了變量的概念，變量間的轉(zhuǎn)換淳玩，通過結(jié)合昨天三個(gè)整數(shù)按從大到小的順序輸出的練習(xí)程序直撤，加強(qiáng)了我對變量這一概念的認(rèn)識，順帶講解了if else 語句的應(yīng)用蜕着。
在下午的練習(xí)中谋竖，通過對上午所學(xué)習(xí)知識的運(yùn)用使得昨天沒有思路的編程練習(xí)變得有思路了，而且思維方式也有了改變更適應(yīng)C語言的學(xué)習(xí)承匣。在下午新練習(xí)程序輸入三個(gè)邊長輸出三角形類型的編譯中蓖乘，明顯的感覺到自己的進(jìn)步，很快的時(shí)間就完成編譯并成功運(yùn)行韧骗。
今天掌握了變量的相關(guān)知識嘉抒，加深了if else判斷語句的運(yùn)用熟練度，大體了解了C語言學(xué)習(xí)的方向袍暴，收獲很豐富些侍。回到家中要繼續(xù)鞏固今天的知識點(diǎn)政模，并繼續(xù)閱讀相關(guān)C語言教程爭取早日養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣岗宣。
