今天九月一日，迎來了開學(xué)第一天隅要。2020年又重新帶了一屆一年級的新生蝴罪，孩子們朝氣蓬勃，看著舒心步清。
一大早要门，三位家長志愿者來到學(xué)校，一是因?yàn)閯?chuàng)文工作需要在校門口打掃衛(wèi)生尼啡，一是按照學(xué)校安排家長需要晨讀陪讀暂衡，家長各司其職，做的很棒崖瞭。
有一位學(xué)生引起了我格外的重視——?jiǎng)⒅梁玻麖膱?bào)道就開始哭鼻子撑毛，哭聲還特別大书聚，影響一圈孩子淚眼汪汪，想媽媽藻雌，我哄我吵我嚇唬雌续，對他都沒有用，后來置之不理胯杭，不再關(guān)注他驯杜，反倒慢慢哭聲小了。后來點(diǎn)名他不答到做个，自我介紹不說話鸽心，報(bào)數(shù)不吭聲，出去活動上廁所他不去居暖，一直到放學(xué)送路隊(duì)回家心情才漸漸變好顽频。本來想找家長聊聊，可每次送完路隊(duì)就找不到人影了太闺，家長是不知道呢糯景，還是沒夠重視呢。今天第一天正式上課省骂，本想著他調(diào)整好了呢蟀淮，結(jié)果還是哭著鼻子被一位家長志愿者領(lǐng)進(jìn)教室的。我送他到座位上钞澳，書包就是不放下怠惶，也不坐下，我問他想干什么略贮，一句話“想媽媽”甚疟。我告訴他你先坐好仗岖，待會兒老師給媽媽打電話，你就可以回家去了览妖。他聽了立刻收拾書包坐到座位上轧拄。我整紀(jì)律他做的很端正，不過還是吭吭嘰嘰的哭讽膏，我表揚(yáng)他坐的好檩电，他貌似很高興，停止了哭泣府树。開學(xué)第一課俐末，我寫下幾個(gè)大字“祝賀小朋友們升入一年級！”我問孩子們：“誰認(rèn)識這幾個(gè)字奄侠？”好多小朋友舉手卓箫，能夠認(rèn)識“小朋友”“一年級”這些字 這句話讀的五花八門。后來我看劉至翰舉手了垄潮，他說：“祝福小朋友們升入一年級烹卒！”太棒了，他只認(rèn)錯(cuò)了一個(gè)字弯洗，把“祝賀”認(rèn)成“祝嘎眉保” 。我在班里再次表揚(yáng)他牡整，識字量較多藐吮，讀的很好，他特別開心逃贝。下午再來上課的時(shí)候我看他沒有再哭谣辞，還積極舉手要上臺領(lǐng)讀。我內(nèi)心滿滿的成就感秋泳，一是慶幸這個(gè)學(xué)生不差潦闲，二是成功調(diào)整了一個(gè)孩子不適應(yīng)的心態(tài)。
看著這個(gè)大集體迫皱，滿滿的獲得感歉闰，加油
