為了督促我們可以更好的給孩子帶來收獲和快樂罐孝，我們4人組合決定在周五上午組織一個(gè)簡易的匯報(bào)演出陵叽，邀請校長和老師一起參加雅任。為了這個(gè)決定风范，我們接下來的課程便更加有了針對(duì)性。
我今天仍舊給一二年級(jí)上課沪么，我組織他們學(xué)習(xí)三字經(jīng)和《醉翁亭記》中的經(jīng)典語句硼婿，我很意外的發(fā)現(xiàn)，一二年級(jí)的學(xué)生雖然紀(jì)律很不好禽车，但是學(xué)習(xí)能力非常驚人寇漫，并且很有想象力，對(duì)陌生的事情都很感興趣殉摔。只是讓我感到遺憾的是只是在我們這個(gè)支教的九月州胳，他們才會(huì)真正地感受的音體美類的課程，才會(huì)有帶著他們玩的我們逸月。栓撞。。
我很榮幸碗硬，每天走在校園里就會(huì)有學(xué)生跑來問：“老師瓤湘，你們會(huì)走嗎？還回來嗎恩尾？”“老師今天能給我們班上課嗎弛说？”“你們還有老師要來嗎？”“能不能多給我們班上課翰意？”我的這一生木人，第一次被這么多孩子所需要，第一次出現(xiàn)在孩子的盼望里冀偶。
下圖是我部分學(xué)生的照片醒第，這笑容會(huì)讓你洗盡鉛華，學(xué)會(huì)珍惜进鸠，學(xué)會(huì)愛淘讥。
圖片發(fā)自簡書App
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