【12.2】每日一問
是什么使你決定用21天的時(shí)間骆撇，開展這趟自我探索之旅瞒御？
1.在結(jié)束了上一次的個(gè)人戰(zhàn)略課后，自己有了方向神郊，但是對于自己的認(rèn)知還不夠全面肴裙，深刻，特別想進(jìn)一步探索自己的潛能涌乳，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢蜻懦，讓自己更自信，發(fā)現(xiàn)更多的可能性夕晓，也為了更好的打開自己宛乃，更好的發(fā)現(xiàn)未知的自己。
2.對職業(yè)生涯規(guī)劃感興趣蒸辆，進(jìn)一步體驗(yàn)pbl課程征炼，學(xué)習(xí)運(yùn)用到自己的工作中。
3.認(rèn)識更多同頻共振的伙伴躬贡！
職業(yè)之旅柒室，每一次的嘗試都有新的可能，有意思逗宜！
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15組 邢衍青
【12.03】每日一問
今天的每日一問題目：你最想深入了解自己的哪個(gè)方面？為什么？
我的優(yōu)勢纺讲，潛能擂仍，自己的認(rèn)知盲區(qū)。
感覺自己現(xiàn)在不夠自信熬甚，不能清晰的認(rèn)識自己的優(yōu)勢逢渔，自己的潛能區(qū)，認(rèn)識到自己的劣勢乡括，通過清晰的認(rèn)知肃廓，更好的成長，服務(wù)更多的人诲泌。
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15組 欣心向上 邢衍青
【12.04】每日一問
今天的每日一問題目：你過去印象最深的一次自我探索經(jīng)歷是什么盲赊？對自己有什么發(fā)現(xiàn)？
個(gè)人戰(zhàn)略課敷扫，發(fā)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)哀蘑，職業(yè)生涯途徑，努力的方向葵第。
梳理了自己的過往绘迁，發(fā)現(xiàn)自己熱愛教育教學(xué)，希望在這方面做出自己的貢獻(xiàn)卒密，發(fā)現(xiàn)自己需要能力提升缀台。
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15組 欣心向上? 邢衍青
【12.05】每日一問
做完"探索未來可能性"任務(wù)后，你發(fā)現(xiàn)自己的哪些興趣在工作中已經(jīng)有所體現(xiàn)哮奇，哪些興趣可以在工作中更多發(fā)揮膛腐？
完測試之后發(fā)現(xiàn)自己是SAI代碼。排在第一位的還是助人合作屏镊，這個(gè)和自己現(xiàn)在當(dāng)教師這個(gè)角色是不謀而合的依疼。
而A中體現(xiàn)的想象美感自己沒有感覺到，另外這的I 是探索智慧而芥，自己一直對自然科學(xué)和文學(xué)等感興趣律罢，指的是這個(gè)嗎？
top1的職業(yè)是教育與教學(xué)棍丐。
做教師和教育教學(xué)相關(guān)误辑，自己現(xiàn)在做的就是這個(gè)職業(yè)。
top2的是寫作與傳媒
說實(shí)話自己還是比較喜歡文學(xué)歌逢、閱讀和語言的巾钉。這個(gè)方面的能力，自己還沒有完全的開發(fā)出來秘案，近幾年才開始進(jìn)行寫作砰苍，也只是寫一些和自己工作生活相關(guān)內(nèi)容潦匈，發(fā)布在簡書上。自己也在寫晨間日記赚导，主要是記錄茬缩。近幾年特別想整理一下自己的教學(xué)，對其進(jìn)行總結(jié)提升吼旧，可能這一部分會進(jìn)一步的提升凰锡。
而且我發(fā)現(xiàn)自己緊排其后是E，自己可能對也就是管理與經(jīng)營也感興趣圈暗，就是沒給自己機(jī)會與實(shí)踐掂为。
在這次發(fā)現(xiàn)自己工作模式的探索中，進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)自己的能力所在员串，然后把它給發(fā)揮出來勇哗，發(fā)揮的更好，讓自己的改變發(fā)生吧昵济！
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欣心向上15組 邢衍青
【12.06】每日一問
# ICU(我懂你)特輯-1/2 # 日常興趣愛好方面智绸，你最愿意為R、I访忿、A瞧栗、S、E海铆、C的哪一型代言迹恐？你會給同型的小伙伴推薦什么樣的愛好？
作為一個(gè)【S】型人卧斟，我喜歡與人為善殴边，喜歡幫助成就他人。如果你也是這個(gè)類型的伙伴珍语，試一下把你閱讀的锤岸、經(jīng)歷的故事或收獲與他人分享，把閱讀后的感想板乙、精華記錄下來是偷，分享給更多的人，讓更多人受益募逞！
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15組 欣心向上 邢衍青
【12.07】每日一問
# ICU(我懂你)特輯-2/2 # 需要減壓或紓解情緒時(shí)蛋铆，你愛用的方式最能體現(xiàn)R、I放接、A刺啦、S、E纠脾、C哪一型的特征呢玛瘸？將你的妙招分享給同型的小伙伴吧蜕青！
* 請使用句式：“當(dāng)【X】型人…（遇到某種情況）時(shí)，不妨試試…（某種調(diào)節(jié)身心的活動）”
當(dāng)【S】型人遇到不開心捧韵、有壓力時(shí)市咆，不妨試試聽音樂、冥想再来，或者到大自然中走走，跑步運(yùn)動也會管用哦磷瘤！
還可以把自己的擔(dān)心芒篷、憂慮寫下來，看看到底是什么采缚？有時(shí)候针炉，完全可以帶著這些未知的恐懼，一如帶著我們的希望與喜悅一樣前行扳抽！
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欣心向上 15組 邢衍青
【12.09】每日一問
你做過的特別有成就感的一件事是什么篡帕？當(dāng)時(shí)你主要發(fā)揮了哪項(xiàng)能力?
1. 2016年8月，通過考試進(jìn)入一所新建中學(xué)贸呢，讓自己有了一個(gè)更好的發(fā)展平臺镰烧，發(fā)展機(jī)會，這也給自己一個(gè)新的開始楞陷。
主要運(yùn)用了學(xué)習(xí)思考能力
2. 2019.2月參加正念寫作怔鳖，堅(jiān)持寫作28天，每天寫作分享固蛾，發(fā)現(xiàn)自己的寫作還有動人之處结执，最后三個(gè)獲得獎(jiǎng)品名額有我一個(gè)。
主要是學(xué)習(xí)思考艾凯、人際互動能力
3. 2019年9月献幔，參加時(shí)間管理教練培訓(xùn)，自己帶的團(tuán)隊(duì)獲得本團(tuán)第一名趾诗，而且獲得了額外的獎(jiǎng)金蜡感，特別高興。
主要運(yùn)用人際互動沧竟，組織引領(lǐng)
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15組 欣心向上? 邢衍青
【12.10】每日一問
假設(shè)你是自己的領(lǐng)導(dǎo)铸敏，你會認(rèn)為自己最明顯的優(yōu)勢能力和短板分別是什么？
我的優(yōu)勢能力是學(xué)習(xí)思考悟泵、自我驅(qū)動杈笔、與業(yè)務(wù)推進(jìn)。
短板是組織引領(lǐng)糕非、 人際互動蒙具。
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15組 欣心向上? 邢衍青
【12.11】每日一問
為了更好的職業(yè)發(fā)展球榆，你當(dāng)下最需要提升的一個(gè)“能力杠桿點(diǎn)”是?
識人用人? 組織計(jì)劃
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15組 欣心向上 邢衍青
【12.12】每日一問
你當(dāng)前的工作動力，哪些是由內(nèi)心而發(fā)禁筏、哪些是外力驅(qū)使的持钉？你對它們各自的感受如何？
備課篱昔、上課每强、對學(xué)生情況進(jìn)行及時(shí)反饋，對于出現(xiàn)在教育州刽、教學(xué)中問題空执，自己想辦法解決，與同事交流穗椅，這是自己的基本工作職責(zé)辨绊，自己愿意去做。對自己的知識進(jìn)行體系化熟練匹表，研究教育教學(xué)是下一步的重點(diǎn)门坷，樂意去做。
有時(shí)進(jìn)行成績的對比分析袍镀，會有壓力默蚌，如果自己的學(xué)生成績低，會有挫敗感流椒！
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15組 欣心向上 邢衍青
【12.13】每日一問
職業(yè)價(jià)值觀測評報(bào)告中的九宮格敏簿，使你對自己的職業(yè)動力有哪些認(rèn)識和思考？
關(guān)于自己的潛力區(qū)
包括價(jià)值觀： 成長發(fā)展 興趣滿足 助人利他
平衡生活
區(qū)域特點(diǎn)：該區(qū)域的價(jià)值觀對個(gè)體來說很重要宣虾，在工作中得到了中等滿足惯裕。
給出的建議: 在目前發(fā)展的基礎(chǔ)上，采取措施使重要價(jià)值觀獲得更大的滿足绣硝。
現(xiàn)在蜻势，自己付費(fèi)學(xué)習(xí)，是滿足自己的成長發(fā)展需求鹉胖；另一方面握玛，在工作中自己要更多的與同事，家長甫菠，學(xué)生交流會滿足自己的助人利他需求挠铲。
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15組 欣心向上 邢衍青
【12.14】每日一問
你在工作中的真實(shí)抉擇，與你的職業(yè)價(jià)值觀排序哪些一致寂诱、哪些不一致拂苹？不一致的主要是因?yàn)槭裁矗?/p>
潛力區(qū): 成長發(fā)展 、興趣滿足 痰洒、助人利他瓢棒、平衡生活 對我很重要浴韭，這些沒有得到充分的滿足，尤其是助人利他脯宿，自己覺得非常的重要念颈，但是在實(shí)際工作里卻沒有得到更好的落實(shí)，它需要具體的方法與時(shí)間投入连霉，要提高效益榴芳，平衡生活，需要自己下一步投入想辦法做到窘面。
需要自己進(jìn)一步提升能力翠语！加油！
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15組 欣心向上 邢衍青
