一開始學管理學的時候莹捡，老師給講到管理者鬼吵，我都抱著一種“管理者真是酷炫〉勒担”的玩笑心態(tài)而柑，雖然現(xiàn)在依舊覺得管理者很酷炫，但是可能是做了一些學生工作的原因荷逞，對管理有了更深刻的想法媒咳。
管理，是讓組織運作下去的核心的動作种远。那管理者涩澡，就應(yīng)該是讓組織運作下去的核心人物。其他所有的具體描述都是過程坠敷，或者是方法妙同。不管是從職能的角度描述的“計劃射富，組織，領(lǐng)導粥帚，控制胰耗。”還是總角色的角度描述的“人際關(guān)系角色芒涡，信息傳遞角色柴灯，決策制定角色》丫。”還有更直白的管理的技能“概念赠群，人機，技術(shù)”都是具體方法旱幼。
就管理來說查描，每個人的方法都不一樣，不同文化的方法差距也很大柏卤。而只要讓組織有效率又有效果地進行工作冬三，這樣的管理就是好管理。完成正確效果要求的管理者是合格的管理者闷旧，在此基礎(chǔ)上完成了高效率的管理者长豁，就是杰出的管理者。效率和效果兩者相輔相成忙灼，沒有誰比誰更重要。光是抬頭看路是不行的钝侠，就像現(xiàn)在有些人每天在網(wǎng)上學習如何學習而不開始踏踏實實地學该园；光是低頭拉車也不行，連方向都不知道的時候停下來就是進步帅韧。
綜上里初，我認為管理是不變的，管理者也是不變的忽舟，變得只是管理的具體的方法双妨，向是要多元化，要創(chuàng)新叮阅，要監(jiān)管刁品，都是具體的方法。
環(huán)境一直都在改變浩姥，所以管理者具體的方法也要具體地改變挑随。管理者一方面要自己摸著石頭過河，一方面也需要不斷地學習新的管理理論勒叠，以適應(yīng)變化的環(huán)境兜挨。而新的管理理論又來自于成功的過河者膏孟。
