1為什么在任何領(lǐng)域，都要以“脫穎而出”作為目的怔锌？
因為這樣才有動力谣辞，堅持，成就感（成就感就是你最終得到了一個成果）
2寫作到底需要什么能力劝枣？
核心能力：要有隨時隨地都能寫出來的能力汤踏。理由就是：讓你更穩(wěn)的抓住機會，抓住變現(xiàn)的機會舔腾。比如對方要你3個月交稿溪胶，你卻要6個月才能完成，你就失去機會了稳诚。
知道了核心能力還不行哗脖，因為大部分人能掌握核心能力，你還要挖掘出別人沒有的能力扳还。你才能更有資格掌握各種各樣的機會才避，比如寫書，簽約氨距，寫講稿等等
當(dāng)機會抓到了桑逝，最后成功了，那么我們才說你體現(xiàn)了價值：比如賺到錢俏让，被更多人認知楞遏，越來越自信，越來越有影響力等等價值
3我們經(jīng)常說是金子總能發(fā)光舆驶，卻不知道金子太多了橱健，也就相當(dāng)于發(fā)光了也沒用，那么如何才能不被埋汰呢沙廉？
那就得在金子貼點紅拘荡。大把人寫得特別好，大把人努力了卻總被辜負撬陵，為什么珊皿？——那是因為大家看不到你啊网缝，你沒有特色，沒有標簽（也就是金子的那點紅）
那么什么是特色蟋定，什么是標簽?zāi)兀?/b>
特色：你擅長的領(lǐng)域粉臊，也就是做擅長的領(lǐng)域的老大，這就要求專一性驶兜，專注力（比如：某人擅長寫雞湯文扼仲，那你就要做雞湯文的老大，什么類型的雞湯文抄淑？清新脫俗的雞湯文屠凶，僅此你這一家）
標簽：就是讓不認識你的人，一看到你的標簽肆资，就很想了解你的欲望矗愧，產(chǎn)生崇拜感（比如：發(fā)明iphone的喬布斯，標簽：iphone郑原，一聽就很牛逼唉韭；
很多時候我們都是從外在形象被吸引，進而才了解他的內(nèi)在美犯犁。比如：被六塊腹肌的健身教練吸引后属愤，才知道他還會做飯，寫書
4確定了特色標簽酸役，你就要確定自己的定位和方向春塌，因為定位和方向確定了怎么做，進而決定你會做出什么成就
定位：就是我想要成為什么簇捍？方向：就是我的目標
比如在寫作領(lǐng)域上只壳，我想成為自媒體大咖（定位），那我的方向就是（通過成為xx板塊的自媒體大咖暑塑，進而獲得財富）吼句，那我要怎么實現(xiàn)（要會社群運營，要有社群平臺事格，要有粉絲和團隊惕艳，要有方法）
5持久的做，才能脫穎而出
理由：持久地做是成功的秘訣驹愚，因為很多人堅持不了远搪，所以成功的路上并不擁擠，所以總是在第99次的時候堅持不下就失敗了逢捺。
6當(dāng)你脫穎而出了谁鳍，你就必須打造個人品牌，使自己的效益持久的發(fā)揮出來。
那如何打造個人品牌倘潜？
打造外在：頭像一致绷柒，簽名一致，
打造親友團：大咖助陣涮因，平臺助力（讓平臺幫你打造影響力）
打造內(nèi)在：自我充電废睦，做分享課不斷輸出，鏈接大咖不斷學(xué)習(xí)（注意：如果你私下向他們請教的時候养泡，沒有得到回應(yīng)嗜湃，所以你要理解他們都很忙，沒辦法分一點精力給你澜掩；只有當(dāng)你變得優(yōu)秀净蚤，他們才會主動鏈接你，而這是你提出來的問題也會隨著你的進步變得很有質(zhì)量）
打造的意義：當(dāng)你把個人的品牌打造得越來越好的時候输硝，你會得到認可；你的眼界不再只有自己的生活了程梦，你會裝下社會点把、世界、大我屿附；你越來越有價值（即價值提升郎逃，比如寫的東西從200變成2000）；你的機會越來越多（甲方挺份，分享會）褒翰；屬于你的資源會幫助你越走越遠
7那么如何保持寫作熱情呢
方法一：不忘初心。即回顧一下你為什么寫作
方法二：不斷尋找匀泊。當(dāng)初心的回饋刺激不了你了优训，你就尋找熱情。比如：尋找寫作變現(xiàn)的機會各聘，尋找出書的機會
8那么如果出現(xiàn)瓶頸了呢揣非？
出現(xiàn)瓶頸的時候，都會有征召：當(dāng)你寫到巔峰值的時候躲因，你突然發(fā)現(xiàn)自己越寫越爛早敬，你開始焦慮、煩躁大脉。
其實不是你越寫越爛搞监，而是你遇到瓶頸了。你渴望能突破一個什么點镰矿，通過一些方法琐驴，如果使你突破了，你就會豁然開朗：原來是自己躍遷到另一個圈子了。
方法：看書
看書的好處：當(dāng)你不斷的看書棍矛，你的知識達到充沛值的時候安疗，你就非常有表達欲望的，特別是當(dāng)你擁有了隨時隨地不斷輸出的能力的時候够委；另外荐类，你還可能在書中認識自我，即在書中了解到為什么此刻的我就是寫不下去
總結(jié)：隨時隨地就可以寫作的能力+標簽茁帽、特色玉罐、定位、方向+持續(xù)寫作+打造個人品牌+源源不斷的熱情
三種人：一種是會寫作潘拨；一種是會寫作吊输，也可以持久寫作；一種是會寫铁追，也持久季蚂，還脫穎而出
領(lǐng)域后的計劃＆踐行
記住：引導(dǎo)一個人琅束，比給方法來得有價值（因為引導(dǎo)他會思考扭屁；干貨他會貪婪的記錄，而不使用）
干貨涩禀，是在引導(dǎo)課做完之后料滥，他有聽你的課的欲望的時候，才給的
