01.當(dāng)前形勢(shì)
如上圖所示词裤，近年來(lái)黍判，我國(guó)新生兒出生率持續(xù)下滑豫尽，2023年出生人口僅為2016年的一半。
當(dāng)前顷帖，幼兒園已經(jīng)出現(xiàn)生源不足問(wèn)題美旧，中小學(xué)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
北京師范大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)預(yù)測(cè)：2035年中小學(xué)教師可能會(huì)過(guò)剩約190萬(wàn)人贬墩。
我不知道這個(gè)數(shù)字是怎么算出來(lái)的榴嗅，個(gè)人覺得不大可能。
02.教師會(huì)下崗嗎
教師會(huì)因?yàn)樯实投聧弳崽瘴瑁课艺J(rèn)為會(huì)嗽测。
首先，教師人數(shù)超標(biāo)后肿孵，教育主管部門肯定會(huì)解聘非在編教師唠粥。
其次，生源不足會(huì)導(dǎo)致私立學(xué)校難以為繼（倒閉或減班額）停做，裁員在所難免晤愧。
最后，針對(duì)在編教師蛉腌，究竟會(huì)發(fā)生怎樣的變革官份，誰(shuí)也說(shuō)不清。
上世紀(jì)九十年代的國(guó)企下崗潮烙丛，就是一個(gè)很好的例子贯吓。在大時(shí)代的變革面前，鐵飯碗不堪一擊蜀变。
北京市豐臺(tái)區(qū)等地探索推行的“教師退出機(jī)制”就是一個(gè)信號(hào)悄谐。
03.教育會(huì)走向何方
我總覺得事態(tài)沒那么嚴(yán)重。
就拿當(dāng)前來(lái)說(shuō)库北，為什么會(huì)有非在編教師爬舰，就是因?yàn)榻處煍?shù)量不足们陆。即便是加入了非在編教師，全體教師的工作量還是很大情屹。
當(dāng)前學(xué)校最大的詬财撼稹：非教學(xué)工作太多。很多老師在教學(xué)的同時(shí)垃你，還兼任著這樣那樣的非教學(xué)任務(wù)椅文，嚴(yán)重影響了主業(yè)——教學(xué)。
等到教師過(guò)剩時(shí)惜颇，就委派一部分老師專門從事學(xué)校的行政工作皆刺，另一部分老師專心教學(xué)，分工明確凌摄。果真如此羡蛾，將是教育一大幸事！
學(xué)生數(shù)減少锨亏，班級(jí)人數(shù)可以由50人下降到30人痴怨，小班化教學(xué)，更有利于素質(zhì)教育的實(shí)施器予。
有一點(diǎn)是明確的浪藻，新教師的需求會(huì)越來(lái)越少。師范學(xué)校學(xué)生的就業(yè)將是一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題乾翔。各師范學(xué)校的招生計(jì)劃肯定會(huì)縮減珠移。
準(zhǔn)備報(bào)考師范的學(xué)生們，要想清楚了末融，是真的愛好教育行業(yè)，還是只為了謀一個(gè)鐵飯碗暇韧。如果是后者勾习，我建議還是算了吧。
隨著出生率的下降懈玻，教育究竟會(huì)走向何方巧婶，我們每個(gè)人都無(wú)法預(yù)測(cè)，或者說(shuō)是無(wú)法精準(zhǔn)預(yù)測(cè)涂乌。
對(duì)于已經(jīng)在編的老師艺栈，與其擔(dān)心下崗的問(wèn)題，不如多思考自己的教學(xué)湾盒。
認(rèn)認(rèn)真真教書湿右，對(duì)得起自己的良心。一名好老師罚勾，是沒有理由被社會(huì)淘汰的毅人。
（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)吭狡，侵刪）
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