開(kāi)學(xué)三個(gè)多月了戚长，細(xì)細(xì)回顧，其中有孩子調(diào)皮不做作業(yè)時(shí)的怒火沖天怠苔，也有孩子對(duì)自己說(shuō)的話左耳進(jìn)右耳出的無(wú)可奈何同廉，亦有家長(zhǎng)不配合時(shí)的心力交瘁，間有身為人師想要自己的孩子達(dá)到的卻達(dá)不到時(shí)的失望沮喪柑司，困難諸如種種迫肖。但除卻這些，更多的攒驰，我感受到的是如一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)照耀般的溫暖蟆湖，是一共112份（我所任教的1班、2班共112人）潔白無(wú)瑕的愛(ài)玻粪。
下面我所說(shuō)的這件事為上上周開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)孩子們留給我的感動(dòng)：
運(yùn)動(dòng)會(huì)如約拉開(kāi)序幕隅津，我是總記錄員，這天正在進(jìn)行拔河比賽劲室，我在辦公室里錄入成績(jī)伦仍，突然接到一個(gè)電話，是2班的一名學(xué)生借家長(zhǎng)手機(jī)打來(lái)的很洋，問(wèn)我能不能去教室充蓝，有驚喜。我一陣狐疑喉磁，但卻帶著欣喜與期待棺克，來(lái)到了比賽場(chǎng)地。因1班馬上就要上場(chǎng)比賽线定，所以我并未先去教室娜谊，而是先去了比賽場(chǎng)地為1班加油。比賽結(jié)束后斤讥，2班的十幾個(gè)孩子朝我跑了過(guò)來(lái)纱皆，其中一個(gè)孩子抱著我說(shuō)：“王老師你給1班加油臉都喊紅了，你也給我們班這樣加油嗎芭商？”我頓時(shí)一陣感動(dòng)派草，說(shuō)：“那必須的！”
僅僅三個(gè)多月的相處铛楣，原來(lái)近迁，我在你們心中是如此重要。接著孩子們就拉著我一路小跑到了教室簸州，一進(jìn)教室我驚呆了鉴竭，滿黑板都是學(xué)生為我畫(huà)的畫(huà)歧譬，那稚嫩的符號(hào)，那純潔的話語(yǔ)搏存，頓時(shí)讓我鼻子一酸瑰步。
看吧，只要你對(duì)他們好璧眠，他們總會(huì)看見(jiàn)的缩焦，他們總能感受到的。
孩子的世界是美好的责静，和他們?cè)谝黄鹪模屛覍?duì)每天都充滿希望，也更加堅(jiān)定了當(dāng)初自己成為一名人民教師的這份信仰灾螃。以前總聽(tīng)老師說(shuō)呻拌，這世上最愛(ài)自己的人，最希望自己好的人除了你的親人就是老師睦焕，年少的我半信半疑藐握，現(xiàn)在身為人師的我算是真的懂了，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)垃喊，確是無(wú)私的愛(ài)猾普。課堂上恨不得將畢生所學(xué)傳授給學(xué)生，生怕漏掉一丁點(diǎn)知識(shí)本谜，課備了一遍又一遍初家，生怕學(xué)生該掌握的沒(méi)掌握，處理同學(xué)矛盾的時(shí)候也是小心翼翼乌助，生怕委屈了哪一個(gè)孩子溜在。
作為一名新教師，我一直在努力做好從學(xué)生向教師的轉(zhuǎn)變他托，其中掖肋，下面這件事給了我很大的力量：
有一天，我們班的語(yǔ)文老師給學(xué)生講了一篇閱讀理解赏参，后來(lái)了解到文意大概是作者的媽媽是啞巴志笼，他的媽媽對(duì)他如何好。有個(gè)孩子上完課就趴在桌子上哭了起來(lái)把篓，我將她請(qǐng)到了辦公室纫溃，讓她坐到身邊，拉著她的手韧掩。通過(guò)對(duì)話紊浩，我了解到這個(gè)孩子的媽媽也是啞巴，這篇文章讓她想起了自己，自己的媽媽對(duì)她也是這么好坊谁，但是作者一點(diǎn)也不羞于說(shuō)出這個(gè)事實(shí)费彼，反而非常自豪，但她卻害怕別人知道呜袁，在外面很少和別人說(shuō)起自己的媽媽敌买，她覺(jué)得很對(duì)不起简珠。
聽(tīng)完突然有一種想哭的感覺(jué)阶界，多么懂事的孩子，十來(lái)歲的孩子就能理解到這一點(diǎn)聋庵，實(shí)屬不易膘融，于是我抱著她，輕輕拍著她的背說(shuō)：“×××祭玉，你已經(jīng)很懂事了氧映，那么學(xué)了這篇文章老師相信你以后也知道該怎么做了，媽媽對(duì)你好脱货，你就要懂得感恩岛都，現(xiàn)在還不晚，老師覺(jué)得你是最棒的振峻！”這時(shí)上課鈴響了臼疫，那孩子擦了擦淚水說(shuō)：“謝謝您王老師，我現(xiàn)在覺(jué)得好多了扣孟，我回去上課了烫堤。”
我微笑著看她走出了辦公室凤价，沉思許久鸽斟。什么是好學(xué)生？絕不僅是指學(xué)習(xí)好利诺，還要像這樣有一顆可以感受到愛(ài)富蓄，并能回應(yīng)愛(ài)的心才行。教師的責(zé)任在于什么慢逾？真的不只是教書(shū)格粪，更在于育人，在于走進(jìn)學(xué)生的心氛改，給予鼓勵(lì)與陪伴帐萎，使其獲得前進(jìn)的力量。這短短的課間十分鐘胜卤，不僅僅是那孩子和媽媽之間親子關(guān)系的一個(gè)轉(zhuǎn)折疆导，更是我身為人師的一刻頓悟。孩子葛躏，你說(shuō)你要謝謝我澈段，其實(shí)悠菜，我更要謝謝你！
沒(méi)有完美的學(xué)生败富，沒(méi)有完美的班級(jí)悔醋，不要太在意結(jié)果，只管去愛(ài)孩子兽叮。不要太苛責(zé)于孩子芬骄，只管去理解，去換位思考鹦聪、感同身受账阻。不要太急功近利，只管和學(xué)生手拉手泽本，一步一步去實(shí)現(xiàn)淘太。
等到風(fēng)景都看透，再一起去看細(xì)水長(zhǎng)流规丽。來(lái)日方長(zhǎng)蒲牧，吾生可期。
