? ? ? ? 南莊小學(xué)? ? ? 高麗麗
? ? ? 我是一名教師希俩，我的生活忙碌而快樂(lè)档押，充實(shí)而幸福逞力！真好煌往！
? ? ? 最近我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象:不管是一年級(jí)還是五年級(jí)的孩子蝗砾，好幾個(gè)孩子在和我說(shuō)話時(shí)會(huì)說(shuō):“媽，她怎么怎么我了携冤？”“媽悼粮，你看我做的對(duì)嗎？”“媽曾棕，……”說(shuō)完發(fā)現(xiàn)喊錯(cuò)了扣猫，不好意思的笑笑，趕緊改口“老師翘地，……”申尤。每每這時(shí)我總是微微一笑，不予評(píng)論衙耕，可內(nèi)心??卻一陣竊喜——我竟上升到和她們父母同等的位置了昧穿。從剛開(kāi)始的陌生人，經(jīng)過(guò)這半年多的相處我們已親如一家人了橙喘。
? ? ? 由此我想起了馮驥才先生的《珍珠鳥(niǎo)》:這是一種怕人的鳥(niǎo)时鸵，但因作者的呵護(hù)、理解與尊重厅瞎，使這種鳥(niǎo)對(duì)人產(chǎn)生信賴饰潜，出現(xiàn)了人鳥(niǎo)相近相親的美好境界。其實(shí)不止人與鳥(niǎo)之間需要信賴和簸，人與人之間更需要信賴彭雾。那就需要我們學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)锁保、寬容……薯酝，尊重對(duì)方的生存空間、思想空間爽柒，真正做到不以強(qiáng)凌弱吴菠、不以大欺小，不以老賣老霉赡，以師為尊橄务。多一份寬容、多一份溝通穴亏、多一份理解就多一份信賴蜂挪。有了信賴重挑，無(wú)疑會(huì)使世界多一抹溫柔的色彩。
? ? ? “信賴棠涮，是一朵嫩美的花谬哀，需用真誠(chéng)去灌溉⊙戏荆”而且我深知“孩子們親其師才能信其道”史煎，因此，自從我5年前驳糯，滿懷一腔熱情與希望踏上三尺講臺(tái)篇梭，開(kāi)始了自己教書(shū)育人的職業(yè)生涯。我愛(ài)所從事的事業(yè)酝枢，更愛(ài)我的學(xué)生!雖然我的職業(yè)生活簡(jiǎn)單而又平凡恬偷，但在這平平淡淡中，我認(rèn)真地過(guò)每一天帘睦，靜靜地享受溫暖的陽(yáng)光袍患、享受清爽的夜風(fēng)、享受花兒的芬芳竣付、享受桃李滿天下的自豪與快樂(lè)……我用真心對(duì)待換來(lái)了孩子們的真情相依诡延，也讓我品嘗到了教育帶給我的幸福的滋味!
幸福無(wú)處不在，工作并快樂(lè)著!教師的幸福是一種體驗(yàn)古胆、是一種精神享受——自己有魅力的教育教學(xué)藝術(shù)肆良，是一種幸福;有自己獨(dú)特的教育理想和信念，是一種幸福;得到同行赤兴、家長(zhǎng)妖滔、學(xué)生的認(rèn)可與接納，是一種幸竿傲迹……教師的幸福寫(xiě)在學(xué)生們認(rèn)認(rèn)真真、工工整整書(shū)寫(xiě)的作業(yè)本上沮翔，教師的幸福盛在學(xué)生們滿意的答卷上陨帆，教師的幸福堆在家長(zhǎng)們充滿謝意的臉上……
當(dāng)然，在工作中我們也充滿了矛盾和挑戰(zhàn)采蚀。但是疲牵，矛盾卻能激發(fā)靈感，挑戰(zhàn)卻能鼓勵(lì)激情榆鼠。只要我們以快樂(lè)的心情去對(duì)待工作纲爸，那么我們就會(huì)從工作中體驗(yàn)到無(wú)限的快樂(lè)!
因?yàn)槲覀儗W(xué)校在農(nóng)村，師資力量薄弱妆够，每個(gè)老師都要擔(dān)任兩門(mén)主課识啦，我每天至少上4-5節(jié)課负蚊，課下要備課、批改作業(yè)颓哮，還要處理一些學(xué)校的一些瑣事家妆，每天晚上都是奮戰(zhàn)到11點(diǎn)多，才睡覺(jué)冕茅。同事問(wèn)我：“上那么多的課難道你不累嗎?怎么看你天天還那么有勁伤极？”說(shuō)實(shí)話怎么能不累呢?但是每當(dāng)和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我就會(huì)快樂(lè)起來(lái)姨伤，忘記了疲累!我喜歡上課哨坪，喜歡面對(duì)孩子們那一張張渴求知識(shí)的笑臉!再說(shuō)我的工作任務(wù)繁重，這說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我信任乍楚，能者多勞齿税，就是加班加點(diǎn)也不覺(jué)得累，被器重難道不是一種快樂(lè)嗎?不是一種幸福嗎?
工作炊豪，使我快樂(lè)!有時(shí)凌箕，當(dāng)我為日復(fù)一日、年復(fù)一年的反反復(fù)復(fù)的工作所禁錮時(shí);當(dāng)我為一波未平词渤、一波又起的矛盾攪得心煩意亂時(shí)牵舱；當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，當(dāng)疲勞與失落緊緊環(huán)繞我的時(shí)候……這時(shí)身邊學(xué)生們的一聲：“老師好!”立刻就會(huì)把我的煩悶驅(qū)散缺虐，為人師的幸肝弑冢快樂(lè)充盈在心中……無(wú)論您在工作中碰到何種境遇，都要以快樂(lè)的心情去對(duì)待工作高氮。人最不應(yīng)該缺少的就是熱情慧妄，應(yīng)該像熱愛(ài)戀人一樣熱愛(ài)工作、關(guān)愛(ài)孩子剪芍。工作是歷練自己的心智塞淹、提高生活適應(yīng)力的最好方法。對(duì)工作充滿人情罪裹、熱情饱普、歡情的人，工作便成為生活中一個(gè)十分愉快的部分状共。樂(lè)觀套耕、積極、熱忱的心理峡继，才是吸收快樂(lè)和幸福的磁石!
那就讓我們?cè)谄降械墓ぷ髦蟹肱郏覍ふ嬲娜松鞓?lè)、感受工作所帶來(lái)的幸福吧!我高興——我是一名幸福碾牌、快樂(lè)的老師!
